Сценарий спортивно-музыкального праздника для детей: «Будем в армии служить» (старшая группа)

Подготовили:

Воспитатель: Таранюк Мария Васильевна

Музыкальный руководитель: Островская Людмила Ивановна

Комсомольск-на-Амуре 2015г.

Цели:

• Пропаганда здорового образа жизни;
• Воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине;
• Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения. Дружеского состязания и удовольствия.

Зимний спортивный праздник «Зарница»

МБДОУ «Балтасинский детский сад №2» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан, п.г. т. Балтаси.

Воспитатель высшей квалификационной категории, Ахмадуллина Фарида Фаритовна

РТ, Балтасинский район, п.г. т. Балтаси

Цель игры:

• знакомство с воинскими специальностями, родами войск;
• воспитание дошкольников в духе готовности к защите Родины;
• формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости.

Предварительная работа: Беседы об Армии; рассматривание иллюстраций, альбомов на военную тематику; разучивание песен, стихов, поговорок о войне; продуктивная деятельность детей: рисунки, поделки.

Конспект психологического занятия с использованием национального компонента (подготовительная к школе группа) «ОСЕТИЯ – КРАЙ МОЙ РОДНОЙ»

Цели:

• Развитие зрительного и слухового внимания, его устойчивости и переключаемости, зрительно- пространственного восприятия, произвольной, слуховой и зрительной памяти, операций сравнения, анализа, умозаключения.
• развитие умения ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. Развитие графических навыков.
• Развитие и коррекция эмоциональной сферы, понимания и дифференцирования базовых эмоции -радость, грусть, удивление и т.д.
• воспитание любви и бережного отношения к родному краю – природе, людям, зданиям, животным и т.д.
• активизация и обогащение лексического запаса по теме. Развитие связной речи, совершенствование ее монологической и диалогической сторон.
• развитие общей и мелкой моторики, умения согласовывать речь и движения.
• формирование навыков правильного диафрагмального дыхания и навыков расслабления.
• воспитывать потребность в общении со сверстниками, соседями…

Оборудование: раздаточный материал — листы для выполнения заданий на ориентировку на листе бумаги (план- схема нашего микрорайона, улиц, находящихся в непосредственной близости с нашим ДОУ и на которых проживают дети – участники занятия) а так же развития графических навыков и умения копировать по образцу, используется проектор и доска для проецирования слайдов с заданиями, музыка (национальная осетинская, русская) а так же музыка для проведения релаксации.

Методические приемы: беседа, метод вопросов- ответов, поощрение, пример,

Праздничное развлечение приуроченное ко Дню Независимости

Цель: Расширять знания детей о Республике Казахстан ее символике; воспитывать нравственно-патриотическое чувство у детей; развивать грамматически правильную речь.

Музыка: Гимн Республики Казакстан; народные кюи современные песни о Казахстане.

Действующие лица – Роли исполняют взрослые:

• Ведущий
• Сакипжамал
• Еженхан
• Черный Ураган
• Аккус

Дети держась за руки, цепочкой бегут «змейкой» за воспитателем, стараясь не отставать.

Ведущий: Ну, вот мы и на месте. Здравствуйте, уважаемая Сакипжамал!

Презентация «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД БРАТСК»

Тип проекта

• По содержанию: интегративный
• По характеру участия ребёнка: от зарождения идеи и до получения результата
• По характеру контактов: средний и старший дошкольный возраст
• По количеству участников: групповой
• По продолжительности: краткосрочный
• Сроки реализации проекта: 5 дней с 7.12. – 11. 12. декабря

Постановка проблемы

Конспект образовательной деятельности в области «Познавательное развитие» "Большая и малая Родина" с использованием ИКТ (старший дошкольный возраст)

Краснодарский край, ст. Каневская МАДОУ детский сад № 10

педагог дополнительного образования Белишева Наталья Васильевна

воспитатель Игнатьева Юлия Михайловна

Программа по краеведению для старшего дошкольного возраста. «Мой Красноярск»

В наше сложное время, когда трудно во что-то верить, трудно осмысливать положение слоев населения, воспитателям детских садов необходимо просто заниматься патриотическим воспитанием детей. Вера в любовь к своей малой родине перерастет в любовь ко всему, что тебя окружает. Ты будешь чувствовать себя частичкой того, большого, что может свернуть горы, если затронули твое самое дорогое. Патриотизм- это любовь к окружающему тебя пространству, миру, воспитание любви к ближнему, детскому саду, городу, родной улице, родному дворику, а также любви к труду, уважение к старшему поколению. Воспитание патриотических чувств ведет к улучшению нравственности в обществе.

Проект «Россия – Родина моя!»

Автор: Метелева Л.В.

Паспорт проекта

Тип проекта Познавательно- творческий

Продолжительность проекта Один месяц

Участники проекта Педагоги, дети, родители.

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе “Путешествие по Волге”.

Подготовил: воспитатель ГБОУ СОШ № 8 п.г. т Алексеевка г.о. Кинель

Касымова Дилором Рахимовна.

Цели:

• расширить и углубить знания детей о нашей многонациональной Родине,
• дать детям общее представление о Мордовской республике,
• познакомить с Мордовскими обычаями и традициями, с народным творчеством,
• воспитывать у детей уважение к обычаям и традициям мордовского народа.

Материалы: карта России, флаги и гербы России, Чувашии, Мордовии, Татарстана, народный мордовский костюм, иллюстрации одежды мордвы, аудиозапись с песнями о Волге, картинки грибов, рыбы.

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе “По родным волжским просторам”

Подготовил: воспитатель ГБОУ СОШ № 8 п.г. т Алексеевка г.о. Кинель

Касымова Дилором Рахимовна.

Цели:

• расширить знания детей о России, о людях, населяющих Поволжье,
• закрепить знания о быте, одежде татар, мордвы, чувашей,
• воспитывать у детей уважение к культуре другого народа, познавательный интерес к родному краю.

Материалы: карта России, бумажные куклы (в национальных костюмах – татар, мордвы, чувашей, русских), национальные детские костюмы (татарские, мордовские, чувашские, русские), женские украшения, д/игра “Назови правильно”, фрагменты национального быта чувашей, татар, русских (полотенца, посуда, головные уборы, костюмы), дидактическая игра “Назови одежду”, “Узнай растение”, “Чей головной убор”.