Итоговое НОД КВН «Знатоки космоса»

Образовательные задачи:

• обобщить знания детей о космосе; закрепить знания о планетах солнечной системы
• обогащать и активизировать словарь детей по теме «Космос»
• закреплять умения использовать бросовый материал для создания художественной композиции
• совершенствовать умение согласовывать существительные с глаголом в единственном и множественном числе
• развивать внимание, логическое мышление.

Скачать конспект

Коррекционные:

• формировать ориентировку в большом пространстве
• закреплять умение выражать свою мысль полным предложением
• развивать координацию речи с движением

Воспитательные задачи:

• побуждать детей оказывать взаимопомощь, формировать чувство справедливости, развивать фантазию
• воспитывать культуру поведения
• воспитывать культуру общения.

Речевой материал:

космос, космонавт, космическая, солнце, солнечные, солнечная система, Земля, земляне, планета, галактика, туманности, звезды, метеорит, ракета, Луна и т.д.

Оборудование:

предметные картинки, интерактивная доска, дидактический материал (картотека «Космос»)

Предварительная работа:

• Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Космос».
• Рассматривание альбомов, иллюстраций и фотографий, глобуса по теме «Космос».
• Чтение книг и энциклопедий для дошкольников.
• Подбор стихотворений и загадок по теме «Космос».
• Подбор дидактических игр в соответствии с темой.
• Подготовка презентации «Детям о космосе»

ХОД НОД.

Вход в зал под музыку «Удивительный ребёнок».

Воспитатель:

Мы сегодня участвуем в КВНе, посвященным дню космонавтики. Будем говорить о покорении космоса людьми, космическом пространстве.

Окрашен космос в чёрный цвет,
Поскольку атмосферы нет,
Ни ночи нет, ни дня.
Здесь нет земной голубизны,

Здесь виды странны и чудны:
И звёзды сразу все видны,
И Солнце, и Луна.

Сегодня у нас интересная и необычная игра-викторина, на которой вам пригодятся ваши знания и умения.

Узнаем, какая команда самая дружная, самая находчивая, сообразительная.

Давайте поприветствуем наше жюри, которое будет оценивать конкурсы.

Ну, что, как сказал Юрий Алексеевич Гагарин «ПОЕХАЛИ».

Приветствие командами друг друга.

1 Наша команда: «Марс»

Наш девиз:

Марс- таинственная планета.
Она по размеру чуть меньше Луны,
Из-за ярко красного цвета
Назвали планету в честь бога войны.

2 Наша команда: «Венера»

Наш девиз:

В честь богини красоты
Названа Венера, ты!
В тёмных небесах сияешь,
Красотой нас одаряешь.

Введение в тему

— Отгадайте загадку:

По темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.

(Звезды)

Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все: и млад, и стар,
Что она – большущий шар.

(Земля)

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
И зовут объект...

(Комета)

Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.

(Космонавт)

В синем небе огонек
Все внимание привлек,
Он вокруг земли летает,
Нам приветы посылает.

(Спутник)

Бродит одиноко огненное око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.

(Солнце)

Крыльев нет, но эта птица
Полетит и прилунится.

(Луноход)

На каком пути ни один человек не бывал?

(Млечный путь)

Ночью на небе один
Золотистый апельсин.
Миновали две недели,
Апельсина мы не съели,

Но осталась в небе только

Апельсиновая долька.

(Луна, месяц)

Чудо-птица – алый хвост

Прилетела в стаю звезд.

(Ракета)

1 Конкурс: рассказ об планетах в честь которых названы команды.

1 Марс – четвертая планета от солнца

- она вдвое меньше Земли

-год на Марсе длится в два раза больше земного

- у Марса есть атмосфера, которая состоит из углекислого газа

-Марс светится красным светом, потому- что его поверхность покрыта оранжево красным песком

-за красное свечения планета названа в честь бога войны и полководцы в древние времена считали её своим покровителем

2 Венера –вторая планета от солнца

-Венеру можно с Земли рассмотреть рано утром или поздно вечером в разное время года, потому её называют то Утренней то Вечерней звездой

- планете дали имя в честь богини красоты, потому- что она светится на небе как кристаллик горного хрусталя

- поверхность планеты каменистая

- у планеты есть атмосфера, состоит она из углекислого газа

- воды на Венере нет

2 Конкурс: чтение стихов.

1 ребёнок

Космос.

Синее небо открыло
Жёлто-оранжевый глаз.
Солнце — дневное светило
Ласково смотрит на нас.

Кружится плавно планета
В зыбком мерцанье огней.
В Космосе где-то комета
Следом стремится за ней.

Рвется с орбиты Меркурий,
Хочет Венеру обнять.
Этим магнитные бури
Может Меркурий поднять.

Дальние звёзды мигают,
Что-то сигналя Земле.
Чёрные дыры зияют
Вечной загадкой во мгле.

Братья по разуму. где вы?
Где дожидаетесь нас?
Может в созвездии Девы,
Может в созвездьи Пегас?

