Конспект занятия в подготовительной группе «Новый год шагает по планете»

Воспитатель: Каюмова Анна Дмитриевна.

Цель: Формировать представления детей о праздновании Нового года.

Задачи: Создать атмосферу праздничного настроения.

Углублять знания детей о праздновании Нового года у нас в стране. Познакомить с обычаями и традициями разных народов отмечать Новогодние праздники.

Развивать диалогическую речь детей.

Воспитывать познавательный интерес и любознательность к проведению общенародного праздника – Новый год.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Вся в огнях большая ёлка.

Вверх летят петарды звонко,

Игровое занятие по физическому развитию «Приключение зайчат у новогодней елки» (для младших дошкольников)

Цель: развитие двигательной активности.

Задачи:

• учить действовать по сигналу воспитателя
• развивать воображение, координацию движений, быстроту, ловкость.
• упражнять в прыжках с места, в ходьбе по гимнастической скамейке и кочкам
• Формировать сплоченность детского коллектива.

Оборудование: туннель, объемный макет кочки и плоскостной макет «болото», плоскостной макет «ручей», картонные морковки, корзинка, запись спокойной музыки, музыка для заек.

Ход:

Инстр. ф. к. — Здравствуйте, ребята! Я получила письмо от Деда Мороза, который написал, что в лесу остались зайки без морковок. И нам надо для них найти морковки и передать.

- Мы поможем маленьким зайчатам?

Дети: — Да!

- Я могу маленьких ребят

Праздник «Новый год к нам идет» в средней группе детского сада

ВЕДУЩИЙ ПОЗДРАВЛЯЕТ ГОСТЕЙ, затем говорит слова:

Хлопайте в ладоши веселей, елочка нарядная в зале ждет детей!

Дети заходят в зал, взявшись за руки, идут вокруг елки, поют песню.

ПЕСНЯ-ХОРОВОД «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА».

слова Р. А. Кудашевой, музыка Л.К. Бекман

«1. В лесу родилась елочка, в лесу она росла,
Зимой и летом стройная зеленая была.

2. Метель ей пела песенку: «Спи, елочка, бай-бай».
Мороз снежком укутывал: «Смотри, не замерзай!»

Зарядка «Новогодний карнавал»

Дети, стройтесь поскорей. /Построение/
Новый год уж у дверей.
Друг за другом мы пойдём /Ходьба/
Ёлку в блёстках мы найдём

Нас у ёлки каждый год
Карнавал весёлый ждёт
Вот петух идёт на ёлку /Ходьба с высоким подниманием ног/
Не боится злого волка.

Поднимает выше ноги
И шагает по дороге.
Вот ушастый белый зайка /Прыжки с продвижением/
Белый зайка — попрыгайка.

Методическая разработка. Фотозарисовка «Окно к Новому году»

Автор:

Воспитатель Непомнищая Ксения Григорьевна МБДОУ Белоярский Детский сад «Огонёк» Республика Хакасия Алтайский район село Белый Яр

Традиции украшать окна к Новому году снежинками и весёлыми сказочными персонажами уже много лет, и она уже стала такой же неотъемлемой частью волшебного праздника, как ёлочка и Дед Мороз со Снегурочкой.

Наступила долгожданная снежная зима! За окном белым-бело! Красиво! Снег накрыл белым ковром дороги, деревья и дома. Первое, что украшают в детском саду перед Новым годом — это окна. Дети их видят еще только на подходе к садику, и даже не зайдя в группу, они заряжаются праздничным новогодним настроением. Для украшения окон существует множество простых, но удивительных идей, способных подарить. волшебное настроение всем.

Эпизод на новогодней елке «Жадный Дед Мороз» по сказке Олеси Емельяновой

Басова Ольга Александровна музыкальный руководитель ГБОУ Школа №171 ДО 7 Москва

Действующие лица:

Взрослые: Снегурочка–

Дед Мороз –

Баба-Яга

Дети: Елочка (можно взрослая)

Звучит волшебная музыка

Сценарий нового года для подготовительной группы «Новогодние приключения Красной шапочки»

Действующие лица:

Дети: Красная шапочка, Разбойница, Дюймовочка, Снегурочка, Царевна Несмеяна, Белоснежка, Гномы, Кощей.

Взрослые: Бабушка, Дед Мороз, Баба Яга, Избушка.

Дети входят в зал под музыку «Сколько мальчиков, сколько девочек…».

Сначала входят мальчики, затем девочки. Выстраиваются в хоровод, идут по кругу вокруг елочки, затем змейкой за ведущей девочкой. Затем выстраиваются полукругом возле елочки.

Сценарий новогоднего утренника в 1 младшей группе «Славный праздник — Новый год»

Музыкальный руководитель А.В. Наборщиков

Цель: создание радостного, праздничного настроения, положительных эмоций у детей.

Задачи: развивать творческие способности через музыкально-двигательную и игровую деятельность детей.

Ход:

Под музыку входят дети. (фонограмма)

Ведущий: Как нарядно зал украшен,
Всем здесь очень нравится.
И любуемся мы нашей ёлочкой-красавицей!
Детки, посмотрите, как красиво в нашем зале!

Конспект подгруппового занятия с детьми ОВЗ «Лес чудес» (в виде квест-игры)

учитель-дефектолог МАДОУ д/с №35 «Дельфин» Орыненко Светлана Александровна

Цель:

уточнить и обогатить представления о предстоящем событии — новогоднем празднике.

Программное содержание:

• учить рассматривать предметы (елку, елочные украшения) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания
• продолжить учить украшать предметы для праздника, используя разные материалы, закреплять знание основных цветов
• развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности, прививать интерес к новой форме игровой деятельности квест- игра
• продолжать развивать у детей умение сравнивать два предмета по величине закрепляя понятие «большой — маленький»
• активизировать словарь по теме «Новогодний праздник».

Предварительная работа: