Образовательный экспериментальный проект «Вода, воздух»

Продолжительность проекта: среднесрочный (с 03. 09. 2018 по 31. 10. 2018г.)

Автор:: Тараканова О.А.

Вид проекта: экспериментально — творческий.

Участники проекта: воспитатель старшей группы № 6, дети старшей группы.

Проблема

Ребенок, на слух воспринимая информацию, часто быстро теряет ее суть, а также через некоторое время совсем может забыть. Наглядность дает ребенку и воспитателю возможность получить информацию так, чтобы и через продолжительное время она была доступна и интересна.

Актуальность

У детей развитие познавательной деятельности связано с наглядностью и новыми интересными впечатлениями.

Чем разнообразнее познавательная деятельность, тем интенсивнее развитие детской активности.

Скачать конспект

Экспериментальная деятельность дает возможность развитию мыслительных процессов, в процессе хорошо запоминается вся информация.

Цель проекта: наглядно показать детям свойства изучаемых явлений, дать возможность самим действовать и получить свой практический опыт, научить детей рассуждать на основе увиденного, развить мыслительный уровень, коллективную работу и внимательность.

Задачи:

образовательные:

• Расширять представления детей о предметах, их свойствах и функциях
• уточнить и расширить знания о воздухе и воде, их свойствах и функциях

развивающие:

• Способствовать развитию детской речи
• развивать связную речь
• развивать познавательный интерес
• развивать мелкую моторику рук
• развивать возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности
• развивать любознательность и кругозор
• развивать смекалку и познавательность
• развивать коммуникативные навыки детей.

воспитательные:

• Воспитать чувство принадлежности к окружающему
• Воспитать заботливое, внимательное отношение к природе

для педагогов:

• совершенствование профессионального уровня педагогов
• рост творческой активности педагогов
• развитие навыков планирования
• создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников, укрепление связи дошкольного учреждения с семьей

для родителей:

• обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье

Предполагаемый результат:

для детей:

• познакомиться с явлениями природы
• познакомиться со свойствами предметов и влиянием на них окружающей среды
• проявлять интерес к познанию
• проявлять интерес к труду
• раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности

для педагогов:

• самореализация, повышение творческого потенциала
• накопление практических навыков проектной деятельности

для родителей:

• укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОО

Продукт проектной деятельности:

• выставка рисунков детей на тему проведенного опыта
• фотографии проведенных опытов

Этапы проекта:

1 этап подготовительный:

• составление паспорта проекта
• изучение методической литературы по теме проекта
• подбор наглядного материала по теме
• подбор материалов для экспериментов.

2 этап выполнение проекта:

• рассказ воспитателей о воздухе и воде
• беседы с детьми
• прослушивание музыкальных произведений и звуков воды и воздуха
• проведение экспериментов
• рисование рисунков
• обсуждение деталей эксперимента, предположения, выводы

3 этап презентация проекта:

• фотоотчет
• презентация проекта.