Конспект НОД ПО ОБЖ «Путешествие в страну безопасности» для старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет

по образовательной области «Познавательное развитие/ОсОМ»

Воспитатель группы №10 «Пчёлки»: Л.Н. Гостева

Цель:

• закрепить знания о безопасности, правила поведения в быту, на улице, в лесу, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации;
• учить сопереживать героям сказки, вызывать желание помочь им;
• развивать мышление, сообразительность, фантазию

Задачи:

Конспект НОД для детей 5-6 лет с ОНР «Космическое путешествие»

по ОО «Познавательное развитие» ОО «Речевое развитие»

Учитель-логопед: Твердохлеб Ю.В. ГБДОУ детский сад № 6 Красногвардейского района города Санкт-Петербурга

Используемые технологии:

• Технология деятельностного подхода.
• Игровые технологии

1. Цель: систематизация и закрепление знаний детей по теме: «Космос» уточнить, расширить, обобщить и систематизировать представления по лексической теме «Космос».
2. Задачи:

Разнообразие форм работы с детьми младшей группы в кружке «Театральная сказка»

Авторы:

Пылина Вера Васильевна, Сулиманкина Светлана Владимировна, воспитатели МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад» г. Нурлат Республики Татарстан

Дети младшей группы особенно отзывчивы на любую сказку. Почему нами выбрана именно театральная сказка? Потому что, желание и умение поставить свою театральную сказку доставляет истинную радость каждому ребенку. Театрализация помогает преодолеть робость, неуверенность, застенчивость, развивает у детей фантазию, легкость и радость общения между собой и окружающими. Однако, нам в своей работе, захотелось шагнуть дальше. Для этого мы решили объединить театр сказок с такими формами деятельности, как художественное творчество, ознакомление с окружающим миром, физическая культура и даже, роботоконструирование. Так, например, в театр бибабо «Наш Колобок» включаем раскрашивание кукол с детьми. В сказке «Теремок» дети, в образе персонажей, выполняют игровые задания, расширяющие их познавательный кругозор. Например, Зайчику нужно ответить, почему его шубка зимой белая, а летом серая. Детям предлагается помочь Медведю собрать пазл-игру и т.д. Таким образом, достигается максимальная взаимосвязь между детьми-героями сказки и детьми-зрителями. От имени сказочного персонажа ребенку всегда легче демонстрировать творческие способности. При подготовке к «Новогодней сказке» дети посильно участвовали в изготовлении костюмов. Активно поддерживалась и инициатива семей воспитанников. В сказке «О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром» дети с большим удовольствием брали на себя роли кошки, собаки, тигра и выполняли физические упражнения «Гибкая кошечка», «Очень быстрая собака», «Храбрый тигр».

Нетрадиционное рисование

Автор:

Соколова Анна Сергеевна Воспитатель МБДОУ №18 "Солнышко" г Приморско-Ахтарск Краснодарский край

Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника и творца, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность – это достояние всего общества.

Проанализировав авторские разработки, различные материалы, а также передовой опыт работы с детьми, накопленный на современном этапе отечественными и зарубежными педагогами-практиками, я заинтересовалась возможностью применения нетрадиционных приемов изобразительной деятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности. Нетрадиционные техники демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку. Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.

Проект по духовно-нравственному воспитанию детей «МОЯ РОДИНА — РОССИЯ»

Тип проекта: Творческий. Познавательный

Раздел программы: Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Участники: дети, музыкальный руководитель, воспитатели, родители

Продолжительность: долгосрочный (учебный год)

Цель проекта: Возрождение интереса к традициям и нравственности России.

Задачи:

1. Через знания обрядовых русских праздников, закрепить и обогатить духовный мир детей.
2. Развивать интерес детей к истории родного Отечества от Древней Руси до современности.
3. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине. 4.Активно привлекать семью к духовно-патриотическому и нравственному воспитанию своих детей.
4. Создать условия для благоприятного климата взаимодействия с родителями и установление доверительных и партнерских отношений с ними

Пояснительная записка

«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»

«Тот, кто рисует, получает в течение одного часа больше, чем тот, кто девять часов только смотрит». И. Дистервег

Не каждый ребенок приходит в мир, чтобы стать художником. Но верно и то, что определенным потенциалом художественного развития обладает каждый вступающий в мир человек, и этот потенциал надо раскрыть. Надо принимать всех детей так, будто они потенциальные художники. В этих условиях одаренные скорее найдут свой путь, а все остальные приобретут ценный опыт творческого воплощения собственных замыслов, станут глубже понимать и ценить искусство.

Я создаю условия, чтобы дети рисовали смело, красиво, свободно и с удовольствием.

В этом мне помогают занятия с использованием нетрадиционных методов и приёмов изобразительной деятельности.

Возле ветвистого коралла было тихо и мирно. Туда-сюда сновали разноцветные рыбки. У камня дремал усатый омар. Красный краб куда-то пятился боком. Над ним плавно колыхалась голубая медуза. У подножья коралла затих пятнистый скат. А кальмар с осьминогом играли в пятнашки.

Сценарий утренника «Выпускной бал рыцарей и принцесс»

Разработала:

Кочурова Л.А. г. Пошехонье 2017г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Рябинка»

Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Задачи:

• учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на празднике
• развивать творческие и артистические способности, коммуникативные навыки
• воспитывать эстетический вкус, эмоциональную отзывчивость.

Ход мероприятия:

Ведущие: В некотором царстве, в детсадовском государстве, жили-были рыцари и принцессы. Самые веселые на свете и звали их по-разному.

Музыка затихает.

РАЗНОЦВЕТНЫЙ СЛОН

Автор: Иванова Анна Александровна,

Музыкальный руководитель

МАДОУ №7 г. Хабаровска

В зоопарке за оградой жил весёлый слон.
Огорчало его только, что весь серый он.
И хотел наш слон так разноцветным стать –
Взял он краски, кисти в хобот, начал рисовать.

И себе бока цветами так разрисовал,
Что похожим на лужайку или клумбу стал.
Стали над слоном тогда бабочки порхать
И слона своим порханьем стали щекотать.

Ералаш детский киножурнал "Ералаш"

Мальчишки и девчонки!
А также их родители!
Веселые истории
Послушать, не хотите ли?

Веселые истории
Экран покажет наш,
Веселые истории
В журнале "Ералаш"!

******************

«Мальчишки и девчонки, а также их родители»
Заслышав эту песенку, неслись бегом домой,
И там, у телевизора, мы, преданные зрители,
Глотали ералашинки и летом и зимой.