КОНСПЕКТ НОД С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ФГОС «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 Выборгского района Санкт-Петербурга

Воспитатель: Елена Николаевна Богомолова 2016

Задачи:

1. Закрепить знания детей о таком ярком событии в истории родной страны, как Победа в Великой Отечественной войне.
2. Воспитывать у детей чувство гордости за родную страну; интерес к ее героическому прошлому.
3. Формировать у детей патриотические чувства и представление о героизме.
4. Закладывать в детские души чувство привязанности к своему родному городу, умение восхищаться не только его красотами, но и жителями и их подвигами.

ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СЛАЙДЫ, С ПРИМЕНЕНИЕМ НОУТБУКА, ВИДЕОПРОЕКТОРА И ЭКРАНА:

Скачать конспект

Предварительная работа:

• Беседы на тему: «Наше Отечество», «Начало войны», «Блокада Ленинграда», «Дорога жизни».
• Чтение художественной литературы.
• Заучивание стихов о войне.
• Экскурсии в музеи, к памятникам и обелискам совместно с родителями.
• Детские работы рисунки и аппликации на тему: «С чего начинается Родина», «Ночные обстрелы Ленинграда», «Салют Победы», «Мы за мир».
• Проведения конкурса на лучший детский рисунок.
• Встреча с жителями блокадного Ленинграда.
• Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Победе нашего народа в Великой Отечественной войне.
• Давайте вспомним, когда закончилась война над фашистской Германией?

(детские ответы).

• Чем закончилась Великая Отечественная война?

Воспитатель: 9 МАЯ – это всенародный праздник.

В годы войны солдаты воевали, а женщины, старики и даже дети в тылу делали все для фронта, для победы: трудились на заводах, собирали танки, самолеты, оружие, выращивали хлеб, овощи; шили для воинов теплую одежду.

- За что мы благодарим всех, кто защищал нашу Родину?

Звучит песня «Священная война» муз. В.И. Лебедева-Кумача, ст. А.В. Александрова.

ДЕТИ: За мир на земле, за нашу свободу, за то, что ради нас они не пожалели своей жизни.

Ребенок: Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, Победный Май!

Ребенок: Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, Победный Май!

Ребенок: Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир в котором мы живем!

(М. Вадимов).

- Давайте вспомним блокадный Ленинград.

Воспитатель: Когда фашисты напали на Ленинград. Гитлер был уверен, что и этот город после нескольких недель осады упадет к его ногам. Но город остался неприступным, немцы не смогли взять его штурмом. Началась блокада города.

- Как вы думаете, ребята, почему ленинградцы не сдали свой город немцам?

(Дети высказывают предположения).

- Кто из вас ребята, слышал это слово – блокада?

- Что оно означает?

Воспитатель: Немцы окружили непокоренный город, лишив Ленинград возможности общения с внешним миром. Именно это и называется блокадой.

Ленинград лишился всего — отопления, воды, электричества, но продолжал бороться. Жители героического города сносили тяготы, не допуская даже мысли о том, чтобы сдаться Гитлеру. И город выстоял, не смотря ни на что.

Ребенок: Враг силой не смог нас осилить,
Нас голодом хочет он взять,
Отнять Ленинград у России,
В полон ленинградцев забрать.

Ребенок: Такого вовеки не будет
На невском святом берегу:
Рабочие русские люди
Умрут, не сдадутся врагу.

(Н. Тихонов).

-Ребята, кто сможет рассказать, как ленинградцы жили во время блокады, как они смогли справиться с трудностями осажденного города?

(Дети делятся своими знаниями).

Воспитатель: Гитлеровская армия не смогла сломить сопротивление ленинградцев.

- Кто знает сколько дней длилась блокада Ленинграда?

Многие и многие тысячи людей погибли в той схватке, но те кто выжили, могли с гордостью за великий героический город сказать: «МЫ – ЛЕНИНГРАДЦЫ!»

Воспитатель: — Когда закончилась война над Гитлеровской Германией?

- Наш народ свято чтит память погибших во время Великой Отечественной войне солдат. Героям ставят памятники, обелиски, называют в их честь улицы, площади.

И теперь каждый год 9 МАЯ в небе над Россией полыхает праздничный салют.

Звучит песня «День победы» ком. Д. Тухманов,

ст. В. Харитонова.

- В честь кого бывает этот салют?

- Кто видел праздничный салют?

- Расскажите какой он?

(Дети делятся впечатлениями).

Воспитатель: Какие лица у людей, когда они видят праздничный салют?

(дети отвечают: радостные, счастливые, светлые).

- За что мы благодарны всем, кто защищал нашу Родину?

(Дети: За мир на Земле, за нашу свободу, за то, что ради нас они не пожалели своей жизни).

Ребенок: НЕ забыть нам этой даты,
Что покончила с войной
Той великою весной.
ПОБЕДИТЕЛЮ – солдату
Сотни раз поклон земной!

(С. Михалков).

- Ребята, а теперь давайте с вами нарисуем праздничный салют. Пусть каждый подумает какой у него будет салют. Чем вы будите рисовать свой рисунок?

Самостоятельная деятельность детей.

Выставка рисунков.