Конспект НОД Тема: «Зачем нужна семья»

Автор: Кокшаева Баина Владимировна, воспитатель МКДОУ ДС "Буратино"

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представления о родственных отношениях
• Закреплять знание фамилии и имени родителей, бабушек и дедушек
• Закреплять знания домашнего адреса
• Побуждать детей к высказыванию (3-4 предложений).

Развивающие:

• Развивать все виды моторики
• Развивать внимание, память, воображение, логику, мышление
• Развивать умение собирать целое из частей

- Продолжать учить сочетать речь с движениями.

Воспитательные:

• Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим
• Воспитывать желание заботиться о своих близких

Словарная работа: аав, ээҗ, жена, муж, тетя, дядя.

Материал: демонстрационные картинки по теме, Бумага и цветные карандаши, фотографии семей.

1 Вводная часть.

• Приветствие: «Доброе утро солнцу и птицам, доброе утро улыбчивым лицам!»

Посмотрите друг на друга и улыбнитесь своим друзьям.

• Пальчиковая игра «Мини ɵрк бүл»

2 Основная часть.

(На доске ребус) — что это значит?

• Вы, наверное, догадались, о чём мы будем говорить сегодня? А что такое семья? Ребята, сегодня у нас в группе открыта фотовыставка «Моя семья» Кто хочет рассказать о своей семье? Беседа с детьми по схеме:

Меня зовут… Моего папу зовут… Мою маму зовут… Фамилия нашей семьи… Мы живем (дом, адрес). Мама работает… А папа… Моего ааву зовут…, а ээҗ…

В нашей группе много ребят. У каждого из вас есть своя семья. Как вы думаете, все ли семьи одинаковые? Может быть, они разные? Чем они отличаются?

• Рече двигательная игра «Мы проверили осанку»:

(Движения по тексту стихотворения)

Мы проверили осанку и свели лопатки,

Мы походим на носках, а потом на пятках,

Пойдём мягко, как лисята, и как мишка косолапый,

И как заинька – трусишка, и как серый волк – волчишко,

Вот свернулся ёж в клубок, потому что он продрог,

Лучик ёжика коснулся – ёжик плавно потянулся!

• Беседа про маму: Какая у вас мама? Как вы помогаете маме? Мамы у всех разные, но вас они очень любят, и поэтому маму свою не расстраивайте, берегите её, помогайте – убирайте свои игрушки, одевайтесь сами, не разбрасывайте свои вещи, а сейчас послушайте стихотворение:
• Э. Успенский «Разгром»:

Мама приходит с работы, мама снимает боты,

Мама приходит в дом, мама глядит кругом:

• Был на квартиру налет? – нет
• К нам приходил бегемот? – нет
• Может дом не наш? – наш
• Может не наш этаж? – наш

- Просто приходил Сережа, поиграли мы немножко…

- Очень рада, оказалось, я напрасно, волновалась!

Обсуждение стихотворения: что произошло в квартире? Что нужно было сделать после игры?

• Дидактическая игра «Третий лишний» — найти лишнее слово и объяснить почему:
• Брат, сестра, воспитатель
• папа, мама, доктор

- мама, соседка, ээҗа.

3. Заключительная часть.

• Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семь бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Семью почитали ещё с древних времён, народ сложил много пословиц:

«При солнышке тепло, при матери – добро»

«Нет милее дружка, чем родная матушка»

«Золото и серебро не стареют, отец и мать, цены не имеют»

• Игра «Что бы вы хотели пожелать своей семье?» (пожелания своей семье).
• А сейчас мы с вами сделаем аппликацию «Солнышко пожеланий».