Конспект занятия для детей среднего дошкольного возраста на тему «Фрукты»

Цель занятия: 1. Уточнить и расширить словарь по теме.

2. Формировать обобщающее понятие «фрукты».

3. Учить различать и практически использовать единственное и множественное число имен существительных.

4. Учить строить фразу из 2-4 слов.

5. Закрепить знание основных цветов.

 Скачать конспект

6. Развивать внимание, память, мышление, речевое дыхание.

Оборудование: муляжи фруктов и соответствующие им предметные картинки; грузовик, пособия для организационного момента.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Предложить каждому ребенку назвать предъявленный цвет (красный, желтый, синий, зеленый, коричневый, оранжевый) и сесть на место.

2. Игровое упражнение «Что привез нам грузовик».

Предложить детям рассмотреть то, что находится в грузовике.

По одному доставать фрукты и предлагать детям назвать их.

- Что это? (Это яблоко (апельсин, слива, груша, лимон и т. д.).

- Что это все вместе? (Это фрукты.)

3. Беседа по картинкам.

Рассмотреть картинки «Сад», «Дерево», «Ветка», уточнить, где растут фрукты, спросить:

- Что это? (Это сад (дерево, ветка).)

- Где растут фрукты? (Фрукты растут в саду.)

- На чем растут фрукты? (Фрукты растут на дереве (на ветке).)

4. Физкультминутка «Ветер дует».

Ветер дует нам в лицо,

Руки вперед, движения кистями рук вперед, назад.

Закачалось деревцо Руки на пояс, наклоны в стороны.

Ветер дует тише, тише Присесть на корточки.

Деревцо растет все выше. Встать, поднять руки вверх, потянуться

В садик мы с тобой пойдем, Шаги на месте

Фрукты с дерева сорвем Поднять руки вверх, «бросить» вниз.

5. Упражнение «Душистые фрукты».

Проговорить с детьми стихотворение:

Осень снова к нам пришла.

Осень дождик принесла.

Фрукты припасла в саду.

Очень фрукты я люблю!

На выдохе учить произносить фразы (вдох ртом, не поднимая плеч, выдох ртом):

- Ах! Какие душистые фрукты!

- Ах! Какие душистые, ароматные фрукты!

6. Упражнение «Назови правильно».

Показать предметную картинку и спросить:

- Что это? (Это яблоко (яблоки).)

И т. д.

7. Упражнение «Что привез нам грузовик».

Детям предлагают вспомнить и назвать несколько фруктов, которые были в грузовике (3-4 фрукта).

8. Итог занятия.

Вопросы детям:

- что такое яблоко? (яблоко – это фрукт.)

- Что такое яблоки? (Яблоки – это фрукты.)

И т. д.

- Где растут фрукты? (фрукты растут в саду.)

- На чем растут фрукты? (Фрукты растут на дереве. Фрукты растут на ветке.)