Конспект открытого занятия по речевому развитию в средней группе "Лесная прогулка".

Старикова Альбина Викторовна, воспитатель 1 кв. кат. МБДОУ "Детский сад№9" г.Прокопьевск. Кемеровская область.

Задачи:

1. Учить различать на слух слова с определенным звуком.
2. Упражнять в изменении слов при помощи суффиксов.
3. Развивать фонематическое восприятие, активизировать словарь детей.
4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Ход занятия:

"Встанем дружно все мы в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся.
И друг другу улыбнёмся"

Организационный момент:

Стук в дверь. Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришел почтальон.

- Дети, почтальон принес нам письмо. Давайте прочитаем!

Здравствуйте девочки и мальчики группы "Капелька"

Приглашаю вас ко мне в гости. Буду очень рад встрече с вами!

Лесник.

- Оказывается, лесник приглашает, вас к себе в гости.

- А вы знаете кто такой лесник? Где он живёт? Как называется его домик? (сторожка)

(Лесник — это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы)

- Вы согласны пойти к нему в гости?

- А кто же покажет нам туда дорогу? Смотрите, божия коровка. Давайте у нее спросим

"Божия коровка — покажи,
Божия коровка — расскажи.
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"

Покажу конечно. Но, я хотела у вас спросить, вы знаете песенку комарика

(з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с).

Давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите

песенку комарика (З) — зебра, машина, зонтик, зима, снег; забор.

песенку жука (Ж) — живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик, ножик;

песенку ветра (Ш) — шапка, шуба, конфета, шишка, машина;

песенку водички (С) — стол, стул, рука, слон, самолёт, дерево.

- Какие вы молодцы! Дальше на своем пути вы должны пройти между цветов, и встретите белочку, она вам покажет дорогу.

Смотрите, а вот и белочка. Давайте у неё спросим.

"Белка, белка — расскажи,
Белка, белка — покажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"

Покажу. Только поиграйте со мной.

Д/и "Назови одним словом". Бросая мяч ребенку, называю слова и прошу определить, что же это одним словом.

бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза, муравей — насекомые;

берёза, тополь, дуб, ель, клен, сосна, кедр — деревья;

скворец, снегирь, сова, сорока, кукушка, ласточка — птицы;

брусника, земляника, малина, смородина, виктория – ягоды;

ромашка, колокольчик, роза, ландыш, василек – цветы;

лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик — животные

- Молодцы! А теперь поиграйте со мной в игру "Третий лишний"

"Синица, воробей, корова, ворона, голубь."

"Кузнечик, муравей, медведь, оса, пчела."

"Елка, клен, береза, бабочка, сосна."

"Заяц, лиса, медведь, ромашка, волк."

"Смородина, крыжовник, ежик, малина."

Молодцы! Идите дальше по заячьим следам и там встретите зайку, он вам дальше дорогу покажет.

Пальчиковая гимнастика:

У оленя дом большой, он глядит в свое окно
Мимо заинька бежит, в дверь к нему стучит.
Тук, тук, дверь открой, там в лесу охотник злой.
Зайка, зайка- забегай, двери открывай!

"Зайка, зайка — покажи,

Зайка, зайка — расскажи,

Как найти дорожку,

К леснику в сторожку?"

Конечно! Если вы со мной поиграете.

Д/и "Назови ласково"

Лист — листочек, гриб — грибочек, ветка — веточка, куст — кусточек, ягода — ягодка,

трава — травушка, гусеница — гусеничка, жук – жучок, елка – елочка, цветок – цветочек.

дождь – дождичек.

Сл. /и "У кого чей детеныш?"

У лисы — лисёнок, у волка — волчонок, у медведя — медвежонок,

у белки — бельчонок, у ёжа – ежонок, у тигра – тигренок, у слона – слоненок, у льва – львенок, у зайца – зайчонок, у мыши – мышонок.

Молодцы! Мне так понравилось с вами играть. Идите дальше, на пути пройдете через туннель и встретите там ежика, он вам покажет дорогу. Счастливого пути!

- Смотрите, ёжик. Давайте у него спросим.

"Ёжик, ёжик — расскажи,
Ёжик, ёжик — покажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"

Покажу и расскажу. Только ответьте на мои вопросы:

- Кто живёт в лесу? (волк, лиса, заяц, медведь, и т.д.)

- Как называются животные, которые живут в лесу? (Дикие, лесные животные)

- Что делают птицы весной? (вьют гнезда)

- Какую пользу приносят птицы?

- Как люди заботятся о птицах? (делают кормушки, скворечники, кормят их)

- Какие деревья летом и зимой стоят зеленые? (хвойные)

- Чего нельзя делать в лесу? (ломать деревья, рвать цветы, разжигать костры, бросать мусор, разорять гнезда.)

Молодцы! Много знаете. Идите скорее к дедушке-леснику, он уже нас, наверное, заждался.

Лесник — Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. Расскажите, пожалуйста, с кем вы встречались в лесу? В какие игры вам понравилось играть?

- Спасибо, вам, что пришли ко мне в гости. А вот вам и угощенье!