Статья на тему: «Опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей»

Воспитатель I квалификационной категории Бурова Татьяна Борисовна. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №37» города Сергиева Посада Московской области.

Я считаю, что проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных.

В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Я считаю, для воспитателя это время благодатной почвы. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально — психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в разновозрастной группе (5-7лет) «Неизведанный Санкт – Петербург»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 44 компенсирующего вида Кировского района Санкт — Петербурга

Автор: Бехметьева Елена Алексеевна воспитатель высшей квалификационной категории

2014 год декабрь

Цель: — расширить, уточнить и закрепить знания детей о родном городе — формировать мировоззрение детей через осознание ценности памятников культуры и искусства.

НОД в младшей группе в рамках нравственно-патриотического воспитания дошкольника «Моя малая Родина»

Уважаемые коллеги!

Вашему вниманию будет представлен конспект НОД для младших дошкольников в рамках нравственно-патриотического воспитания «Моя малая Родина»

Подготовила: воспитатель МБОУ «Основная общеобразовательная Песчанская школа» дошкольная группа Киселева Елена Ивановна, с.Песчанка

Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.

Конспект занятия подготовительной группы по ознакомлению с родным краем на тему «Моя малая родина - Тольятти».

Программное содержание. Продолжать расширять и систематизировать знания о родном городе в прошлом, настоящем и будущем. Учить выявлять и разрешать проблемные ситуации. Использовать ТРИЗ при ознакомлении с окружающим в развитии речи детей. Развивать диалогическую и монологическую речь, учить отстаивать свою точку зрения. Обогащать активный словарь. Воспитывать интерес и любовь к родному городу, бережное отношение к природе и всему окружающему.

Дидактические игры по патриотическому воспитанию

ВОЛШЕБНЫЕ ЛЕНТЫ ДОРОГ

(учебно-развивающая игра)

Материалы: игровое поле, где изображены дороги, улицы, скверы, парки. На красных полях — силуэты хорошо известных в городе зданий, памятников и других сооружений; карточки с вопросами и заданиями; кубик; фишки по количеству играющих.

Ход игры. Играют 2 команды (или 2 игрока). Бросают кубик, продвигаясь вперёд для того, чтобы попасть па красное поле; попав на красное поле, игроки должны будут определить, контур какого сооружения здесь изображён и где находится это сооружение.

Конспект интегративного занятия в средней группе «Родина — глазами детей»

Составитель: Сафронова Татьяна Александровна — воспитатель МАДОУ №90 г.Тюмени.

Тема: «Родина — глазами детей».

Цель: формировать у детей знания о малой Родине.

Задачи:

Познавательное развитие: формировать первичные представления о малой родине, через игру «Собери картинки», стихотворение «Я узнал, что у меня есть огромная семья», «Какие мои родные»;

Презентация "Исторические места Казани"

Казанский кремль – это главная достопримечательность и историческое сердце Казани. Стены кремля выложены из белого камня, а сверху на стенах мы видим стрельни, через которые в старые времена войны наблюдали за неприятелями и отражали их нападения. По углам построены башни, их было 13, они назывались дозорными.

На северной крепостной стене Казанского кремля находится Тайницкая башня.Ее название связано с подземным ходом под этой башней, который вел к источнику воды.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим (краеведение) в подготовительной к школе группе. Тема: «Знай свой город»

Разработала: Воспитатель высшей категории Ватральская О.В. Красноярск 2015г.

Цель:

- Расширить представление о г. Красноярске, его достопримечательностях. Учить рассказывать о том, что узнали и увидели.

- Воспитывать любовь к «малой Родине». Развивать творческие способности.

Интеграция:

Конспект интегрированного занятия «Что мы Родиной зовём».

(для старшей группы ДОУ)

Воспитатель высшей категории Ковальская Людмила Ивановна ГБОУ СОШ пос. Просвет Муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Мишутка»

Цель: формирование представлений о родной стране, её истории. культуре, праздниках, родном крае. Воспитание эмоционально — патриотического восприятия России. Чувства любви и гордости к родному Отечеству.

Развлечение: "Славься, Русь – Отчизна моя!"

Задачи: формировать у детей представление о России как о родной стране, воспитывать чувство любви к своей родной стране.

Звучит песня «С чего начинается Родина?» дети в русских костюмах входят в зал.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня, 4 ноября, вся Россия будет отмечать День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от самой большой опасности. Как вы понимаете: что такое единение? Ответы детей.