Проект в подготовительной группе "Я познаю мир космоса"

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 муниципального образования Крыловский район

Разработала и реализовала воспитатель: Майстровская С.В.

«Космос бесконечен и безначаленпо
времени и протяжению. Это поражает.»

К.Циолковский.

Тип проекта: информационно-познавательный, творческий.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Скачать проект

Время реализации: март – апрель 2015г.

Цель:

• формировать у детей представление о космическом пространстве, Солнечной системе и её планетах, освоении космоса людьми.
• способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей, созданию условий для развития познавательной речевой активности дошкольников, стремления к самостоятельному познанию.
• Привлечение внимания детей к космическим достижениям нашей Родины.

Задачи:

1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать об интересных фактах и событиях космоса.
2. Дать знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на земле. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.
3. Развивать творческое воображение, фантазию, творческую самостоятельность, индивидуальность, интеллектуально-познавательскую компетентность детей.
4. Расширять кругозор и активизировать словарь дошкольников.
5. Воспитывать уважение и любовь к Земле, дающей всё необходимое для жизни. Чувство гордости за историю своей планеты, за достижения учёных, космонавтов, конструктора Ю.В. Кондратюка.
6. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта:

Важным средством познания окружающего мира является не только окружающая его природа, но и неизведанный мир Вселенной. Он привлекает внимание ребёнка, заставляет включать в процессе наблюдения различные органы чувств, активизирует начальные моменты познания – ощущение и восприятие.

Данный проект поможет расширить знания и представление о космосе; конкретизирует знания о планетах солнечной системы, созвездиях, метеоритах, сформирует интерес к неизвестным фактам из истории космоса. Дети научатся анализировать имеющие факты, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Формирование познавательной активности у детей можно видеть в разных формах деятельности: в играх, экспериментировании, наблюдении за объектами и явлениями.

Для создания художественного образа предлагается наглядный материал: глобус, карта звёздного неба, иллюстрации, фотографии.

Предполагаемый результат:

Усвоение детьми знаний, представлений о космосе, повышение уровня мотивации к занятиям, развитие у детей активной, самостоятельной, творческойличности. Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада. Воспитания патриотического чувствау дошкольника, желание быть смелым, сильным и выносливым.

Этапы реализации проекта:

1 этап: подготовительный

• Подготовка материала и оборудования, литературы, картинок по теме.
• Диагностика детей на выявление первоначальных знаний о космосе.
• Обогащение предметно-развивающей среды.
• Создание атрибутов для организации сюжетно-ролевых игр.
• Рассказы, беседы с детьми о космическом пространстве.
• Информирование родителей.

2 этап: основной

• Проведение НОД по проекту
• Оформление выставок
• Организация сюжетно-ролевых игр
• Проведение подвижных игр
• Просмотр презентации
• Конструктивная деятельность детей
• Занимательные опыты и эксперименты

3 этап: заключительный

• Развлечение
• Развивающие игры
• Итоговая диагностика детей в рамках темы
• Анализ результатов