РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ

«Каждый дошкольник — маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Главная задача педагогов — помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать «пищу» уму ребенка.

Средством всестороннего развития и воспитания личности ребенка выступает игра, которая является ведущей в деятельности дошкольника. Содержание дидактических игр формирует правильное отношение к явлениям общественной жизни, природе, предметам окружающего мира, систематизирует и углубляет знания детей, а главное развивает познавательную активность. С помощью дидактических игр педагог приучает детей самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей. Многие дидактические игры ставят перед детьми задачу рационально использовать имеющиеся знания в мыслительных операциях: находить характерные признаки в предметах и явлениях окружающего мира; сравнивать, группировать, классифицировать предметы по определенным признакам, делать правильные выводы, обобщения. Дидактические игры развивают сенсорные способности, речь детей.

Конспект НОД образовательной области ФЭМП в подготовительной группе с учетом ФГОС «Белоснежка и семь гномов»

Выполнил: Воспитатель МКДОУ ОВ детский сад «Огонек» пгт Красная Поляна Габдрахманова Айгуль Ахмадулловна

Форма НОД – групповая

Возраст детей — старшая группа, 6-7 лет

Тема: Количественный состав числа 7.

ФГОС ДО целевые ориентиры:

• проявляет инициативу и самостоятельность в ФЭМП
• овладевает первичными математическими знаниями
• самостоятелен при выполнении математических действий, способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в ФЭМП.

Интеграция: образовательная область «Речевое развитие» — «Белоснежка и семь гномов»

Итоговое интегрированное занятие по математике «Поможем лесным жителям».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 «Дружная семейка», корпус 2

Средняя группа «Б»

Подготовила воспитатель I квалификационной категории Маскова Альфира Фаатовна г. Нижневартовск, 2016г

Итоговое интегрированное занятие по математике «Поможем лесным жителям».

Область «Познавательное развитие.

Цель: Выявить уровень знаний, умений и навыков по ФЭМП.

Задачи:

1. Подытожить знания детей о признаках весны;
2. Обобщить знания детей о лесе и обитателях леса;
3. Напомнить детям о переменах, происходящих в жизни животных с приходом весны, закрепить названия диких животных, и их детёнышей;
4. Закрепить знания детей о правилах поведения в природе;
5. Устанавливать размерные отношения между предметами разной высоты, длины, располагать их в определенной последовательности – в порядке убывания величины, отражать результаты сравнения в речи, используя прилагательные (самый высокий, ниже, еще ниже, самый низкий; самый длинный, короче, еще короче, короткий);
6. Обобщить представления детей о частях суток, их характерных особенностях, последовательности (утро-день-вечер-ночь);
7. Закреплять навыки порядкового и количественного счета;
8. Формировать представления о равенстве и неравенстве групп на основе счета;
9. Развивать внимание, мышление, усидчивость
10. Воспитывать умение работать в коллективе;
11. Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувства милосердия.

Оборудование: Магнитофон, диск с записью звука рычания медведя, музыки.

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «ПОЧЕМУЧКИ» «Занимательная математика»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №335 ЦЕНТРАЛЬНЫЙ РАЙОН, Г. ЧЕЛЯБИНСК

Воспитатель 1 категории Хорькова АА 19 апреля 2016год

Программное содержание:

1. Закрепить понятие цифровой ряд
2. Закрепить понятия четные и нечетные числа
3. В игровой форме повторить дни недели
4. Найти лишнее слово в рядах слов
5. Решить задачи на сложение и вычитание
6. Закрепить понятие: один – много
7. Выполнить самостоятельную работу (решить примеры на сложение и вычитание и верно определить цвета рисунка)

Интегрированное занятие с элементами ТРИЗ по ФЦКМ на тему: «Транспорт»

Программные задачи:

• систематизировать знания детей о различных видах транспорта, его составных частях, функции
• познакомить с транспортом прошлого
• развивать творческие способности детей
• дружеские взаимоотношения между детьми.

Виды детской деятельности:

НОД по ФЭМП "Путешествие в страну математики"

Алимова Аида Алимовна воспитатель МАДОУ "ДС «Цветок Уренгоя» город Новый Уренгой, ЯНАО

Цель:

- Закреплять умение вести счет в пределах 4, представление о

последовательности частей суток, последовательности времен года, закрепление геометрических фигур, учить детей выбирать то количество предметов, которое им необходимо (5);

-Обогащение активного и пассивного словаря.

-Воспитывать бережное отношение к животным.

Конспект занятия по математике в младшей группе «Волшебный грузовик»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173

Составила и провела: Воспитатель: Рау С.В. Иркутск, 2016г.

Цель: — Закреплять умение различать и называть шар (шарик) и Куб (кубик) независимо от цвета и величины фигур.

Демонстрационный материал: Большие и маленькие красные шары, Большие и маленькие синие Кубики; игрушки: мишка, грузовик

Конспект НОД по образовательной области «Познание» в старшей группе. Тема: «В гостях у Лесовичка»

Цель: систематизация математических знаний детей на основе дидактических игр и упражнений.

Задачи образовательных областей:

Познание:

• Закреплять представление детей о геометрических фигурах, умение считать в пределах 10, пользоваться порядковыми числительными, соотносить цифру с количеством предметов, умение решать математические задачи;
• Закрепить с детьми полученные знания в проведении комплекса игр, динамических паузах, практических упражнениях.
• Развивать мыслительные операции в решении задач, внимание, фантазию, пространственные представления, зрительное и слуховое восприятие, речь, память, воображение, нестандартность мышления, любознательность, самостоятельность.

Конспект организации непосредственно образовательной области в подготовительной группе Тема: «Измерение длины»

Образовательные области:

Приоритетная: познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений).

В интеграции: физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

1. Образовательные задачи по приоритетной образовательной области.

Методическая картотека дидактических игр по математике «Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы»

Букина Татьяна Валерьевна МБДОУ «ДСОВ№15» «Росток» Воспитатель Иркутская область, г. Братск

Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы

«Найди предмет»

Цель: учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами.

Материал. Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).