Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Как звери в лесу зимуют» для детей старшего дошкольного возраста

Бобкова Татьяна Александровна воспитатель ГБДОУ детский сад №1 г. Санкт — Петербург

Программное содержание:

• повторить с детьми особенности жизни диких животных в лесу зимой; закрепить умение выделять и охарактеризовывать особенности внешнего вида животных, образа их жизни; заложить основы экологического воспитания; воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному, что нас окружает.

Материалы: картина с видом зимнего леса; открытки с изображением диких животных; д/и «Чудесный мешочек», кукольный театр с персонажами: старичок — Лесовичок, лесные звери.

Презентация проекта «Птицы, живущие с нами рядом»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №35»

Пояснительная записка

Этот проект проходил в летний оздоровительный период. Несмотря на то, что в летний период никакой НОД не проводится, работа по проекту велась в свободной самостоятельной деятельности.

Цель проекта:

Продолжить знакомство с многообразием птиц, с их повадками;

Открытое занятие «Золотая рыбка»

ГБОУ Начальная школа-детский сад № 1674

Образовательная область «Коммуникация» (младшая подгруппа) Воспитатель: Демянко Т.В. г. Москва

Образовательные цели:

1. Обучающие цели:

Формирование представлений об аквариумных рыбках, их внешнем виде и образе жизни. Расширение у уточнение словаря по теме «Аквариумные рыбки» (рыбка, туловище, голова, хвост, плавники, жабры, аквариум).

Презентация "Чудесные превращения лягушки"

Лягушки проснулись в зелёной постели,
На солнце взглянули — и хором запели:
"Какая хорошая нынче погода,
Ещё не бывало синей небосвода!

Какая высокая нынче трава,
Как много ромашек повсюду, ква-ква!"
Услышав лягушек, поющих у речки,
Нахмурился дед, что сидел на крылечке.

Он тихо вздохнул и подумал: "Ну вот!
Лягушки кричат — значит, дождик пойдёт!"

Пляцковский М.

Презентация дидактической игры "У кого, что есть?"

(про животных)

Дети смотрят на картинку и рассказывают по каждому животному, что у него есть.

Котенок

Если кто-то с места сдвинется,
На него котенок кинется.
Если что-нибудь покатится,
За него котенок схватится.

Прыг-скок! Цап-царап!
Не уйдешь из наших лап!

Конспект непосредственно — образовательной деятельности «Скворечник для скворца».

Задачи:

1. Учить рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, прямоугольной крыши и круга. Правильно передавать относительную величину частей предмета.
2. Закреплять приемы закрашивания, правила работы с красками и кистью. Развивать чувство композиции, творческое мышление, воображение.
3. Воспитывать эстетический вкус.

Материал:

Поющая птица- игрушка, скворечник сделанный из бумаги воспитателем, альбомные листы, краски гуашевые, кисти, непроливайки, салфетки.

Ход НОД:

Воспитатель достаёт из-за спины поющую птицу.

Ребята, посмотрите птичка прилетела, птичка зёрнышки клюёт.

ОКТОПИЙ ИВАНОВИЧ (рассказ для детей про спрута)

-Ужас морских глубин? – переспросил редактор. – Это банально. Неужели у вас нет вкуса? Свежий материал необходим газете, но не дешевые сенсации. Тем более, что в такую никто не поверит. Каждый школьник знает, что в Черном море крупной рыбы нет. Камбала и то редкость. За границей даже про чудовище из Лох-Неса перестали писать. Это немодно. Пока держатся летающие тарелки и пришельцы. Вампиры, зомби, призраки – это для них. Для американцев, англичан. В Крыму опасны только сколопендры. Вон свободный стул. Минутку, я сейчас прочту до конца.

Редактор пробежал текст, охнул и снова прочитал два листка.

Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Вылечим зверей»

Цель:

• систематизировать знания детей о профессии ветеринара.

Задачи:

Хот занятия:

Ребята, была сегодня на почте и нам пришло письмо. Давайте откроем и прочитаем, кто же там нам написал? Пишет нам дядя Федор из деревни Простоквашино.

«Здравствуйте ребята, у нас в деревне заболели все животные. У кота Матроскина температура, Шарик кашляет, у мурки насморк. Не знаю к какому врачу обратиться, как их лечить.

Ночной гость — дачный рассказ для детей

Вите очень хотелось спать. Но в темноте июльского вечера по полу дачного домика кто-то тихо шастал.

Мальчик не стал беспокоить родителей, спящих в соседней комнате, а подумал, что это, наверное, мышь шуршит и бродит.

«А, может быть, это крыса? — испугался шестилетний дачник. – Уж слишком тяжело прыгает?!»

Он быстро зажёг свет! Никого. Достал мышеловку и прикрепил к ней наживку — кусочек сыра и посыпал крошками ванильных сухариков.

Лёг и стал ждать, когда хлопнет мышеловка…