Календарное планирование воспитательно - образовательной работы на сентябрь месяц в первой младшей группе
Воспитатель: Колтышова Т.В. п.Богородское 2014г.

Знакомство с группой.
Цель: учить ориентироваться в помещении своей группы (групповая комната, спальня, туалет, раздевалка); воспитывать чувство симпатии к
сверстникам. 
Знакомство с воспитателями и с детьми;
Рассмотреть, поиграть с игрушками, находящимися в группе; игры с мыльными пузырями;
Чтение потешек;

Скачать конспект

Экскурсия по участку: учить ориентироваться на участке, называть основные помещения, сооружения (лестница, веранда, песочница, поровоз).
П.И. «Бабочка», «Самолеты», «Воробушки»;
Трудовые поручения;

Д.игра «Разложи фигуры по цвету». Цель: закреп-лять представления о ше-сти цветах, закреплять названия цветов спектра.
Рассматривание картинок «Игрушки».цель: речь, познание
Подвижная игра «Кто быстрее встанет в круг».
Трудовые поручения: «Убрать игрушки после игры на свои места».
Начать знакомить детей с циклом сти-ий В. Бокова «Про тех, кто летает»;
Пальчиковая гимнастика;
Рассматривание растений на участке;
Наблюдение за погодой и природой;
П.И. «Жук», «Прыг- скок», «Давай с тобой попрыгаем».
Беседа: « Игрушки» Цель: продолжать знакомить с группой.
Про.деят: Мыть руки перед едой.Гигиенич.навыки.
Двигат.деят.»Пузырь»-создать хорошее настроение
Д/игра «Собери матрешку». Цель: учить детей устанавливать отношение предметов по величине.
Задание на доске. Подбери по росту
Рассматривание картинок « Домашние животные»-знакомство
Самомассаж;
Наблюдение за небом, солнцем;
Небо голубое, на небе облака, солнце светит ярко, но греет уже меньше;
П.И. «Солнце и дождик», «Самолеты», «Бабочки»;
Трудовые поручения
Чтение З.Александрова «Катя в яслях»
Беседа: О поступках друзей-учить общаться друг с другом
Дид игра: «Шарики»-круглые предметы
Прод.деят: мыть руки после туалета
Двигат.деят.: « Зайка»-прыжки
Артикуляционная гимнастика
Наблюдение за птицами: как кричит ворона, как она прыгает по земле, собирая семена, как взлетает;
П.И. «Вороны», «Паровоз»;

Беседа: «Наши воспитатели:-чётко проговаривать имена педагогов, рассказать о работе пед.
Двиг.деят: « Курочка»- передвигаться, не наталкиваясь.
Дид.игра: « Назови»- называть и различать предметы»
Прод.деят.Самостоят. одеваться-самостоятельность
Рассматривание одежды куклы-интерес к окружающему
Пальчиковая гимнастика;
Наблюдение за проезжей частью, машины едут по дороги, люди идут по тратуару;
П.И. «Паровоз», «Воробушки»;
Сюж.рол.игра
«Семья»
Мама кормит дочку. Чтение «Маша обедает».
Д.и. «Напоим куклу чаем»
Беседа: « предметы в нашей
группе»- знакомство с группой
Дид.игра: «Цветные карандаши»-цвет;
Игры со строительным материалом;
Прод.деят. Застёгивать пуговки-аккуратность
Двиг.деят: « Пузырь» -всавать в круг
Рассмотреть картинки к сказке «колобок»-интерес
Трудовые поручения;
Наблюдение за деревьями: листья некоторые начали желтеть, на улице стало прохладнее, люди стали одевать плащи, куртки;
П.И. «Самолеты», «Паровоз», «Бабочки»;

Беседа: « Давайте поздороваемся»-называть своё имя и фамилию
Д/игра «Собери пира-мидку из колец». Цель: закреплять представления об отношениях по форме, учить располагать в порядке убывания.
Прод.деят.: посмотреть полив комнт.растен.-любовь к природе;
Двиг.деят. «Паучок» - создать хорошее настроение
Рассматривание игрушки- машина-интерес, речь;
Пальчиковая гимнастика;

Наблюдение за ветром: как ветер качает ветки деревьев, как шелестят листья, подставить вертушки к ветру, проанализировать;
Построить из песка домик, с окошками, с дверью; обыграть постройку;
П.И. «Солнце и дождик», «паровоз», «Воробышки»;
Беседа: « Овощи»-знакомство с овощами
Дид.игра: « К нам в гости пришли»-положительные качества
Прод.деят.Убрать конструктор после игры
Строит.игра»Башенка»-стпроить не сложные постпройки
Двиг.дея.  «Поровоз»-двигаться друг за другом;
Чтение стих-я В. Бокова  «Ворона»;
Самомассаж;
Рассматривание и сбор осенних опавших листьев; сравнение их по форме, цвету, величине;
Рассмотреть березу, какой у нее ствол, листья;
П.И. «Дует ветер нам в лицо», «Солнце и дождик», « Паровоз»;
Беседа: «Осень» - время года
Д/игра «У кого такая же?». Цель: закреплять представления детей о геометрических формах, упражнять в их названии.
Рассматривание иллюстраций «Овощи».
Двиг.деят:  «Огуречик»-быстро передвигаться
Пальчиковая гимнастика
Наблюдение за играми старших дошкольников; за прохожими, как они одеты;
Рассматриваем елку: какого она цвета, какие у нее иголочки;
Сравнить елку и березу;
П.И. «Давай с тобой попрыгаем», «Самолеты», «ЗАъайки»;
Беседа: «Фрукты»-знакомство с фруктами
строит.игра: « Домик для зайки»-желание помочь зайке
Двиг.Деят: «Паучок»- всавать и двигаться по кругу
Прод.деят: Учить пользоваться мылом-аккуратность
Продолжаем знакомить детей с творчеством поэта- земляка В. Бокова «Воробей»;
Самомассаж;
Рассматриваем кустарник: какие листья, ветки, есть ли ствол;
Сравнить куст с деревом;
П.И. «Догони меня», «Догони мяч»,  «Паровоз»;