Комплексно- тематическое планирование по теме: ЖИВОТНЫЙ МИР ЗЕМЛИ (Дикие и домашние животные)

Старший дошкольный возраст 26-30 января

МБДОУ «Детский сад №2 «Дюймовочка»» Вахрамеева Екатерина Павловна

Практико — деятельностный этап

Итоговое мероприятие: КВН «В мире животных»

Скачать планы

Задачи:

Развивающие:

Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний.

Развивать речевое логическое мышление.

Развивать связную монологическую и диалогическую речь.

Образовательные:

Учить детей составлять рассказы по картинкам, опираясь на схему.

Упражнять в употребление существительных в родительном падеже.

Учить образовывать прилагательные.

Развивать умение сравнивать.

Упражнять в определении количества слогов в слове.

Воспитательные:

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычки сообща играть, трудиться, заниматься.

Познавательно- исследовательская деятельность. Беседа «Братья наши меньшие»

Задачи:

Установление связей между особенностями внешнего вида, поведением и условиями обитания.

Понимание детьми роли человека в нарушении и сохранении целостности конкретной экосистемы, освоение правил поведения в ней.

Воспитание бережного отношения к природе, любви к домашним питомцам.

Поощрение стремления детей отражать свои впечатления в игре, продуктивных видах деятельности; делиться впечатлениями, полученными из разных источников (наблюдение, чтение книг, прогулки с родителями и др.).

Речевая деятельность. Пересказ рассказа Е.Чарушина «Ёж».

Задачи: формировать умение целостно и эмоционально воспринимать произведение с природоведческим содержанием, воспитывать бережное отношение к природе. Учить детей составлять предложения из 3-х и более слов с использованием графических схем, развивать слуховое и зрительное внимание,

Загадка. Подготовка к восприятию текста. (КД)

Чтение текста. Беседа по содержанию. (КД)

Пальчиковая гимнастика «Ёж». (КД)

Пересказ текста с опорой на схему. (КД)

Рефлексия.