Проект «Моя семья»

Семья – источник вдохновения,
Где рядом взрослые и дети,
В семье от всех невзгод спасение,
Здесь друг за друга все в ответе

О. В. Токмакова

Пояснительная записка

Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Конспект занятия в старшей группе «Семья – моя радость»

МАДОУ «Детский сад № 76 комбинированного вида»

Подготовила: воспитатель высшей категории Авраменко Н.В. Ноябрь, 2015 г. Г.о. Саранск

Цель:

• Сформировать основные правила семейных взаимоотношений;
• Прививать воспитанникам семейные ценности;
• Способствовать сближению и взаимопониманию между детьми и родителями;
• Воспитывать чувство любви и уважения к своим родителям, гордости за свою семью.

НОД «Моя дружная семья».

Цель: развитие взаимоотношения воспитанников и их родителей посредством включения в совместную творческую деятельность, обогащение отношений детей и родителей через эмоциональное общение.

Подготовительная работа:

• изготовление именных пригласительных билетов для каждой семьи
• разучивание родителями и ребенком пословиц и поговорок о доме и о семье

Оборудование:

• чистые листы бумаги
• журналы, фломастеры, карандаши для изготовления визитных карточек семей.
• два набора строительного конструктора (крупный)
• картон
• ножницы
• листочки
• музыкальное сопровождение.

Совместное мероприятие с детьми и родителями «Дружная семья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 138 «Дубравушка» г.о. Тольятти

Образовательные технологии:

• технология исследовательской деятельности;
• личностно-ориентированные технологии;
• игровая технология;
• технология «ТРИЗ»;
• ИКТ.

Воспитатель: Напойкина А.А., воспитатель I категории

«Моя семья» конспект ИОС в образовательной области «Познавательное развитие» для детей второй младшей группы

Краснодарский край ст. Каневская МАДОУ ЦРР – детский сад № 10

Воспитатель Багаева Ирина Викторовна

Программные задачи: продолжать формировать у детей представление о семье; учить правильно называть членов своей семьи; воспитывать добрые чувства по отношению к своим близким; формировать духовно – нравственные ценности; развивать диалогическую речь.

Используемое оборудование: картина «Курица и петушок с цыплятами»; фланелеграф в виде домика и фигурки для него (мама, папа, бабушка, дедушка, девочка, мальчик); аудиозапись «Колыбельная медведицы» (Муз. Е.Крылатова)

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на картину. Кто на ней изображен? (курица, петух, цыплята)

А кто курица для цыплят? (Мама)

А петушок? (Папа)

А вместе курочка и петушок кто? (Родители)

А кто цыплята для курочки и петушка? (Дети)

Как мама-курочка разговаривает со своими детками? (Ко-ко-ко)

А папа-петушок? (Ку-ка-ре-ку)

Конспект НОД Тема: «Зачем нужна семья»

Автор: Кокшаева Баина Владимировна, воспитатель МКДОУ ДС "Буратино"

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представления о родственных отношениях
• Закреплять знание фамилии и имени родителей, бабушек и дедушек
• Закреплять знания домашнего адреса
• Побуждать детей к высказыванию (3-4 предложений).

Конспект занятия в мини-музее «Листая страницы альбома… пропавшие фотографии»

Интерес к проблеме воспитания духовно-нравственных качеств, ее острота не ослабевали никогда. На рубеже 20 и 21 веков в нашей стране произошли перемены социально — экономического и политического характера, повлекшие за собой изменения и в сфере морально — нравственных ценностей и норм поведения в обществе. В нравственном воспитании современных детей наметились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место занял экран телевизора, с которого в жизнь ребенка теперь постоянно входят персонажи сказок, герои мультфильмов, не всегда отличающиеся душевностью или нравственной чистотой.

Именно сегодня материальные ценности возвышаются над духовными, поэтому у детей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Высокий уровень детской преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе. Продолжается разрушение института семьи: через телевизионное «половое просвещение» у детей формируются несупружеские, антиродительские и антисемейные установки.

ПРОЕКТ "Семья"

Задачи:

Формировать у детей представления о семье, профессиях родителей.

Упражнять детей в умении рассказывать о своих впечатлениях связно, обогащать словарный запас.

Научить соотносить свои интересы и желания с интересами ближайших родственников и других детей в повседневной жизни.

Семья дороже всего на свете!

«Отбасыдан қымбат не болуы мүмкін!»

Мақсаты: Қазіргі кездегі баланың отбасы туралы көзқарастарын диагностикалау. Бақытты отбасынын құндылығымен, маңызын түсіну. Психологиялық қолдау көрсету.

Конспект занятия «Семья и жилище».

МАДОУ «Детский сад №12» МР Учалинский район, в подготовительной группе №10, Образовательная область «Познание». Воспитатель: Салимова Р.М.

Задачи:

Развивающие:

• Развивать логическое мышление, речь, память, внимание, зрительное и слуховое восприятие.