«Пришла весна» -музыкальное развлечение в средней группе

Цель занятия, программное содержание репертуар

Вводная ходьба

Приветственная песня. «Веселый ветер» муз. И. Дунаевского, сл. В. Лебедева-Кумача

• Учить детей ходить, бегать в колоне по одному, со сменой ведущего.
• Учить детей маршировать по кругу.

Музыкальная разминка

«Жираф» Е.С. Железнова

Праздник «В гости нас Весна зовёт».

(Для детей 3-4лет 2мл. гр.)

Цели:

• развивать музыкальные способности
• развивать двигательную сферу, внимание, тембровую и музыкальную память
• воспитывать эмоциональную отзывчивость
• продолжать формировать певческие и танцевальные навыки
• эстетическое восприятие средствами музыки
• закреплять и совершенствовать пройденный материал и исполнительские навыки через песни, танцы
• учить играть на детских музыкальных инструментах
• воспитывать любовь к музыке, природе и бережному отношению к птицам.

Действующие лица (взрослые):

Ведущая, Весна, Ласточка, Червяк-Кузя.

Конспект открытого занятия по математике на тему: «Путешествие в весенний лес»

Программные задачи:

• Учить детей составлению небольшого описательного рассказа вместе с воспитателем.
• Активизация разных частей речи, не только существительных, но и прилагательных, и глаголов.
• Учить выделять (интонировать) звуки, вводим мягкие и твёрдые согласные.
• Учить сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров по длине, ширине.
• Продолжать учить называть, узнавать и различать геометрические фигуры, сравнивать, находить сходства и различия.
• Воспитывать активность, инициативность; способствовать развитию психических процессов и положительных эмоций.

Праздник для старшего дошкольного возраста "Встреча с весной"

Праздник приносит радость.

Яркость и богатство впечатлений раннего детства остаются в памяти ребенка на долгие годы. Для успешного художественного развития ребенка необходимо правильно использовать различные формы и виды работы по эстетическому, нравственному воспитанию и главной в это ряду остается такая форма работы, как праздник, в широком смысле этого слова. Веселый содержательный праздник не просто разнообразит жизнь ребенка, но и как яркое запоминающееся событие он необычайно важен для гармоничного воспитания. Кроме того, детский музыкальный праздник стимулирует развитие эмоционально — чувственной сферы ребенка, благотворно влияет на формирование основ его общей культуры и художественно – эстетических ценностей, прежде всего музыкальных в процессе усвоения народной, классической, современной музыки.

Конспект занятия во второй младшей группе «Весна пришла!»

Цель: Формирование у детей представлений об изменениях происходящих в природе с приходом весны.

Задачи:

1. Расширить и систематизировать знания о весне и ее характерных признаках.
2. Развить слуховое и зрительное внимание, мыслительные операции.
3. Воспитывать эстетическое чувство к природе.

Презентация на тему "Весна"

весна

Зимние дни миновали,
Ночи короткие стали;
Солнышко с неба ясней
Луч золотой разливает,

Влажным теплом подувает
Ветер с раздольных полей.
Быстро, одна за другою
Тучки несутся толпою,

Легкою дымкой скользят.
Галки, вороны стадами
Сядут на крыше рядами,
Каркнут и дальше летят.

Верба над тыном склонилась,
Вся расцвела, распушилась,
Так и блестит жемчугом.
Кой-где обтаяли кочки

И закраснелись почки
С дремлющим сладко листом.

«Весна, весна, поди сюда!

Васильева Ирина Евгеньевна, воспитатель МДОУ центр развития ребенка — детский сад №34 "Звездочка" г. Серпухов

Программные задачи:

• познакомить детей со старинными обычаями встречи весны.
• продолжать учить разгадывать загадки о весне, заучить заклички о весне.
• предложить детям научиться печь традиционные для этого праздника булочки – «жаворонки»

Ход занятия:

- Ребята, сегодня у нас с вами необычное занятие. Мы с вами сегодня превратимся в поваров, но прежде немного с вами побеседуем.

- Сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны ее отгадать:

Шагает красавица,
Легко земли касается
Идет на поле на реку
И по цветку и по снежку. (весна)

- Правильно это весна!

КОНСПЕКТ НОД ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ И ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В СТАРШЕ-ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «МУЗЫКА ВЕСЕННЕГО ЛЕСА»

Авторы:

1. Чернышова О.Э. –музыкальный руководитель 1 квалификационной категории МБДОУ № 2 «Родничок».
2. Морозова Е.В. — специалист по изобразительной деятельности МБДОУ № 2 «Родничок».

Форма проведения: интегрированное занятие на тему: «Мелодии весеннего леса».

Данный конспект разработан согласно ФГОС. Непосредственная образовательная деятельность по данному конспекту опробована на двух группах детей, требует тщательной и дополнительной подготовки.

Развлечение «Весенний сюрприз»

(для детей и родителей)

Цели:

• Создание эмоционально-положительной обстановки, общей радости, праздничного настроения.
• Развивать интерес у родителей к участию в играх, конкурсах совместно с детьми.
• Воспитывать стремление и желание принимать участие в развлечении.
• Формировать дружеские взаимоотношения между родителями, детьми и воспитателями.

Методическая разработка НОД по интегрированного итогового занятия для детей среднего дошкольного возраста «Весна в гости к нам пришла»

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 8 «Рябинка»

в группе №7 «Росинка» Воспитатель: А. В. Карпачёва

Цель: расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире.

Задачи: