Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми средней группы «Наш друг-светофор»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Почемучка» города Усмани Липецкой области

Автор: Малыхина И. А., воспитатель 1 квалификационной категории. г.Усмань

Аннотация.

Представлена разработка ООД образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» направление «формирование основ безопасности». Эта методическая разработка будет полезна для воспитателей ДОУ.

Введение.

Скачать конспект

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:

1. изготавливать методические и дидактические пособия, игры для проведения НОД, досугов и вечеров развлечения;
2. оформлять презентаций состоящих из красочных иллюстраций, репродукций великих художников, фотографий подобранных по заданной теме;
3. разрабатывать сценарии праздников, вечеров развлечения, конспектов НОД;

Таким образом, данная методическая разработка способствует закреплению правил поведения на дороге детьми.

Описание хода педагогического мероприятия.

Цели: познакомить детей с сигналами светофора;

Задачи:

Образовательные: учить лепить светофор из целого куска пластилина; изображать три цвета сигналов, путем прикладывания; закрепление знаний и умений детей в лепке предмета, состоящего из нескольких частей, используя прямое и круговое раскатывание.

Развивающие: развитие внимания, наглядно-образного мышления, мелкой моторики кистей рук;

Воспитательные: воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе.

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Виды детской деятельности: двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, чтение художественной литературы, продуктивная.

Формы работы с детьми: организованная образовательная деятельность

Методическое и техническое оснащение занятия: картинка «Светофор», пластилин черного, красного, желтого, зеленого, белого цветов; дощечки, салфетки, зубочистка (для подставки), презентация (фото), атрибуты для игры в «Светофор».

Комментарии:

1. Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме; наблюдение за движением машин и пешеходов; беседы по правилам дорожного движения; рассматривание плакатов и иллюстраций по ПДД; подвижная игра «Светофор»

Планируемый результат: закрепление правил поведения на дороге детьми, закрепление знаний по технике в лепке.

Список используемых источников.

1. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. –Спб.: ООО «Издательство детство-пресс», 2011
2. Черемашенцева О. В. Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации. Волгоград: Учитель, 2013 г.
3. Е. А. Романова., А. Б. Малюшкина «Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста».