Комплексно – тематическое планирование по освоению образовательной области «Познание» раздел «Математическое развитие»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка — детский сад № 28 "Золотой петушок" г.Тамбов

(для детей общеразвивающей направленности 5- 6 лет)

подготовила воспитатель Шкиль Вера Дмитриевна

08. 11 «День Знаний»

Повторение Числа от 1 до 10. Таблицы. Введение в игровую ситуацию.

• Игра «Сложим чемодан»
• Игра «посадка в поезд»
• Игра «Болото»
• Игра «Муха»

Скачать конспект

Заключительная беседа.

Беседа на тему «День знаний» Познание, коммуникация социализация,

Труд, здоровье Игровая, коммуникативная, познавтельно-исследовательская, трудовая, двигательная Сюжетно-ролевая игра «Магазин» (покупка школьных принадлежностей)

Дидактическая игра «Геометрическое лото», «На что похоже?» (настольно-печатные игры) Папка – передвижка на тему «День Знаний» Петерсон Л. Г. «Игралочка»

Стр. 199-202

Зан. №7

08. 11 «День Знаний»

2. Повторение

Измерение длины и измерение объёма Введение в игровую ситуацию

• Игра» Подбери ткань»
• Игра «Измерь стол»
• Игра «Семечки»

«Открытие» нового материала

Игра «Кормушка»

Познание, коммуникация социализация,

Труд, здоровье Игровая, коммуникативная, познавтельно-исследовательская, трудовая, двигательная С/р «Школа»,

д/и «Царство геометрических фигур» см. стр. 19

(Петерсон Л.Г. Раз- ступенька, два-ступенька») Повторить с детьми дома свойства и различия предметов. Петерсон Л. Г. «Игралочка»

Стр. 211-214, стр. 216-218

Зан. №11, 13

09. 11 «Международный день красоты»

3. «Свойства предметов» Вступительная беседа Цвета радуги.

Сравнение предметов по признакам.

Игра «На что пожоже?»

физкультминутка

• Подведение итога в виде беседы
• Беседа «Красота –страшная сила»
• Познание, коммуникация социализация,

Труд, здоровье Игровая, коммуникативная, познавтельно-исследовательская, трудовая, двигательная С/и «Салон красоты», д/и «»Соберём урожай», «Волшебный мешочек», см. стр. 22-23 Беседа «Красота в жизни, природе и искусстве» Петерсон Л.Г. «Раз- ступенька, два-ступеньк стр. 16-19, зан. №1

09. 11 «Международный день красоты»

4. «Свойства предметов» Игра Путешествие в Царство геометрических фигур»

Закрепление

физкультминутка

Самостоятельная работа в тетради.

Итог: Вопрсы и ответы. Познание, коммуникация социализация,

Труд, здоровье Игровая, коммуникативная, познавтельно-исследовательская, трудовая, двигательная С/и «Магазин» (одежда, обувь, мебель, посуда), д/и «День рожденье Кота Леопольда» см. стр. 25-26. Фалькович Т.А. «Формирование математических представлений» стр. 77 игра «На что похоже?» Закрепить дома умение объединять предметы в группы по сходным признакам. Петерсон Л.Г. «Раз- ступенька, два-ступенька стр. 19-22 зан. №2

09. 11 «День воспитателя и дошкольных работников»

5. «Свойства предметов» Игра «Соберём урожай»

Игра «Волшебный мешочек»

Закрепление

физкультминутка

Игра «Магазин»

Подведение итога в виде беседы

Беседа на тему: «Кто работает в д/с» Познание, коммуникация социализация,

Труд, здоровье Игровая, коммуникативная, познавтельно-исследовательская, трудовая, двигательная С/р «Детский сад»,

Игра «Кто быстрее?» см. стр. 28, д/и «Профессии», «Помоги малышам найти свою маму»

Фалькович Т.А. «Формирование математических представлений» стр. 78 игра «»Соберём урожай» Беседа «Мой любимый детский сад» Петерсон Л.Г. «Раз- ступенька, два-ступенька стр. 22-25, зан. №3

09. 11 «День воспитателя и дошкольных работников»

6. «Свойства предметов» Игра «День рождение кота Леопольда»

Беседа на знакомство с понятиями таблица, строка, столбцы

Физкультминутка

Игра «Кто быстрее?»

Подведение итога в виде беседы

Экскурсия по зданию д/с. Познание, коммуникация социализация,

Труд, здоровье Игровая, коммуникативная, познавтельно-исследовательская, трудовая, двигательная Мастерская деятельность на тему «Мой любимый детский сад» -создание коллективной работы «Букет красивых цветов», игра-имитация на определение профессии «Где мы были -мы не скажем, а что делали -покажем» Поупражняться в сравнении групп предметов путём составления пар. Петерсон Л.Г. «Раз- ступенька, два-ступенька»

Стр. 25-29 зан. №4

Использованные материалы:

1. Л. Г. Петерсон, Н. П. Холина Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детей 5-6 лет. Часть 1, 2010г., Издательство: Ювента;
2. Т. А. Фалькович, Л. П. Барылкина Формирование математических представлений: 4-7 лет: занятия для дошкольников в учреждениях дополнительного образования, 2009г., Издательство: Вако;