Проект в подготовительной группе по теме «Ознакомление с родным поселком, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Федорова Наталия Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Ибресинский детский сад «Солнышко» п.Ибреси

Описание работы: предлагаю вам проект для детей 6-7 лет (учащихся подготовительной группы) по теме «Ознакомление с родным поселком, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста». Данная работа будет полезной воспитателям подготовительной группы.

Маленькие патриоты большой страны.

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.»

Д.С. Лихачев

Поэтому в настоящее время одной из важных проблем общества является состояние духовного, нравственного здоровья россиян.

Как помочь дошкольнику стать патриотом

Среди многих дней одна есть дата,
Которая так сердцу дорога
В сентябрьский день советские солдаты
Освободили край наш от врага.

17 сентября – день освобождения Брянщины, теперь и день нашего города Трубчевска. С момента его освобождения прошло уже 70 лет. Эта дата вызывает в сердце каждого радость и горе, счастье и боль, великую гордость за свой народ, его мужество и героизм.

Сценарий государственного праздника «День народного единства» для детей подготовительной группы.

Победитель всероссийского конкурса "Самая востребованная статья месяца"  НОЯБРЬ 2017

Условия конкурса: http://doshkolnik.ru/konkursi/13466-vnimanie-konkurs.html

Программное содержание:

1. Расширять представления детей о родной стране, государственных праздниках, углублять

и уточнять представления о Родине-России.

2. Закреплять знания, связанные с событиями 1612 года, поддерживать интерес к изучению истории своей страны.

3. Воспитывать чувство гордости за достижения своей страны, уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

4. Вовлечение родителей в активное сотрудничество.

«МОЙ ГОРОД — МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»

Уважаемые коллеги!

Вашему вниманию будет представлен конспект ООД для старших дошкольников в рамках образовательной области «Познавательное развитие» (Ознакомление с социальным окружением), направленный на формирование основ нравственно — патриотического воспитания.

Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №22 «Солнышко» города Мичуринска Шведова Лариса Валерьевна

Цель: Раскрыть историческое понятие «город»; познакомить с разными городами, определить их отличительные черты; продолжать знакомить с родным городом, обогащая и расширяя знания о памятных местах города; воспитывать любовь к родному городу; развивать речь, обучая составлению рассказов; познакомить с устным народным творчеством через стихи, пословицы и поговорки о Родине, родной земле.

«Три богатыря в гостях у ребят»!

Выходят дети –журналисты:

1-й жур: А вот и пресса! Здесь нас ждут?
Ваш праздник освещаем тут.
Без нас вы обойтись хотели?
Без нас- не выйдет в самом деле!

2-й жур: Ваши яркие портреты
Попадут во все газеты!
Всех вас снимаем мы умело!
Принимаемся за дело!

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

МБДОУ Детский сад№7 Нижний Новгород. 2014-2015 уч. год.

С чего начинается Родина?

Цель: формирование социально-активной личности, воспитание чувства национальной гордости, гражданского достоинства; чувства любви к своей Родине. Задачи: -закрепить представления детей о своей семье, родственных отношениях, воспитывать интерес к своей родословной; -расширять представления детей о родном городе, его достопримечательностях, истории; о людях, которые его прославили своим трудом и подвигами; -познакомить детей с историей русского народа, бытом, обычаями; воспитывать интерес к народному творчеству; — формировать экологическую культуру, желание заботиться об окружающей природе; — формировать патриотические чувства, закрепить знания о государственных символах России; — познакомить с боевыми традициями, воспитывать уважение к Защитникам родного Отечества.

Опыт работы на тему: "Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством ознакомления с малой Родиной"

воспитателя МБДОУ детский сад № 111 "Гнездышко" г.Брянска Кузнецовой Елены Евгеньевны

Введение

Дошкольное детство – пора открытий. Задача взрослых помочь ребёнку делать открытия, наполнив их воспитывающим содержанием, которое бы способствовало формированию нравственных чувств.

В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на её благо. Беречь и умножать богатства.

Проект «Мордовия – моя мастеровая».

Исходя из идеи развития у ребенка творческих способностей посредством народной культуры, в дошкольном учреждении МБДОУ «Радуга» комбинированного вида структурное подразделение «Детский сад №5» комбинированного вида был разработан проект «Мордовия – моя мастеровая». Одним из его направлений стал мини-проект «Моя игрушка».

Работа над комплексным проектом «Мордовия – моя мастеровая» способствует:

• Воспитанию у детей любви к родному краю, желание создавать яркие выразительные творческие работы.
• Обогащает их знания и умения.
• Позволяет ощутить гордость за свою малую Родину, богатую славными традициями.

Нравственно-патриотическое воспитание и пути его реализации в детском саду.

С 2013 года происходят существенные изменения в системе дошкольного образования. В первую очередь, нормативно правовые документы федерального уровня. Закон об образовании от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» внесли значительные коррективы в сложившееся

представление педагогов о работе дошкольных учреждений. Содержание образования в современном мире является приоритетной сферой, от которой зависит развитие человека, способного самостоятельно и сознательно строить свою жизнь в духе общечеловеческих ценностей. Особый интерес в этом плане представляет дошкольное детство как первая ступень системы непрерывного образования. Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются ответственность и способность ребенка к свободному выбору, уважению и