Непосредственно образовательная деятельность по ОБЖ во второй младшей группе "Приключения домовенка Кузи"

Подготовил: воспитатель Касымова Дилором Рахимовна

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 8 п.г. т Алексеевка городского округа Кинель Самарской области имени Воина-интернационалиста С.А. Кафидова структурное подразделение детский сад "Тополёк" (сокращенно: ГБОУ СОШ № 8 п.г. т Алексеевка г.о. Кинель)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ОБЖ в подготовительной группе на тему: «Твоя безопасность»

Подготовил: воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада №177» городского округа Самара

Гусейнова Наида Ханыш кызы

Программное содержание: закрепить и обобщить знания детей о правилах безопасного поведения в случае возникновения пожара; закрепить представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту; уточнить знания о правилах уличного движения; продолжать формировать представление о том, как опасно вступать в контакт с незнакомыми людьми.

Материал: наборы карточек с номерами телефонов: 01, 02, 03, 04 (для каждого участника игры, листы бумаги, цветные карандаши или фломастеры, набор дорожных знаков.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Воспитатель: Добрый день, уважаемые гости! Сегодня у нас КВН. Мы будем соревноваться и в конце игры узнаем, кто лучше всех знает об опасностях, которые могут приключиться с детьми и как их избежать. В игре принимают участие две команды дошколят: команда «Знайки» и команда «Почемучки». Нашу игру будет оценивать жюри. Попрошу жюри занять свои места.

Теперь пора представить вам участников команд. Итак, встречайте! Под весёлую музыку входят участники игры. Команды становятся друг против друга.

Воспитатель: Команда (дети из команды «Знайки» говорят хором): «Знайки»!

Проект «Право на жизнь»

(проект посвящен основам безопасности жизни) для среднего дошкольного возраста.

• Главное право каждого человека – право на жизнь
• Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Поэтому проект посвящен основам безопасности

Участники проекта:

дети, родители, воспитатели.

Проект «Добрый и злой огонь»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 140 Незабудка»

Авторы:

• Конищева Ольга Васильевна (воспитатель)
• Леонова Надежда Михайловна (педагог — психолог)

Чтоб не ссориться с огнём,
Нужно больше знать о нём,
Отказаться от привычки,
Свысока смотреть на спички,

И запомнить навсегда,
Что бывает, если дети,
Те, что знают всё на свете,
Зажигают спички эти,

И бросают не туда!

Стихотворение для детей по безопасности «Мирон и Федора»

Мама и папа ушли на работу
Мирон и Федора остались одни
Играли в игрушки, играли в компьютер,
Устали, поели и спать улеглись

Проснулись решили пойти на площадку
Кататься там с горки, снежки покидать
Оделись тепло: рукавицы и шапку,
Надели и куртки, и вышли гулять.

Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием ЭОР с детьми старшей группы с ОНР по теме «Пожарная безопасность в природе»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 378» городского округа Самара

Воспитатель: Могилюк Н.В.

Цель: Формировать представление детей о пожарной безопасности в природе, об опасности разжигания костров для окружающей среды и собственного здоровья, сформировать чувство опасности огня.

Задачи:

1. Учить детей рассказывать о том, какую пользу приносит огонь и как человек научился управлять им.
2. Закреплять знания о возникновения пожаров.
3. Воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду пожарных.
4. Развивать внимание, память, логическое мышление, умение выделять и называть признаки предметов.
5. Воспитывать уверенность в своих действиях, смелость, умение слушать, чувство ответственности за свои поступки.

«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста в рамках введения ФГОС»

По данным ВОЗ ежедневно во всем мире гибнет около 2300 детей по причине неумышленной травмы или несчастного случая:

В дорожно-транспортных происшествиях- 720 детей

От утоплений – 480 детей

От ожогов – 260 детей

В результате падений – 130 детей

Дидактическая игра «Будь осторожен в природе»

Цель:

• Закрепить представления детей об опасных ситуациях в природе;
• Учить правилам безопасного поведения;
• Развивать память;
• Воспитывать сочувственное отношение к пострадавшему
• Правила игры:

Презентация "Комплексно — тематическая неделя "Пожарная безопасность"

Цель:

• рассказать детям о вреде и пользе огня
• дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички
• вызвать желание быть всегда осторожным с огнем.

Итоговое мероприятие:

• игра – драматизация «Тили-тили-тили-бом, Загорелся кошкин дом»

Работа с детьми.

КОНСПЕКТ Игрового занятия «Школа пожарных наук» для детей подготовительной к школе группы

Возрастная группа: подготовительная.

Образовательная область: социально-коммуникативная.

Цель. Расширять знания о профессии пожарного. Продолжать знакомить с правилами пожарной безопасности.

Задачи:

• уточнить знания о работе пожарных, пожарной службы;
• закрепить знания детей о причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре;
• продолжать знакомить со средствами пожаротушения;
• продолжать учить набирать телефонный номер пожарной службы;
• формировать навыки общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации;
• развивать познавательную активность, любознательность, воображение, коммуникативные навыки;
• воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;
• воспитывать чувство дружбы, сплочённости.