Конспект открытого занятия на тему: «Путешествие в весенний лес»

Цель: Учить детей создавать в технике аппликации красивое весеннее дерево. Развивать чувство цвета и композиции. Продолжать учить детей правильно намазывать клей на листочек и аккуратно приклеивать на поделку.

Задачи: Образовательная: обобщить знания детей по теме «деревья».

Воспитательная: воспитывать уважение и бережное отношение к природе;

Развивающая: Коррекция общей и мелкой моторики рук.

Ход НОД

Дети встают в круг.

Воспитатель: Ребята, хотите отправиться в путешествие?

Дети: да…

Воспитатель: А давайте мы с вами попутешествуем в весенний лес, вы согласны?.

Дети: да..

Воспитатель: Тогда закрывайте глазки, повернитесь вокруг себя

- открывайте глаза.

Посмотрите ребята, мы с вами попали в весенний лес, какое голубое небо над нами, как весело поют птички, как ярко светит солнышко, какая красота кругом.

Воспитатель:

Я в лес вошла, зелёным днём,

Зелёный дуб качался в нём,

Зелёный мох на пне лежал

Зелёный жук над ним жужжал,

Солнце глазки открывает

Лес притихший оживает,

Дверь лесную отворим

С лесом мы поговорим.

Давайте мы с вами присядем на лесную полянку и отдохнём.

Ребята как вы думаете, что такое лес?

Дети: ответы.

Воспитатель: правильно: — лес это место, где растёт много растений. это дом для многих животных и птиц.

Воспитатель: какие растения живут в лесу?

Дети: ответы.

Воспитатель: молодцы ребята (В лесу живут деревья, кустарники, кусты, трава, цветы)

А какие животные живут в лесу?

Дети: ответы.

Воспитатель: умницы (В лесу живут животные: медведь, лиса, заяц, ёжик и т.д).

Ребята, в лесу так много красивых деревьев, а давайте мы с вами покажем им какую мы с вами знаем про них разминку.

Физ минутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо

Ветер дует тише, тише,

Деревцо всё выше, выше.

Воспитатель: ой ребята посмотрите –ка, а деревья –то наши грустные стоят, весной на всех деревьях вырастают листочки, а на наших они ещё не выросли, давайте мы с вами поможем им, и оденем их в красивые весенние листочки.

Дети садятся за стол.

Воспитатель: видите ребята, какие деревья у нас грустные?

Берём листочек, кладём его на клеёночку и промазываем клеем и клеем на веточку. Так же проделываем с другими листочками.

Воспитатель: а теперь ребята берите ваши нарядные деревья, идите все на полянку, давайте мы все вместе на них посмотрим.

-красивые?

Дети: — да..

Воспитатель: ваши деревца шелестят листочками и говорят вам спасибо, но а нам с вами пора возвращаться в детский сад. Давайте снова закроем глазки, и повернёмся вокруг себя.

- открывайте глаза, вот мы и снова с вами очутились в нашей группе, понравилось вам наше путешествие?

Дети: да.

Воспитатель: И мне понравилось.

-Где вы были сегодня?

Дети: В лесу…

Воспитатель: Какие животные и растения живут в лесу?

Дети: медведь, лиса, заяц, ёжик, а растения трава, деревья, кустарники…

Воспитатель: Как вы порадовали деревья, которые стояли в лесу грустные и на которых ещё не выросли листочки?

Дети: Мы одели на них листочки и наши деревья стали нарядные и красивые.

Воспитатель: Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать. В следующий раз мы с вами отправимся ещё в какое-нибудь путешествие.