Материал и инструменты: желудь, орех, чашечки от желудя, сучки, пластилин, бумага; шило, карандаш.

Ход работы. Воспитатель загадывает загадку о собачке и показывает игрушку, изготовленную им заранее; просит детей вспомнить, из чего они ее делали в старшей группе. (Дети отвечают: «Из земляного ореха».)

Затем сообщает, что сегодня они будут мастерить тоже собачку Бобика, но из другого материала (показывает образец). Дети рассматривают игрушку, выделяют ее составные части. Воспитатель нацеливает ребят на то, что сегодня они будут самостоятельно выбирать необходимый материал для игрушки, поэтому все должны внимательно рассмотреть, из чего выполнена та или иная часть, в какой последовательности. При рассмотрении образца они убеждаются, что грецкий орех служит головой собачки. К ореху пластилином прикреплен нос, глаза и уши, снизу шилом проделано отверстие для шеи. Туловищем служит желудь большого размера, поставленный чуть- чуть наклонно, у основания и немного выше середины сделано по два параллельных отверстия для ног, одно сверху — для шеи и одно для хвоста. Для передних ног надо заострить с обоих концов две веточки средней длины, а для задних — две короткие веточки. Вставить веточки одним концом в отверстие туловища, другим — в чашечки желудя. Задние ноги не видны, так как они плотно прижаты к туловищу- желудю. Чтобы игрушка была более устойчивой, чашечки желудя следует набить пластилином.
Голову крепят на веточке. Для этого на туловище собаки надо налепить возле шеи шарик из пластилина. Хвостом собачки служит изогнутая веточка, заостренная с одного конца и вставленная в желудь у его основания в проделанное отверстие. (Отверстие в грецком орехе делает воспитатель.)

После уточнения последовательности работы воспитатель разрешает детям подобрать нужный материал и приступить к работе.
Готовые игрушки анализируют и оценивают. При этом воспитатель обращает особое внимание на удачный подбор материала и соразмерность всех частей игрушки.