Физкультурный досуг для второй мл. гр. Тема: Путешествие в сказочный лес

Детский сад «Сказка» МОУ «Чойская СОШ» Составила: Е.Н. Молодых воспитатель 2мл. гр. Чоя

Цель: Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности

Задачи:

• Воспитывать у детей потребность в движении.
• Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег змейкой, ходьба в колонне по одному, метание в вертикальную цель.
• Развивать выносливость, ловкость, смекалку.

Оборудование: Круглые мягкие модули, спортивный рукав, силуэты зверей, картинки леса, снежки сшитые из ткани и ваты.

Участники: воспитатель, дети, музыкальный руководитель.

Ход развлечения

Вы, ребятки, подойдите на меня все посмотрите,

С вами мы пойдем гулять
В лес зверушек навещать
Но этот лес- не просто лес,
Этот лес-страна чудес

Мы шагаем, мы шагаем,
Прямо по дорожке,
Хорошенько поднимаем
Выше наши ножки!

КОНСПЕКТ Сюжетного занятия по физической культуре в подготовительной группе «Мы построим новый дом»

МОУ СОШ №2 ДОУ «Детский сад №2»

Инструктор по физическому воспитанию второй квалификационной категории Стебнева О.И. Локомотивный городской округ,

ЦЕЛЬ: Формирование патриотических чувств у дошкольников старшего возраста в процессе физкультурно-оздоровительной работы.

«Физкультурное занятие с применением здоровье сберегающих технологий».

Цель: Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие умению управлять своим телом, что позволяет детям быть здоровыми, красивыми и уверенными.

Задачи:

Совершенствование навыка различных видов ходьбы и бега;

Развитие умения выполнять разные виды основных движений;

Формирование образно-пространственного мышления;

Конспект занятия физической культуре в старшей группе «Волшебный цветок здоровья»

Цель: Познакомить детей с физическими упражнениями для укрепления здоровья с помощью подвижной и познавательной игры- путешествие.

Задачи:

1. Формировать представления о здоровом образе жизни;
2. Упражнять детей в ходьбе по кругу с выполнением движений;
3. Закрепить знание, умение, навыки в прыжках, координации движений и пролезание в обруч боком, не задевая за край обруча;
4. Развивать двигательную активность детей;
5. Воспитывать дружеские отношения и интерес к занятиям физической культурой.

Конспект учебно-тренировочного занятия «Клуб спортивных надежд» с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий

(старшая-подготовительная к школе подгруппа)

МБДОУ «Бахтинский детский сад» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Физкультурное занятие с элементами психогимнастики

Ход занятия

Цель: Совершенствовать навыки ходьбы, ползания, прыжков; Воспитывать чувство товарищества, уверенности в себе.

Дети входят в зал в полосатых футболках и строятся в одну шеренгу.

Ведущий. Сегодня вы матросы, а я – адмирал. Здравствуйте, товарищи матросы!

Дети. Здравия желаем, товарищ адмирал!

Ведущий (адмирал) идет вдоль строя, проверяя осанку и внешний вид матросов.

Дети перестраиваются в колонну по одному.

1. Вводная часть

Ходьба друг за другом, на прямых ногах, с поворотов в другую сторону по сигналу, со сменой ведущего, по диагонали, приставным шагом в правую сторону, на носках, на пятках. Бег друг за другом ( «Аврал! Учебная тревога!»), со сменой направления ( «Кругом!»). Ходьба. Построение в звенья.

Формирование двигательной активности детей посредством игр и упражнений с мячом

Главная цель физического воспитания в детском саду состоит в том, чтобы, удовлетворяя естественную биологическую потребность дошкольников в движении, добиться хорошего уровня здоровья и всестороннего физического развития детей. Сегодня на смену увлекательным коллективным играм пришли компьютерные. Приоритетным становиться интеллектуальное, эстетическое развитие ребенка. Не отрицая их значимости, надо признать, что у ребенка остается все меньше времени для подвижных игр, прогулок, общения со сверстниками. Нарушение баланса между игрой и другими видами детской деятельности, между разными видами игр негативно сказывается как на состояние здоровье, так и на уровне развития двигательных способностей дошкольников.

Консультация для родителей Методическая разработка. На тему: «Движение – это жизнь» в подвижных играх.

Подготовила: Руководитель физического воспитания Горская И.В.

Большое значение для правильного физического воспитания детей в семье имеет отношение родителей к вопросам здорового образа жизни. Понятие «здоровый образ жизни» включает в себя разумный, твердо установленный режим, чистоту самого ребенка и всего, что его окружает систематическое использование воздуха, солнца и воды для закаливания, правильную организацию игры и физических упражнений. Естественно, что здоровый образ семьи зависит от многих причин, поэтому его не всегда можно строго ограничивать определенными рамками.

Проект «Детский сад и спорт»

МБДОУ «Детский сад № 1 «Сказка», корпус № 2, село Красный Яр.

Цель проекта: создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом, знакомство с разными видами спорта, ознакомление со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой России, формирование у детей устойчивой привычки к систематическим занятиям физической культурой

Задачи проекта: 

1. Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни.
2. Воспитание желания и стремления к ежедневным занятиям физической культурой.
3. Знакомство со строением организма.
4. Знакомство с различными видами спорта.
5. Развитие физических качеств детей (выносливость, гибкость, координацию, скоростно-силовые).
6. Обогащать умения и навыки детей в работе с различным спортивным инвентарём.
7. Воспитание культуры движения.

Конспект занятия в старшей группе "Физкультурное занятие"

Дата проведения: 20 декабря 2011г.

Место проведения: Единый методический день в детском саду.

ФИО: Иванова Татьяна Александровна

Должность: воспитатель МДОУ «Газ-Заводский детский сад»

Категория: I

Цель: укрепление здоровья детей, формирование навыков правильного отношения к своему здоровью.

Задачи: учить детей ходить и бегать в колонне по одному, ходить на носочках и пяточках, сохранять равновесие, держать правильную осанку при ходьбе на гимнастической скамейке, упражнять в отталкивании двумя ногами от пола, в прыжках вперед на двух ногах, в перебрасывании мяча; воспитывать целеустремленность, настойчивость и умение действовать согласованно.