Конспект ИОС по развитию связной речи в группе старшего дошкольного возраста «ПОРТРЕТ ОСЕНИ»

Подготовила воспитатель: Жукова О.Н. Муниципальное автономное дошкольное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №36 Г.Курганинск муниципального образования Курганинский район

Цели.

Образовательная

• формировать навык составления описательного рассказа на тему «Осень»
• Расширять и активизировать словарный запас по лексическим темам «Осень», «признаки осени».
• Совершенствовать психологическую базу речи, увеличивать объем кратковременной линейной памяти.

Скачать презентацию

Развивающая

• развивать внимание, память, общую моторику.

Воспитывающие

• воспитывать доброту, отзывчивость.
• Формировать правильное отношение к объектам природы.

Оборудование: Нарисованная картина осени, корзинка с осенними листьями,

Имена существительные: урожай, осень, букет, листья, приметы, листопад, птицы;

Имена прилагательные: осенние, яркое, пасмурное, разноцветные, опавшие, перелетные, зимующие, оранжевый;

Глаголы: падают, летят, светит, греет, заготавливают.

Ход ИОС:

Ребята, посмотрите, осень принесла нам свой портрет, но чего-то не хватает

Мы сегодня собрали много разноцветных листьев, где они? Давайте принесём их (дети приносят с раздевалки листья в корзинке). Ребята, осень приготовила вам различные задания, за которые будет вам давать по листочку. И мы с вами в конце занятия украсим её наряд.

Ребята, а помните, у нас была осенняя экскурсия по территории детского сада? (Да) Давайте вспомним, как это было. Присаживайтесь и вместе вспомним, что мы видели.

Презентация «Осенняя экскурсия» (обсуждение фотографий)

Игра «Один – много» (слайд №8) Стоя с мячом

Присаживайтесь на палас. Ребята, а как же мы узнаем что наступает осень?

«Признаки осени» (слайд № 9-16) Давайте я вам буду загадывать по одной загадке, а вы мне поможете с ответами? Затем на экране мы с вами увидим правильный ответ.

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это – …

(Дождь)

Слайд №9

Его в поле не догнать,
Можно даже не мечтать.
В небе гонит облака –
Его сила велика.

(Ветер)

Слайд №10

Поле осенью промокло,
Но зато созрела свёкла.
А в сентябрьских садах
Много яблок на ветвях..

Что к зиме мы собираем?
Как его мы называем?

(Урожай)

Слайд №11

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?
Это просто …

(Листопад)

Слайд №12

В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел – оставил их,
Средних, маленьких, больших.

(Лужи)

Слайд №13

Прилетел я с ветерком
И накрыл избушки.
Воздух словно с молоком,
Подставляйте кружки!

(Туман)

Слайд №14

Верст не считали,

По дорогам не езжали,

А за морем бывали.

(Перелетные птицы)

Слайд № 15

Я родился в день дождливый

Под осиной молодой,

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой.

(Гриб)

Слайд №16

Вы знаете физ. минутку про грибы? А давайте её сейчас проведём.

Физминутка «Грибы» (слайд №16)

Мы идём в осенний лес

А в лесу полно чудес!

Дождь вчера в лесу прошёл

Это очень хорошо.

Будем мы грибы искать

И в корзину собирать,

Вот сидят маслята,

На пеньке опята,

А во мху лисички,

Дружные сестрички.

Подосиновик, груздок

Полезай в кузовок!

Ну а ты, мухомор,

Украшай осенний бор.

Ребята, давайте теперь составим рассказ об осени по ее приметам. (Слайд №17). (рассказы детей)

Молодцы ребята давайте теперь украсим портрет нашей осени нашими листочками. Ну вот и помогли мы осени стать красивой, нарядной.

Мы всомнили о красках осени, давайте каждый нарисует на дереве свой цвет осени. (Слайд №18)

Ребята посмотрите на столах разложены листочки с изображением голых деревьев, оденьте их в осенние, разноцветные листочки. (рисование)