Сценарий развлечения для детей среднего возраста «Как Емеля стал спортсменом»

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать представления о режиме дня.
2. Дать представление о зимней олимпиаде, о зимних видах спорта.

Художественная литература: -Формировать умение внимательно слушать советы.

Коммуникация:

Обогащать и уточнять словарь по теме.

Физическая культура:

Открытое занятие «Путешествие в страну Здоровья»

Цель: привитие навыка и умения беречь и заботиться о своем здоровье.

Задачи:

1. Учить детей заботиться о своем здоровье, объяснить, какой вред приносят микробы.
2. Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены.
3. Сформировать у детей представление о необходимости наличия витаминов в организме человека.
4. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Предварительная работа: соблюдение режимных моментов, беседа с детьми о витаминах, закрепление знаний об овощах и фруктах.

Материалы: картинки с изображением воды, видов спорта, режимных моментов, микробов, витаминов, разноцветные лепестки, презентация, цветочки красного и синего цвета по количеству детей, большой тюбик, свиток с посланием, цветок, пузырек с витаминами, сундук, наказ.

Спортивный праздник для детей подготовительной к школе группы «Королевство спортивных затей»

Задачи (физические) по занятию:

• повышать интерес детей к физическим занятиям
• отрабатывать навыки ходьбы по наклонной плоскости
• закреплять навыки лазания по гимнастической стенке одноименным способом
• сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, перешагивая через набивные мячи

Отрабатывать умение выполнять кувырок через голову вперед

• повторить прыжки на двух ногах в определенное место, с фиксированным равновесным положением туловища
• развивать чувство ритма, точность и координацию движений, ориентировку в пространстве, ловкость, слуховое восприятие
• закреплять умение погружаться в воду, делать длительный выдох при задержке дыхания
• закреплять работу рук и ног при свободном плавании.

Воспитательные задачи:

• создавать условия для воспитания физически здоровых детей
• продолжать формировать в детях, нравственные, умственные и эстетические потребности личности

Оздоровительные задачи:

• формировать правильную осанку
• способствовать развитию органов дыхания, опорно-двигательного аппарата.

«Мы — затейники» Сценарий совместного физкультурного развлечения для детей и родителей в старшем дошкольном возрасте.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Анжеро – Судженского городского округа «Центр развития ребенка-детский сад №17»

Авторы-составители:

Кормщикова Елена Владимировна, инструктор по физической культуре МБДОУ ЦРР Д/С №17

Кочнева Анна Валериевна, учитель-логопед МБДОУ ЦРР Д/С №17

«Мы — затейники»

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ (Спортивный праздник для детей и родителей)

Автор: Воспитатель Хаванова Наталья Анатольевна,

ГБОУ ООШ №6 структурное подразделение «Детский сад «Бабочка» Г.о. Новокуйбышевск, Самарская область

Дети входят под марш

1реб. Вновь зима в свой хоровод
Закружила весь народ
Пусть здоровье, радость, силу
Зимний спорт нам принесёт

2реб. Все мы скажем «Нет простуде!»
Нам морозы нипочем!
Мы дружить с коньками будем
С клюшкой, шайбой и мячом!

Музыкально – спортивный праздник, посвященный Дню матери. «А ну-ка, мамы!»

Инструктор по физической культуре МАДОУ «Надежда» Мартыненко Татьяна Александровна

Город Ноябрьск

Цель: создать праздничное настроение, уютную, домашнюю обстановку, привлечь родителей к активному участию в спортивной жизни группы, помочь лучше узнать своих детей и мам, воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами.

Задачи:

• Способствовать созданию тёплых семейных взаимоотношений.
• Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.
• Воспитывать любовь и уважение к матери.

Комплексы гимнастики после дневного сна в старшей группе.

Победитель всероссийского конкурса "Самая востребованная статья месяца"  НОЯБРЬ 2017

Условия конкурса: http://doshkolnik.ru/konkursi/13466-vnimanie-konkurs.html

ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 «Ласточка» г.Улан-Удэ

СЕНТЯБРЬ 1-2 НЕДЕЛЯ

1-й комплекс

1. И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища. Согнуть колени, ноги подтянуть к груди, обхватить колени руками, вернуться в и.п.
2. И.п.: лежа на спине, руки в замок за голову, ноги согнуты в коленях. Наклон колен влево, в и.п., наклон колен вправо, в и.п.
3. И.п.: сидя, ноги вместе, руки в упоре сзади. Согнуть ноги в коленях, подтянуть их к груди, со звуком «ф-ф» — выдох, и.п., вдох (через нос).
4. И.п.: то же, одна рука на животе, другая на груди. Вдох через нос, втягивая живот; выдох через рот, надувая живот.
5. И.п.: стоя, ноги врозь, руки внизу. Хлопок в ладоши — выдох; развести ладони в стороны — вдох.
6. И.п.: о.с. Потягивания: достали до потолка, вернулись в и.п.

Дыхательные упражнения.

Комплекс утренней гимнастики №1 (с обручем)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 «Ласточка» г.Улан-Удэ

Утренняя гимнастика.

Комплексы упражнений для детей дошкольного возраста (5 — 6 лет).

Сентябрь

Методическое пособие «Шаги к мастерству» (по обучению дошкольников спортивной игре хоккей на траве)

А. Л. Коротя М. В. Ляшенко Ст. Ленинградская, 2015 год

Составители: Анна Леонидовна Коротя — инструктор по физической культуре муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида № 3 муниципального образования Ленинградский район

Марина Викторовна Ляшенко – начальник методического отдела муниципального казенного учреждения дополнительного педагогического образования «Центр развития образования» муниципального образования Ленинградский район

Конспект учебно-тренировочного занятия по футболу «Мы-юные футболисты»

Цель: Популяризация игры в футбол.

Задачи:

1. Расширять знания детей о футболе как виде спорта и игре.
2. Формировать навыки самых разнообразных действий с мячом в процессе подвижных игр, эстафет (умения обводить мяч ногой вокруг предметов; техники удара по мячу внутренней стороной стопы; отбивания мяча ногой в цель; передачи мяча ногой друг другу; координационные способности).
3. Создавать благоприятные условия для воспитания положительных нравственно-волевых черт детей, преодолевать эгоистические побуждения, воспитывать выдержку.

Оборудование: мячи (по количеству детей), кегли, волейбольная сетка, суджок мячики по количеству детей, мультимидийное оборудование.