НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМА «КАК ПОМОЧЬ БУРАТИНО?»

ПОЗНАНИЕ (Ф.Э. М. П.) ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА «СОЛНЫШКО»

ЦЕЛЬ: Формирование элементарных математических представлений у детей через интеграцию познавательной, речевой, образовательной деятельности в процессе проведения непосредственно образовательной деятельности.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:

• Продолжать учить детей выделять условия и вопрос задачи;
• Упражнять в решении задач путём сложения и вычитания однозначных чисел;
• Формировать навыки ориентировки в окружающем пространстве и на листке бумаги в клетку;
• Закреплять знания детей о последовательности дней недели;
• Совершенствовать знания о составе числа 5 из двух меньших.

Презентация на тему: математический уголок

Выполнила воспитатель ЛГ МАДОУ «ДСКВ № 8 «Рябинка» г. Лангепас Лах Ильмира Ильясовна Математический уголок

Уголок занимательной математики – это специально отведенное, тематически оснащенное играми, пособиями и материалами и определенным образом оформленное место.

Дидактические материалы, располагаемые в этой зоне, предполагают следующую тематику: «Форма», «Величина», «Счет», «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка во времени». Здесь должны быть различные математические игры, лото, счетный материал, головоломки, логические задачки, шутки, математические пословицы и поговорки.

Презентация "Куб и квадрат"

Кубики

Занят я постройкой важной,
Строю дом многоэтажный.
Дом построю, а потом
Буду занят гаражом!

(Т. Коваль)

Конспект занятия по математике «Юные знатоки»

Подготовительная группа. Воспитатель Белова Тамара Дмитриевна.

Цель:

• Развивать фантазию и творческие способности ребёнка средствами математики на основе выявления субъективного опыта детей.

Задачи:

• Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20;

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по математике: «Путешествие в страну Царицы математики»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 32 В подготовительной группе № 8 «Теремок» Коломоец Л.И 1. кв. категории г. Таганрог

Цель:

Воспитыватьлюбовь к математике; чувство товарищества, желание прийти на помощь.

Задачи:

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП «Морское путешествие по волнам математики»

Воспитатель: Потапова Е.Ю. МОУ начальная школа – детский сад №1 Г. Углич

Задачи:

1. Образовательные:

• закрепить умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10
• закрепить умение решать логические задачи
• продолжать знакомить с пространственными отношениями и величиной

- закрепить знания соотношения целого и части.

Дидактическая игра: «Занимательные фигуры»

Для мышления человека характерны проблемность, поиск. То есть мыслительный процесс — это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи). Он является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами, и завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения и т.п.).

Важным в психическом развитии ребенка является формирование мышления. Именно в дошкольный период возникают не только основные формы наглядного мышления — наглядно-действенное и наглядно-образное, но и закладываются основы логического мышления — способность к переносу одного свойства предмета на другие.

Конспект открытого занятия по познавательному развитию (ФЭМП) «Тайна волшебного сундучка»

(для детей 5–6 лет)

Цель: Развивать познавательные интересы детей дошкольного возраста, способствовать их интеллектуальному развитию.

Задачи:

1. Продолжать учить устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов; называть соседей числа.
2. Формировать умение ориентироваться на листе бумаги.
3. Упражнять в счете до 10 и обратно.
4. Закреплять знание геометрических фигур, умение их группировать по нескольким признакам
5. Развивать восприятие, ориентировку, зрительно-моторную координацию, формировать навыки самостоятельной работы.
6. Учить отвечать на вопросы полным распространенным предложением.
7. Развивать у детей внимание, слуховое восприятие.
8. Воспитывать интерес к играм, умение играть вместе, подчиняясь правилам игры.

Презентация «Ознакомление с цифрами»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа села Воскресенка

Структурное подразделение детский сад «Рябинка» п.Журавли

Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо твердо на «5» Математику знать! 

Эта цифра единицаВидишь как она гордится?А ты знаешь почему?Начинает счет всему.

А вот это – цифра два: Есть и хвост, и голова С длинной шеей лебединой. Переходит шея в спину. Хвостик пририсуй к спине: Двойка — чёткая вполне. В написании сложна: Тренировка здесь нужна

Практикум для родителей Тема: Как знакомить ребенка с математикой дома

Провела дефектолог Бухарова М.В

«Поиграй со мной!» — как часто слышим мы эту просьбу от своих детей. И сколько радости они получают, когда мы, преодолевая усталость и отодвигая домашние дела, соглашаемся хоть на несколько минут побыть больным или пассажиром, учеником или серым волком. Скажем прямо, чаще всего, играя с ребенком, мы следуем за его желанием: он сам рассказывает нам, что надо делать. А мы, если уж решили доставить ему удовольствие, послушно выполняем все требования.