Брэйнринг «Универсиада 2019»

• Инструктор по физической культуре: Гейнц Юлия Владимировна
• Музыкальный руководитель: Корнейчук Лидия Анатольевна

Цель: формировать у воспитанников дошкольного образовательного учреждения МБДОУ №33 чувства сопричастности к процессу подготовки проведения Зимней Универсиады 2019.

Задачи:

1. Актуализировать знания о Зимней Универсиаде 2019, значимость проведения её городе Красноярске;
2. Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, развивать интерес к ним;
3. Систематизировать представления детей о зимних видах спорта;
4. Создавать радостное настроение у детей, положительно эмоциональный настрой в ходе спортивного мероприятия;
5. Воспитание активности, целеустремлённости, коллективизма.

Формат мероприятия: интерактивная познавательная викторина

Досуг «Знакомство дошкольников с организмом человека в играх и играх-тренингах»

Программные задачи.

1. Дать детям представления о строении собственного тела, расширять представления о своем организме и его строении.
2. Побуждать детей к высказыванию.
3. Расширять знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания.
4. Воспитывать желание быть красивым и здоровым.

Ход занятия.

Воспитатель:

Высокие и низкие,

Далекие и близкие,

Гиганты, гномы, малыши,

Слабыши и крепыши,

Блондины, брюнеты, шатены

И всякие аборигены,

НОД по формированию математических представлений «Математическая игра» с элементами театрализованной деятельности как актуализация при «открытии» детьми нового знания для старшей группы

Авторы:

• Аскерова Людмила Анатольевна
• Соломасова Тамара Николаевна

Воспитатель МДОУ д/с №23 "Радость" г.о. Серпухов

Задачи по ФЭМП:

• формирование умения различать запись числа 10 и соотносить ее с десятью предметами
• закрепление умения считать в пределах десяти, сравнивать количество путем пересчета и составления пар; соотносить число с количеством предметов; делать простейшие вычисления в пределах трех
• развитие мыслительных операций – анализ, сравнение, абстрагирование; внимание, память, речь.

Занятия с ребенком - 11 месяцев

Практические советы

Особенности развития памяти детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений

Автор:

Воронова Елена Васильевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 163» г. Чебоксары, Чувашская Республика

Аннотация. В статье дано обоснование необходимости развития памяти детей младшего дошкольного возраста. Представлены результаты мониторинга сформированности памяти младших дошкольников. Рассмотрена система работы по развитию памяти детей 3-4 лет в процессе использования дидактических игр и упражнений.

Ключевые слова: младший дошкольный возраст, память, дидактические игры и упражнения.

Актуальность обращения к проблеме исследования особенностей развития памяти детей младшего дошкольного возраста обусловлена требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в соответствии с которыми дошкольные организации призваны создать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.

1. Тщательно смешать молоко и яйца. Помешивая, ввести муку и 1 стол. ложку сахара. Оставить тесто на 30 мин. Наметь духовку до 250'. Клубнику осторожно помыть, обсушить и аккуратно разрезать пополам.

2. Взбить белок с остатком сахара. Испечь 8 блинчиков в растопленном сливочном масле.
3. Несколько ягод клубники оставить для украшения. Оставшуюся клубнику выложить на блинчики. Сложить блинчики пополам.
4, Переложить все 8 блинчиков в огнеупорную форму. Тщательно взбитым белком наполнить кондитерский мешочек и выдавить массу на блинчики.
5. Поставить огнеупорную форму с блинчиками на 2 мин в духовку. Выложить по два на тарелку. Посыпать сахарной пудрой и украсить оставшимися ягодами.

Сценарий утренника проводы зимы
(для детей 5-6 лет)

Действующие лица:

Взрослые:
Зима
Баба Яга
Домовой
Весна
Масленица

Дети:
Дюймовочка
Мальчик-с-пальчик.

Праздник начинается в группе. Входит Зима.

Весна идет

Плакали сосульки
На холодной крыше.
Солнышко их гладит:
«Успокойтесь, тише.
Говорю вам, слезы
Льете вы напрасно.
К нам весна вернулась,
А она - прекрасна!»
Длинные сосульки
С солнцем согласились
И в ручей веселый
Быстро превратились.
Н. Мигунова

Кукла из гипса

Вам понадобятся:

1) пластилин
2) клей ПВА
3) хороший гипс или алебастр
4) х/б ткань
5) вата
6) нитки

Как развести гипс?

Для небольшого объема нужно взять 4 столовые ложки гипса и 2 столовые ложки воды, быстро перемешать, чтобы раствор был как густая сметана, и заливать в формы. Иногда деталь получается хрупкой. Тогда раствор нужно сделать понасыщеннее. Разводить гипс надо в резиновой чашечке, которая потом легко отмывается. Ее можно купить в магазине для стоматологов или использовать половину маленького резинового мячика.