Н. Цветкова

2 ребёнок

У космонавтов праздник!
Денёк особый к нам пришёл -
У космонавтов праздник!
Об этом знает хорошо

Тихоня и проказник!
И все твердят, кому не лень,
Всегда одно и тоже:
Раз я родился в этот день,

Стать космонавтом должен!
Нет, астронавтом не хочу.
Скорее – астрономом.
Я все планеты изучу,

Не выходя из дома.
Но, может, всё-таки врачом? -
Проблем в семье не будет,
Всегда подставлю я плечо

Родным и близким людям.
А путешественником стать
Мечтают все мальчишки-
Чтоб страны, земли открывать,

Писать об этом книжки.
У космонавтов юбилей
И мне сегодня десять…
А что душе моей милей,

Ещё есть время взвесить!

Н. Родвилина

3 ребёнок

Моя звезда

Смеркалось, и на небе темном
Звезда зажглась. Весь млечный путь
Я вижу, словно на ладони,
Мечтаю к той звезде прильнуть.

Вот, если б лунная дорожка
Нам сократила длинный путь,
Я б успокоилась немножко,
Что встречусь с ней когда-нибудь.

И в лунном свете отражаясь,
Она горит в моем окне,
Со мною словно соглашаясь,
Смеясь, подмигивает мне.

И. Счастнева

4 ребёнок

108 минут

В скафандре, по-рабочему, как был,
У Волги на виду, ему знакомой,
На вспаханную землю он ступил
И зашагал, растаптывая комья.

На перелеске, пашни посмотрел.
Земля! И вид ее не изменился.
Сегодня в космос он с нее взлетел,
Сегодня ж на нее и возвратился.

Все так же низко облака бегут,
Все также небо сосны стерегут,
Все тот же день,
Часов все та же мера...

Прошло лишь сто,
Сто с небольшим минут.
А на Земле уже иная эра,
Которую космический зовут!..

Вышеславский Л.

3 Конкурс: подвижная игра «Земля, огонь, вода и воздух».

Дети выбирают водящего используя «астрономическую» считалку:

На луне жил звездочет, он планетам вел подсчет.

Меркурий — раз,
Венера — двас,
Три — Земля,
Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

Кто не видит – выди вон.

Играющие встают в круг, в центре водящий, который в разнобой дает команды.

По команде «Земля» — нужно присесть;

По команде «Воздух» — нужно сильно подуть;

По команде «Огонь «- поднять руки вверх и кружится вокруг своей оси.

По команде «Вода «— делать движения руками, как будто плывут;

Кто ошибся- выбывает из игры.

4 Конкурс: знатоки космоса, нужно ответить на вопросы, не зевайте и по -очереди отвечайте.

1. Как называется самая близкая к нам звезда (Солнце).
2. Назовите естественный спутник Земли (Луна).
3. Есть ли в лунных морях вода (нет воды на Луне).
4. Сколько планет в Солнечной системе (9).
5. Отгадайте, что за планета – эта самая жаркая, самая быстрая планета (за один земной год она успевает 4 раза обежать вокруг Солнца) (Меркурий).
6. Эта самая большая планета Солнечной системы (Юпитер).
7. Эту планету окружают кольца из ледяных глыб и камней (Сатурн).
8. На этой планете 40 лет царит ночь, а затем 40 лет – день, так как она вращается лежа на боку (Уран).
9. Восьмая планета Солнечной системы, в телескопы астрономы её видят тёмно –голубой (Нептун).
10. Самая холодная планета крошка, которую открыли самой последней (Плутон).
11. Конкурс: подвижная игра «Космонавты».

Ведущий раскладывает на площадке обручи. Общее количество мест должно быть меньшее количество играющих детей. Играющие взявшись за руки ходят по кругу, приговаривая:

«Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На какую захотим, на такую полетим. Но в игре один секрет – опоздавшим места нет.

Дети демонстрируют ракету и под музыку летят по галактике, после остановке музыки дети занимают место в обруче.

6 Конкурс: дидактическая игра «Четвёртый лишний», воспитатель называет объекты и предметы, каждая команда по очереди называет лишний предмет.

• Юпитер, Сатурн, Нептун, Луна
• космическая станция, «Шаттл», искусственный спутник, самолёт
• Гагарин, Терешкова, Леонов, Циолковский
• Сатурн, Юпитер, Марс, глобус
• Большая медведица, орёл, лебедь, Уран
• телескоп, обсерватория, бинокль, телевизор.

Музыкальная пауза:

- Сейчас мы приглашаем всех отдохнуть. Команды выходят на ковёр, встают в круг и выполняют импровизированные танцевальные движения.

7 Конкурс: коллективная работа, «Создание вселенной»

Для каждой из команд раздаются ватманы. Ведущий помогает нарисовать блестящим фломастером разные виды галактик (спиральную круглую и неопределённой формы). Также дети могут нарисовать разные предметы солнечной системы.

Дети демонстрируют полученные галактики.

После всех конкурсов жюри подводит итоги и вручает участникам КВН подарки.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш КВН.

Ребята! Вы сегодня очень хорошо играли, отвечали на все вопросы. Я вами очень довольна и всем ставлю самую высокую оценку – «Солнышко».

Успехов вам желаю

И русскую пословицу я вам напоминаю:

«Ученье- свет, а неученее — тьма».

Запомните её, друзья!

Звучит музыка дети выходят из музыкального зала.