«Мой город-Балаково»

Цель: формирование знаний детей о родном городе.

Задачи:

1. Формировать представление о малой Родине на основе ознакомления с достопримечательностями города.
2. Познакомить с историей возникновения города и его знаменитыми людьми.
3. Развивать воображение, связную речь, мышление в процессе дидактической игры.
4. Воспитывать любовь к родному городу.

Предварительная работа: экскурсии по родному городу, заучивание стихотворения, пословиц.

Презентация "Пою, тебе, мой край родной!"

город Тольятти

Население 719. 198 тысяч (2013), координаты 53°31´ с. ш., 49°25´ в.д. Расположен на левом берегу Волги, вверх по течению Волги примерно в 100 км от Самары по автодороге М5.

Василий Татищев

Уже во второй половине ХХ века Совет Министров СССР утвердил план строительства на реке Волга гидроузла. Май 1953 года — начало переноса города Ставрополя из зоны затопления на новую площадку: в 10 км к востоку от старого города был построен рабочий посёлок Комсомольск, а в 4 км от него вниз по Волге — посёлок Шлюзовой. Оба посёлка позднее вошли в состав нового Ставрополя. Такие перемены в жизни города, называют "вторым рождением".

Игра-викторина: «О чём рассказал символ?»

А.Винокурова, воспитатель, МБДОУ-д/с №1, г. Меленки, Владимирская область.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Сегодня растёт новое удивительное поколение, которое, в отличие от нас, взрослых, воспринимает окружающую действительность с гораздо большей заинтересованностью. Потому понятие о патриотизме, о чувстве гражданства, о том, что каждый человек живёт не сам по себе, а является членом общества и должен знать свои права и обязанности, лучше всего закладывать с детства. Поэтому в своей работе я уделяю большое внимание патриотическому воспитанию дошкольников. Ниже я хочу предложить на ваше рассмотрение игру-викторину, которая была итоговым мероприятием моего проекта «Символы городов России» для детей старшей подготовительной группы. Надеюсь, данный материал будет интересен коллегам и, возможно, тоже применён на практике.

Игра-викторина:

«О чём рассказал символ?»

(комплексное, интегрированное)

Задачи:

• Воспитывать чувство любви к своей Родине – России, чувство гордости за неё.
• Создать радостное, весёлое настроение у детей.
• Развивать познавательные интересы, внимание, мышление, речь.
• Активизировать и расширять словарный запас дошкольников.
• Развивать умение правильно строить свой ответ, используя в речи сложные предложения.
• Развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы.
• Обобщить представления о назначении, происхождении и многообразии гербов городов России: Владимирской области; учить «читать» заложенную в гербах информацию.
• Закреплять умение рисовать фломастерами; развивать фантазию и воображение, закреплять умение самостоятельно выбирать сюжет.

«Маленький Гражданин Отечества»

«Формирование гражданско-патриотических чувств у дошкольников».

Дрокина Любовь Сергеевна, МОУ Центр развития ребенка №11 Россия, г. Волгоград

«О нравственных качествах человека нужно судить не по отдельным его усилиям, а по его повседневной жизни». Б. Паскаль.

Аннотация: В настоящее время, в связи с тяжелым периодом, переживаемого нашей страной, среди проблем первостепенной важности один вопрос приобретает особое значение — вопрос о воспитании будущего России. Наша задача — поддержать интерес у ребенка, развивать и стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность и создать положительную эмоциональную сферу. Отдать частичку своего сердца маленькому человечку.

Открытое занятие "Былинные богатыри — защитники земли русской"

МЕТОД ПРОЕКТОВ В ДОУ

проект "Россия — путешествие в прошлое. История, традиции и культура России"

Автор работы: Линник Оксана Валерьевна

Занимаемая должность: воспитатель

Место выполнения работы: МДОУ "Детский сад № 9 "Ласточка г. Ртищево Саратовской области", 2015 г.

Аннотация:

Педагоги нашей группы серьёзно задумались над тем, как возродить работу по формированию патриотических чувств у детей и разработали долгосрочный проект "Россия — путешествие в прошлое", где охватывается темы истории, традиции и культуры России:

«История возникновения Руси», «Былинные богатыри – первые защитники земли русской», «Великие князья Руси», «Петр Великий», «Полководцы и герои», «Быт и уклад жизни наших предков», «Народные традиции и промыслы», «Герои Великой отечественной войны»

В настоящее время жизнь диктует необходимость возвращения к приоритетам любви к Отечеству. Однако анализ современной ситуации показывает, что дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о выдающихся защитниках Отечества, о событиях военной истории нашей страны, о достижениях и величии исторического прошлого России.

Презентация "ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ – 75 ЛЕТ"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» г. ТАЙШЕТА

Из опыта работы по проектной деятельности

Выполнила: Наталья Дмитриевна Сергиевич Воспитатель Тайшет,

В 2012 г. Иркутская область отмечает юбилей 75 – летие.

Её границы, определённые в результате деления ВосточноСибирского края 26 сентября 1937 года, сохранились по настоящее время практически без изменений.

Телемост «Мой любимый край»

(участники дети ДОУ №57 и первоклассники МОУ- СОШ №2)

МУ «УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛЬМЕТЬЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА»

Подготовили и провели: Воспитатели ЦРР – д с №57 Есина Т.Ю. Киселёва Г.Р. Мингазова Р.А. Инструктор по физической культуре: Гисматулина Л.Р. РТ, г. АЛЬМЕТЬЕВСК 2011 год

Между первоклассниками школы №2 и подготовительной группой д/с №57.

На берегах степного Зая
Кварталы города растут
Столицей нефтяного края
Его в Татарии зовут.

Он невелик. Он очень молод
Ещё и песен нет о нём.
Но как мы любим этот город,
С которым вместе мы растём!

Методическая разработка «Государственные праздники: воспитание патриотических чувств посредством ознакомления детей с общественно значимыми событиями»

Белова Галина Петровна, Воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ детский сад № 6 январь 2015год

Нынешние дети растут в эпоху, разительно отличающуюся от времени их родителей: другие ценности, идеалы, правила. Изменилось отношение людей к Родине. В наши дни воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста значимая задача.

Дошкольный возраст – это пора интенсивного становления личности ребенка. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношение к окружающему миру.

Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания.

Воспитание гражданских — патриотических чувств у ребёнка старшего дошкольного возраста, воспитание любви к Родине, к Отечеству, к родному городу, к своей семье, формирование бережного и созидательного отношения к миру, изучение исторического опыта человечества, расширение круга интересов детей, социально — активной личности гражданина и патриота одна из важнейших задач в дошкольном учреждении.

Ребёнок впервые открывает Родину в семье — это ближайшее его окружение, где он черпает такое понятия, как "Родина". Развитие любви и привязанности к родному дому — первая ступень гражданского — патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Всем нам хочется заглянуть в будущее, чтобы хоть одним глазком увидеть своих детей счастливыми, умными, добрыми, уважаемыми людьми — настоящими патриотами своей Родины, услышать из уст маленького ребёнка с гордостью сказанные слова: "Я — россиянин! Я горжусь своей страной!" Формирование человека как члена гражданского общества, сознающего личную ответственность за страну, воспитание творчески развитой личности — главная цель нашей работы.

Мини-Музей «Город Пермь: от А до Я»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Центр развития ребенка — детский сад № 144»

Разработала: Никулина Александра Борисовна, воспитатель высшей квалификационной категории Пермь, Орджоникидзевский район 2014 г.

I. Паспорт проекта.

1. Название проекта «Город Пермь: от А до Я»
2. Номинация «Город – это мы!»
3. Автор проекта Никулина Александра Борисовна, воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №144»
4. Исполнители проекта Дети, родители, воспитатели подготовительной группы
5. Сроки реализации проекта С 1 февраля по 27 мая 2014 года
6. учреждение Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №144» г.Перми
7. Юридический адрес учреждения г.Пермь ул. Пархоменко, 6
8. Телефон учреждения
9. Электронная почта учреждения vikasad@mail. ru
10. Заведующий МАДОУ Останина Людмила Владимировна
11. Аннотация проекта В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине — месту, где человек родился.