План-конспект занятия НОД «Музыка» для детей старшей группы ДОУ «Песня. Танец. Марш»

Музыкальный руководитель Соляник Ю.Н.

Цель:

• познакомить детей с государственным гимном РФ, определить его жанр

Задачи:

• продолжать расширять представления детей о музыкальных жанрах, уметь различать песню, танец, марш
• продолжать развивать у детей способность чувствовать характер, настроение муз. произведения; побуждать детей высказываться о его содержании
• учить узнавать произведения муз. произведения по отдельным фрагментам, называть фамилию композитора
• развивать умение слушать и чувствовать музыку
• расширить «словарь эмоций» словосочетанием «Торжественная музыка»
• воспитывать чувство патриотизма, любви и уважении к Родине
• исполнять песни, ч исто интонируя мелодию, эмоционально передавая ее характер
• учить выполнять танцевально-ритмические движения в соответствующем характере муз. произведения
• воспитывать чувство дружбы

Скачать презентацию

Оборудование: муз. инструмент (цифровое пианино), ММП, Интерактивный экран, ноутбук, портреты композиторов, «Песня. Танец. Марш» -МДИ, нотбука с карточками, колокольчики,

бубенцы, интерактивная книга, маска

План:

На экране слайд «Фея Домисолька», дети заходят в зал и здороваются с муз. руководителем и гостями.

М.Р.: Ребята, вы заметили, что мы с вами поздоровались не так, как обычно? Чего не хватает для нашего приветствия?

Дети: музыки.

М.р.: правильно! посмотрите, к нам прилетела фея музыки Домисолька и принесла с собой волшебный конверт. Посмотрим, ч то в нем?

М.р. берет конверт, открывает его

М.р. а здесь загадка. Вы умеете отгадывать загадки? Тогда слушайте:

Мой дом –пять линеек,
И я-ключ к дверям.
Никто не сумеет открыть дверь. Я сам!
Я дверь отворю

Музыканту, п евцу.
И ноты мои песням
Очень к лицу
(Скрипичный ключ)

Правильно, это скрипичный ключ. Здесь в конверте есть два ключа-какой из них скрипичный? (Дети называют)

Разместим скрипичный ключ на нотном стане, т огда дверь в мир музыки для нас будет открыта!

(Устанавливаю скрипичный ключ и играю арпеджио на ф-но)

Слайд «Музыкальный домик»

Вот и появилась музыка в нашем зале! Спасибо Фее и скрипичному ключу. А теперь давайте поздороваемся как настоящие музыканты!

Попевка «Добрый день!» (поступенно вверх на терцию)

А теперь так же поздороваемся и с гостями.

Попевка «Добрый день, вам, гости!»

Слайд «Танец. Марш»

Домисолька хочет посмотреть, как хорошо вы умеете двигаться под музыку. Покажем фее?

Упражнение «Танец. Марш»:

• «Марш» муз. Д.Шостаковича
• «Вальс» муз. Д. Кабалевского
• «Во-поле береза стояла»
• «Марш» муз. Д. Прокофьева
• «Полька» -муз. С. Майкапара

Молодцы! Все верно выполнили.

Слайд «Поющие дети»

Теперь Фея хочет, чтобы вы узнали о новой песне.

Присаживайтесь на стульчики и послушайте, какую песню приготовила Домисолька.

Слайд «Флаг РФ»

Ребята, вы не случайно видите перед собой флаг нашей страны. Как называется наша страна? (Россия)

Правильно, Россия! Наша любимая Родина! У нашей страны России есть своя самая главная песня-она называется гимн.

Давайте ее послушаем. (Звучит Гимн РФ в записи)

Понравился вам гимн? А как звучит его музыка? В каком темпе? Громко или Тихо?

Все правильно вы сказали, но я хочу еще добавить, что гимн звучит торжественно. авайте повторим это новое слово вместе-торжественно. Существует особо правило для прослушивания гимна-его слушают стоя в знак уважения и любви к стране. Давайте и мы с вами встанем и как настоящие граждане России прослушаем гимн еще раз стоя.

(дети встают, звучит гимн РФ, после прослушивания дети присаживаются)

Вам понравилась песня, которую для вас приготовила фея? А как она называется? А как звучит? (торжественно)

Молодцы! А теперь Домисолька хочет с вами поиграть в игру «Песня. Танец. Марш». Вы любите игры? Фея приготовила для вас специальные карточки, на каждой карточке нарисован ребенок-один танцует (прикладываю магнит танцующего ребенка на нотбуку), другой поет (прикладываю магнит с поющим ребенком), а третий ребенок марширует (прикладываю ребенка, который шагает). Слушайте внимательно музыку и поднимайте ту карточку, которая будет подходить к звучащей музыке.

Слайд «Песня. Танец. Марш»

Музыка:

• «Марш» Д. Шостакович-портрет
• «Вальс» Д.Кабалевский-портрет
• «Во-поле березка стояла» (пою а-capella)
• «Марш» С.Прокофьев –портрет
• «Калинка» -интерактивная книга

«Марш деревянных солдатиков» П.Чайковский-портрет

• «Менуэт» И. С. Бах
• «Гимн РФ»

Молодцы! Ребята, но ведь музыки не бывает без музыкальных инструментов? А какие вы знаете русские музыкальные инструменты? (Ложки,бубен,балалайка,дудка,рожок, гармошка, бубенцы, колокольчик)

Слайд «Бубенцы, колокольчик»

Бубенцы-это маленькие звенящие круглые колокольчики. Вы их видите на экране

А мы песенку знаем про бубенцы? Давайте ее споем.

«Бубенчики» -муз. Е. Тиличеевой (распевка)

А еще у бубенчиков есть друзья-колокольчики, Посмотрите, колокольчик на картинке украшен еловой веточкой и яркими лентами. Для какого праздника он так украсился? (Н. Г.) Мы с вами тоже готовимся к этому празднику и приготовили песенку «Поющие колокольчики». Давайте споем эту песенку для феи Домисольки, а колокольчики нам в этом помогут.

Песня «Поющие колокольчики» амер. нар. песня, рус. текст Ю. Хазанова

Ребята, а в какое время года к нам приходит праздник Новый Год? (зима)

Слайд «Зима»

Наша русская зима известна своими зимними праздниками, снегопадами, играми, а еще лютыми морозами. А вы мороза боитесь? (нет) Тот мороза не боится. кто умеет веселиться! Давайте поиграем в игру «Ты, Мороз!»

Слайд «Мороз Иванович»

Игра «Ты, Мороз!»

Вам понравилось выполнять задания Домисольки и играть? А что вам больше всего сегодня понравилось?

Вы тоже очень понравились фее и она приготовила для вас сюрприз –он здесь, в волшебной коробочке. Посмотрим, что там? Ребята, каждому из вас Домисолька дарит скрипичный ключ, чтобы дверь в волшебный мир музыки всегда была для вас открыта!

Слайд «Волшебные ноты»

звучит музыка «Вальс снежинок»

(раздаю скрипичные ключи)

Дети прощаются попевкой «До свидания!»

Под веселую музыку дети выходят из зала.