Соберите мелкие камешки или гальку. Подумайте, какого цвета пластилиновый фон подойдет для вашей работы. Нанесите пластелин на картон. Наметте рисунок на пластелине. Аккуратно заполните рисунок галькой по контуру.

И вот - красивая картина готова. Вместо камешков можно использовать бусинки, различные крупы, мелкие ракушки, можно комбинировать и то и другое.

Цель. Познакомить детей с рогозом — новым природным материалом, используемым для поделок, с его разновидностями по форме, цвету и величине, учить приемам работы с рогозом (на примере изготовления котенка); совершенствовать навыки самообслуживания при уборке рабочего места.

Материал и инструменты: цветы рогоза разной толщины, семена (крылатки ясеня или клена), ветки деревьев, ость пшеницы1, семена белой акации (робинии), спички с заостренными концами, клей; ножницы, кисточка, нож.

Ход работы. Воспитатель напоминает детям, что в старшей группе они уже делали такую игрушку, только из другого материала (из шиповника). Сегодня они познакомятся с новым природным материалом — рогозом и научатся из него делать игрушку-котенка. Дети рассматривают рогоз разного размера, оттенков, толщины и уточняют, кто из детей видел, где растет рогоз, что из него можно сделать. После этого анализируют игрушку-образец.

Сушка
Время сушки зависит от размера вашего изделия и колеблется от двух дней до двух недель. Сушить глиняные изделия лучше всего при комнатной температуре, избегая сквозняков, вдали от отопительных приборов и солнечных лучей, так как неравномерность сушки также может привести к деформации и растрескиванию.

Крупные изделия, или имеющие сложную форму, нужно сушить с особой осторожностью, особенно в первые сутки, например, поместив в какую-нибудь коробку и прикрыв сверху сухой тряпкой или газетой. В любом случае, перед обжигом в печи, изделие должно быть просушено полностью. Влага, оставшаяся в глине, при нагревании в печи разрывает глину. Поэтому перед самым обжигом уже подсушенные изделия можно дополнительно просушить в духовке или на протопленной русской печи.

Цель. Закрепить знания детей о земляном орехе и приемах работы с ним, воспитывать у них настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, продолжать формировать умение самостоятельно планировать работу.

Материал и инструменты: два земляных ореха, веточки дерева, пенопласт, клей, краски, пластилин; шило, карандаш черный, кисточка, деревянная дощечка.
Ход работы. Воспитатель предлагает детям рассмотреть образец, вместе с детьми устанавливает последовательность изготовления этой игрушки. Для туловища игрушки подойдет земляной орех с несколькими извилинами.

Цель. Учить детей сообща трудиться над одной темой, выполняя при этом конкретное задание; продолжать учить работать с шилом; воспитывать у детей чувство коллективизма, доброжелательные отношения ребят в труде.

Цель. Продолжать учить детей использовать шиповник для изготовления разнообразных поделок; закреплять навык работы с шилом; формировать устойчивый интерес к работе с природным материалом.

Поделка. Плот

Цель. Познакомить детей с новой поделкой—плотом; учить детей мастерить плот из веточек, соразмеряя их по толщине и длине; развивать глазомер, точность движений; воспитывать товарищеские взаимоотношения в труде. 1 Работу ножом выполняет воспитатель, а если к этому привлекаются дети, то все операции осуществляются детьми под его неослабным наблюдением.
Материал: веточки, береста или бумага, нитки, проволока. 

Подготовка к работе. До занятий надо подготовить материал: подровнять ножом ветки, чтобы каждые 5—10 веточек были одинаковой длины.

Поделка. Лошадка