Познавательно — оздоровительный проект «Малыши — крепыши» по формированию культуры здоровья для детей второй группы раннего возраста

Разработали воспитатели второй группы раннего возраста

• Воробьёва Наталья Андреевна
• Лёвина Надежда Алексеевна

2018 год

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Тип проекта: познавательно — оздоровительный

Актуальность.

Общеизвестно, что здоровье человека закладывается в детстве. Организм ребенка очень пластичен, он гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; и от того, каковы эти воздействия — благоприятные или нет, зависит, как сложится его здоровье. «Здоровье детей — богатство нации». Этот тезис не утрачивает своей актуальности во все времена. Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку.

Скачать конспект

Скачать презентацию

В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Физическое воспитание в детском саду предусматривает охрану и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие и направлено на своевременное формирование у дошкольников двигательных навыков и умений. Потребность в движениях, двигательная активность вызывает положительные изменения в физическом и психическом развитии ребёнка, совершенствовании всех функциональных систем организма. Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте. В этом же направлении решаются не менее важные задачи по формированию культурно – гигиенических навыков. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. Наш проект посвящён актуальной проблеме – формированию у детей раннего возраста навыков здорового образа жизни. Для осуществления преемственности в формировании привычки к здоровому образу жизни у малышей, необходима совместная работа педагогов и родителей. Формирование у детей навыков здорового образа жизни реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Участники проекта: воспитатели, дети второй группы раннего возраста и их родители

Возраст детей: 2 – 3 года

Проблема проекта:

Малыши еще не знакомы с таким понятием как «здоровый образ жизни», не совсем в силу своего возраста осознают значимость здоровья и как его сохранить, укрепить. Задача образовательной области здоровья заключается в формирование у детей навыков для укрепления здорового образа жизни.

Не до конца сформированы культурно – гигиенические навыки (навыки опрятности и самообслуживания). Нужно уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни. Создавать воспитательное условие для детей, которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.

Обоснование проблемы:

1. Родители не достаточно уделяют внимание физическому развитию детей (охрана и укрепление здоровья), воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей.
2. Недостаточно знаний у детей о культурно-гигиенических навыках, о здоровом образе жизни.

Цель проекта: сохранение и укрепление здоровья детей 2-3 лет, формирование стремления к здоровому образу жизни детей, повышение уровня знаний и обогащение опыта родителей о здоровом образе жизни.

Задачи проекта:

-для детей:

• укреплять и охранять здоровье детей;
• дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;
• продолжить укреплять здоровье малышей через комплексы физкультурно-оздоровительной работы.
• продолжать развивать и совершенствовать культурно-гигиенические навыки
• закрепить знания детей о соблюдение гигиенических процедур, личной гигиене.
• способствовать формированию выработке полезных привычек занятие зарядкой, спортом, физкультурой, закаливание.
• формировать у детей желание быть опрятным, чистым, аккуратным.

-для педагогов:

• установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;
• создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
• активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

-для родителей:

• дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о соблюдении навыков гигиены и т.д.;
• способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;
• формировать правильную позицию у родителей для поддержания сохранения и укрепления здоровья малышей.

Планируемые результаты.

• в первую очередь не только сохранение, но и укрепление здоровья малышей, используя ежедневно систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы;
• создание необходимых условий для организации деятельности ДОУ по формированию у детей основ здорового образа жизни;
• развитие и формирование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур;
• формирование навыка к стремлению вести здоровый образ жизни;
• координация деятельности по формированию здорового образа жизни у детей между родителями, сотрудниками ДОУ;
• появление интереса у родителей к проблемам укрепления и сохранения здоровья.

Этапы проекта:

Первый этап – подготовительный

• подобрать методическую, научно — популярную литературу; подборка дидактических игр, художественно – словесного материала;
• привлечение внимания педагогов, медицинских работников, родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми раннего возраста

Второй этап – основной.

• разработка конспектов непосредственно – образовательной деятельности и тематических бесед по теме проекта;
• составление картотеки дидактических игр по формированию и развитию у детей младшего возраста культурно – гигиенических;
• составление картотеки художественно – словесного материала;
• организация работы с родителями

Третий этап – заключительный.

• Печатный журнал «Витаминные салатики для детей от родителей»
• Фотоальбом «Наши первые шаги к здоровью»

Форма проведения проекта

Девиз проекта: «Здоровый малыш – счастливый малыш»

Результаты проекта:

-для детей:

• у детей сформированы первоначальные знания о здоровом образе жизни.
• у большинства детей на данном этапе их развития сформированы основы гигиенических навыков.
• дети ежедневно слышат информацию о полезной и вредной пище для здоровья человека (во время завтрака, полдника, обеда, ужина), о ценности здоровья (подвижные игры, физкультминутки, различные виды гимнастик).

-для родителей:

• повышение знаний для обеспечения успешного развития детей.
• получение консультаций по вопросам здорового образа жизни и формирования культурно-гигиенических навыков.
• укрепление связей между детским садом и семьёй.
• изменение позиции родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

-для педагогов:

• установлены партнерские отношения с семьями детей группы
• создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление

здоровья детей.