Конспект занятия в старшей группе «На помощь снеговику»

Подготовили и провели воспитатели ГБОУ «Школа № 763» ДУК-4 (Детский сад 1818) Савочкина Е.П., Смирнова Н.И.

Цель:

• Развитие речевых и коммуникативных навыков;
• Развитие мелкой моторики;
• Формирование личностных качеств: внимания, терпения, фантазии и др.

Скачать конспект

Предварительная работа:

• Первоначальное знакомство с нитями бус, цветом, формой, свойствами,
• Разучивание рифмовок, сопровождающих действия с бусами.

Материалы:

• Бусы;
• Геометрические фигуры;
• Счетные палочки;
• Костюм снеговика;
• Нос снеговика, снежинки, метла, пуговки, снежки.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся с вами в волшебный мир бус.

«Бусоград» — город, в котором люди учатся видеть вокруг красоту, становятся красивыми, весёлыми, умными, вежливыми и заботливыми к друг к другу.

И каждый сможет творить добро и дарить его людям.

Проводится коммуникативная игра:

Собираемся в кружок,
Раз дружок и два дружок.
Вместе дружно соберёмся,
Вместе за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.
Вот какие мы ребята
Мы с тобой сейчас (утята, котята, мышата)
По дорожке мы пойдём

Друга мы себе найдём.
Поздоровайся со мной
Самый лучший друг ты мой.
Вот какие мы ребята,

Самые хорошие,
Самые пригожие,
На себя похожие.

Воспитатель: Молодцы, а теперь проходите в «Бусоград».

Воспитатель: Что такое бусы?

Дети: Бусы – это женское украшение.

Воспитатель: Для чего они предназначены?

Дети: Для красоты.

Воспитатель: Бусы бывают разные по длине, цвету, форме. Состоят они из отдельных бусинок, собранных на нить. А как вы думаете, из чего они могут быть сделаны. (Ответы детей).

Садятся за столы и делают игры-разминки с бусами.

В маленькой шкатулке
Бусы проживали.
В маленькой шкатулке
Лежали, отдыхали.

Бусы, бусы покажитесь,
Красотою похвалитесь.
Потанцуйте не ленитесь
И в шкатулку спать ложитесь.

Бусы в кучку соберём,
И ладошками сгребём.
Пальчиками их поманим
Дорожку длинную растянем.

Вот из бус дорожка.
Край прижмём ладошкой,
Крутим мы ладонь и нитка
Превращается в улитку.

Улитка получилась
Всем на удивленье
Красивая такая
Просто загляденье.

Улитку в ком мы превратим
Снизу – самый крупный ком
Чуть поменьше ком на нём,
Ещё меньше голова

Получился … Кто?
Появляется Снеговик:
Здравствуйте, ребята!
Ох, я и устал,

Оттоптал все пятки,
Носик потерял.
Пуговки отпали
И метла моя,

Где-то потерялась,
Плохоньки дела.
Сел, немного отдохнул,
И под ёлочкой заснул.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Снеговику найти пуговки, нос и метлу, а потом расспросим, что с ним приключилось.

(Дети ищут пропавшие вещи)

Снеговик предлагает поиграть с детьми в снежки.

Снеговик:

Для весёлой детворы вёз я новогодние подарки.
Их сам Дедушка Мороз положил в мешочек яркий.
Только хитрая каркуша и лукавый серый волк отобрали у меня их,
Что же Дедушке Морозу я скажу теперь,

Ах, я и растяпа- неудачный день.

Воспитатель: Не отчаивайся, Снеговик. Ребята, давайте подумаем, какие игрушки, подарки могли быть в мешке у деда мороза.

Дети высказывают свои предположения, фантазируют.

Воспитатель: Ребята, а давайте, мы в нашем Бусограде эти игрушки сделаем из бус. Снеговик сфотографирует, а Дед Мороз их оживит!

Ребята придумывают и выкладывают игрушки из бус. Снеговик удивляется и радуется.

Воспитатель: Ребята, теперь вы умеете рисовать бусами и можете научить своих родителей, друзей и знакомых. Если вам станет грустно и скучно, возьмите в руки бусы, думайте и фантазируйте. Спасибо за работу.

Бусы, вы нам помогали,
Вы красиво рисовали,
А теперь назад сложитесь
И тихонько спать ложитесь.

Снеговик благодарит и уходит.