Сценарий новогоднего утренника «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»

(Звучат фанфары. Зажигается елка. К елке выходит Ведущая.)

ВЕДУЩАЯ.

Громко в двери к нам стучится
Долгожданный Новый год!
От улыбок зал искрится,
Сказка в гости к нам идет!

Открывает Новый год
Сказочные двери!
Пусть заходит в этот зал
Тот, кто в сказку верит!

1. .Выход детей — Танец-представление.

ВЕДУЩАЯ.

Бьют часы двенадцать,
На дворе темно,
Слышишь, кто-то тихо
Постучал в окно?

Сценарий новогоднего утренника Для подготовительной группы «Морозко»

Музыкальный Руководитель Девятьярова Г.Т. МДОУ № 267 г.Ижевск

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Взрослые: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка (она же Рукодельница), Мачеха, Марфуша, Баба Яга.

Дети: Бабки Ёжки + Лешие, Сосульки, Снежинки + льдинки.

ХОД ПРАЗДНИКА

Сценарий новогоднего праздника для старших дошкольников «Змей Горыныч и Новый Год»

Подготовили музыкальные руководители МДОУ№267 г. Ижевска

• Девятьярова Гульсина Тагировна
• Морозова Елена Леонидовна

Цель: Создать атмосферу праздника, развивать творческие способности через самовыражение.

Задачи:

• Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, сопереживания.
• Воспитывать любовь к Родине, интерес к народному достоянию, чувство гордости за своих предков;
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Действующие лица.

Сценарий новогоднего праздника для детей младшей- средней группы «Два новогодних гостя»

Автор: Царичанская Александра Владимировна, музыкальный руководитель МДОУ «ДСКВ №12» п. Романовка Всеволожского района Ленинградской области.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи:

• развитие творческого потенциала детей
• сплочение детского коллектива
• приобщение к культуре празднования Нового года в России и сравнение ее с традициями других стран.
• Расширение детского кругозора при сравнении двух главных героев Нового Года-Деда Мороза и Санта Клауса.

Ход мероприятия:

Звуки праздничного салюта и звучит песня «Карнавал» в зал вбегают дети и танцуют у елочки.

Сценарий новогоднего утренника в группе общеразвивающей направленности в возрасте от 4 до 5 лет (по сказке «Теремок»).

Составила воспитатель: Ларионова И. А.

(Под веселую музыку входят дети и становятся вокруг елки.)

Ведущий. Вот пришла, ребята, елка

К нам на праздник в детский сад!

Огоньков, игрушек сколько!

Как красив ее наряд!

С Новым Годом поздравляю

Отчет о проделанной работе за две недели «Рождественские приключения группы №3» (праздник-развлечение)

После долгих новогодних каникул, мы с ребятами пришли в детский сад и нас ждал сюрприз. Под дверями нашей группы лежала книжка.

Мы очень обрадовались такому подарку. И вот перед завтрак с ребятами начали листать её. И вдруг она заговорила, мы сразу поняли, что эта волшебная книжка. Книжка, сказала, что она знает, как наши детки любят читать и решила провести с нами рождественские каникулы.

Ну вот открываем первую страницу- и наш первый гость-это Емеля, со своей сказкой «По щучьему велению».

Сценарий развлечения для детей подготовительной группы «Рождественские колядки»

Цель: Поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры; продолжать знакомить детей с обрядовыми праздниками.

Задачи:

• Познакомить детей с русским праздником – Колядки.
• Вызывать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (колядки, потешки, частушки и др.).
• Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами быта, обычаями, играми и песнями, относящимися к периоду празднования колядок.
• Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

Оборудование: костюмы для ряженья (рубахи, сарафаны, маски), атрибуты для ряженья (маски зверей, платки, и т. п.), бубны для колядующих, для игры (фасоль, горох, тыквенные семечки), корзинка с гостинцами (фрукты, печенье, пряники, конфеты). Музыкальное сопровождение.

Новогодний праздник для детей старшего дошкольного возраста «Что такое Новый год? Это…»

• Васильченко Юлия Сергеевна учитель-логопед
• Гаганова Юлия Сергеевна воспитатель
• Сидорова Лидия Васильевна воспитатель

МДОУ ЦРР ДС №139 Челябинская область, город Магнитогорск

Цель: приобщение всех участников коррекционно-образовательного процесса группы к традициям празднования Нового года в общей культуре народа и стран мира, своей страны, создание традиции группы.

Задачи:

• обогащать социальный опыт детей в процессе приобщения к культуре конкретного праздника, создания традиции группы;
• способствовать накоплению сенсорного опыта, обогащению чувств и впечатлений ребёнка, развитию эмоциональной отзывчивости на красоту праздника;
• развивать активность, инициативность посредством участия в подготовке и проведения праздника;
• познакомить с богатым образным языком, учить ярче и полнее передавать свои чувства и эмоции;
• развивать и воспитывать речь детей посредством работы над интонацией, выразительностью, паузацией, темпом и ритмом;
• развивать диалогическую и монологическую формы связной речи;

Действующие лица:

Новогодний сценарий для средней группы «Мышиный Новый год»

Автор: Подольская К. К. Москва 2017 ГБОУ Школа 1561, корпус №5

Реквизит: камин, окно, маленькая елочка, ночные колпаки, ёлочные игрушки + мишура, музыкальные инструменты (бубны, маракасы, погремушки, 2 веника, 2 ведра, 2 тряпки для уборки).

1. Мышки забегают в зал. Под песенку «Белые снежинки» танец.

Ведущий, тоже мышка (ушки и носик): Дорогие гости сегодня вы увидите, как живет семья мышек, как она готовится к Новому году! На дворе у нас зима, мышки, а за что вы любите зиму?

1-ый мышонок: Я люблю зиму за то, что можно кататься с горки!

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе на тему: «Новогодняя игрушка для елочки»

Цели:

• Формировать уверенность в себе и своих возможностях;
• Побуждать детей создавать индивидуальные художественные образы, используя доступные им средства выразительности (бросовый материал;
• Показать, как в коллективной работе могут интегрировать разные виды изо-деятельности;
• Развивать мелкую моторику и координацию движения рук;
• Воспитывать аккуратность и усидчивость в процессе работы;
• Расширять познавательный интерес у детей к старинным обычаям изготовления игрушек для елки;

Оборудование:

• Лоскутки разноцветных тканей;
• Бусинки;
• Бисер;
• Ленточки;
• Ножницы;
• Клей;
• Нитки;
• Готовая аппликация – образец елочная игрушка