Автор: Гончар Ольга Васильевна, воспитатель высшей категории МБДОУ «Детский сад №8 « Пингвиненок», г.Воркута Республика Коми
Программное содержание.
Ознакомить детей с положением:
Каждый имеет право на имя, закрепленное документом «Свидетельство о рождении».
Познакомить с понятием «отчество»,с ласковыми формами имен. Вспомнить имена предков, сказочных героев, современные имена .Воспитывать уважение друг к другу.
Предварительная работа:
Чтение сказок в названиях которых есть старинные сказочные имена. Разговоры – беседы о прошлом детей. Игры, кроссворды с использованием имен, изучение пословиц .Рассматривание энциклопедий, альбома   о разных странах нашей планеты.
Ход занятия.
o    Организационный момент.
o    Беседа: Интерес имени во все времена не случаен.
-Как тебя зовут? С этой фразы начинается знакомство с каждым ребенком, которого приведи в детский сад.
Обычно дети гордятся своим именем и обижаются,  если взрослые их путают.
-Дети, как вас называют вас дома?
Давайте напишем на карточках свои имена.(дети работают индивидуально)
Игра «Ласковые имена». Дети называют имена в ласковой форме: Настенька, Ванечка, Олечка.
(за болевшее количество имен в ласковой форме дети получают фишку)
o    Ребята, а теперь мы отправимся в путешествие, чтобы мир посмотреть и себя показать ( использование мультимедийное оборудование. )
-Что можно увидеть на карте? (много стран, материки, горы, реки) Правильно. И в каждой стране свой язык, обычаи, имена.
Вот посмотрите. Это Германия, Англия, Америка, Украина, Грузия это республики.
Ваня – это русское имя, а вот послушайте, как будет это имя звучать в:
России – Ваня,Саша.
Грузии – Вано, Сандро.
Германии – Иоган, Алекс.
Америке – Джон, Элекзануре.
Украине –Иван, Сашко.
o    Ребята, сейчас вы маленькие и имена у вас маленькие – Саша, Женя.
Когда вы подрастете, пойдете в школу, ваше имя подрастет вместе с вами и станет полным: Саша – Александр. Женя – Евгений.
Когда станешь взрослым, как тебя будут величать? - по имени и отчеству. Отчество дается ребенку по имени отца.(слушаем ответы детей.
(за правильный ответ дети получают фишку.)
o    Фикультминутка.
А теперь отправимся в сказки. Читаю отрывок из сказки, дети вспоминают имена героев.
Обращаю внимание на старинные имена  «Ярослав, Илья, Дарья»
Ребята, когда ребенок рождается, ему дают имя. Имя выбирают долго. Имена дают в честь кого – то.
День, когда ребенок родился  -  называют День рожденье.
А день, когда ему дали имя – именины.
o     Посмотрите ребята у меня в руках документ «Свидетельство о рождении». В него записывают фамилию, имя, отчество ребенка, дату рождения и вписывают самих родителей. У каждого из вас есть Свидетельство о рождении.
Вы прейдете домой, и попросите родителей показать этот документ, и рассказали, как они его получили, и зачем.
o    Сейчас ребята, каждый из вас подтвердит свое право на имя  -это будет ваш портрет.
Самостоятельная деятельность детей . (дети рисуют свои портреты.)
Релаксация.
-Какие ласковые имена  мы сегодня называли?
-Как дается ребенку отчество?
-Что такое «Свидетельство о рождении?»
Кто был активен  на занятии (считаем фишки)
Выставка автопортретов.