Статья на тему «Опыт применения игрового набора «Дары Фребеля в развитии дошкольников»

Авторы:

• Дуплищева Г.М. – воспитатель МКДОУ д/с №233
• Латышева К.С. – ст. воспитатель МКДОУ д/с №233

Давайте вспомним, кто такой Фридрих Вильгельм Август Фребель – это немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, ученик Песталоцция, он считал, что дети — цветы и воспитывать их должны "добрые садовницы".

Этот немецкий педагог 19 века не только придумал сам термин «детский сад», но и привлек внимание общественности к необходимости заниматься с детьми дошкольного возраста. Фребель изобрел систему раннего развития, основанную на так называемых «шести дарах», которые впоследствии получили его имя.

На сегодня в состав «Даров Фребеля» входит 14 модулей, изготовленных из экологически чистого материала – дерева, упакованных в деревянные ящики и комплект методических пособий по работе с игровым набором, всего 6 книг (вводная методическая брошюра и 5 книг с комплектами карточек – игр, всего 80 карточек).

1. «Текстильные мячики». Набор состоит из 6 пар мягких мячиков одинаковых по цвету – синих, фиолетовых, желтых, красных, оранжевых и зеленых. На 6 мячах есть специальная петелька для подвеса.
2. «Основные тела». В наборе шар, куб и цилиндр, 3 фигуры имеют металлические крепления для подвеса, специальная рамка для этого в комплекте. Общее количество фигур – 6 штук.
3. «Куб из кубиков». В комплекте 8 деревянных кубиков одинакового размера.
4. «Куб из брусков». Набор из 8 деревянных плашек одного размера.
5. «Кубики и призмы». В наборе кубики (21 шт.), большие (6 шт.) и малые (12 шт.) треугольные призмы.
6. «Кубики, столбики, кирпичики». Этот модуль состоит из 33 деревянных плиток разного размера.
7. «Цветные фигуры». В наборе находятся плоские деревянные фигуры – равносторонние, равнобедренные и прямоугольные треугольники, круги, полукруги, ромбы и квадраты.
8. «Палочки». Это 6 комплектов разноцветных палочек разной длины – 25, 50, 80, 100, 120 и 150 мм.
9. «Кольца и полукольца». Деревянные детали имеют разный диаметр – 25, 40 и 50 мм.
10. «Фишки». Это комплект мелких деталей 6 цветов, диаметром 10 мм.
11. «Цветные тела». В составе модуля шнурки для нанизывания и цветные бусины 3 разных форм – шарообразной, кубической и цилиндрической.
12. «Мозаика. Шнуровка». В ящике закреплено перфорированное поле, а продолговатые фишки на ножке отсортированы по цветам.
13. «Башенки». Комплект состоит из 44 элементов: кубики – 12 шт., треугольные призмы – 12 шт., полуцилиндры – 12 шт., кубы с вырезом под цилиндр – 8 шт.
14. «Арки и цифры». Модуль включает 9 кубиков с цифрами на гранях и дуги разного диаметра – 23, 50 и 75 мм.

Хотя мы используем данный дидактический материал сравнительно недавно, но уже видим эффективность его применения в различных образовательных областях.

Конспект НОД по теме «Шорский туесок»

Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования – «граттаж».

Задачи.

1. Расширять представление детей о декоративно- прикладном искусстве Кемеровской области; закрепить умение детей владеть различными приемами изображения предметов.
2. Расширять и пополнять словарный запас (береста, короб, туесок, чечевички), развивать воображение, мелкую моторику, формировать умение располагать орнамент на всем листе.
3. Укреплять интерес к работе, доброжелательные отношения детей друг к другу, воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: рассматривание альбома «Народные промыслы России и Кемеровской области» (разделы «Береста», «Музей «Береста Сибири», стр. 34 — 37); декоративное рисование в альбоме для детского творчества «Учусь рисовать»; дидактическая игра «Составь узор».

Конспект НОД для детей подготовительной группы на тему «В поисках сокровищ»

по образовательной области «Познавательное развитие»

Авторы — составители:

• Исупова Марина Петровна,
• Смирных Галина Александровна,
• Кайдалова Ольга Сергеевна,
• Войло Ольга Борисовна

воспитатели, муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, детский сад № 89 «Центр развития ребенка «Непоседы» г. Белгорода

Задачи:

Подборка стихов «Времена года» Автор: Имангулова Жанна Геннадьевна

Зима

Утром выглянем в окошко,
Снег пошел, пришла зима,
Лыжи, санки и коньки
Нам готовить всем пора.

Скоро будем мы кататься,
И снежками все бросаться,
И в сугробах кувыркаться,
Бабу снежную лепить,
Праздник ждать, стихи учить.

Методическая разработка праздника «Осенний калейдоскоп» с участием родителей и детей подготовительной к школе группы

Авторы:

• Гуськова Н.В, воспитатель
• Степанова Е.С. воспитатель
• Лыгина Н.В. Музыкальный руководитель.

МБДОУ №59 г. Тамбов

Описание: Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным работникам, родителям с целью приобщения детей и взрослых к совместным праздникам, а также в организации мероприятий с детьми младшего дошкольного возраста.

Цель:

• развитие творческих способностей детей средствами музыки, художественного слова и театрализации;
• создание праздничного настроения;

Конспект логоритмического занятия для детей старшей логопедической группы «Цветные колпачки»

МБДОУ Д/с № 49 Музыкальный руководитель Митус Надежда Борисовна г. Владикавказ 2018 г.

Цель: Развитие чувства ритма движений и синхронизации речи с движением, совершенствование общей и мелкой моторики, координации движений, быстроты реакции.

Задачи образовательные:

1. Учить детей согласовывать движения со словом, слышать и чувствовать начало, конец фразы.
2. Продолжать учить детей выполнять словесные инструкции педагога. Задачи коррекционные:
3. Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, быстроту реакции.
4. Развивать ориентировку в пространстве
5. Продолжать развивать память, мышление и слуховое внимание. Воспитательные задачи:

Воспитывать умение сотрудничать, с уважением относиться к друг другу и окружающим.

Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста совместно с родителями «Выходи играть во двор»

Подготовила: воспитатель МБДОУ д/с №23 г. Белгорода Погорелова Татьяна Александровна.

Место проведения: спортивная площадка

Участники: родители, дети.

Цели и задачи: формировать навыки здорового образа жизни у подрастающего поколения и внедрять их в семьи; развивать творческие способности, двигательные навыки и умения посредством использования здоровьесбергающих технологий; воспитывать интерес и любовь к физической культуре.

Оборудование: обручи, гимнастические палки, ловушки для мячей, разноцветные пластиковые шарики.

Святое Рождество

Автор:

Красникова Елена Константиновна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 195» Город Иваново.

Бог есть Любовь. В спасенье нам послал Он сына.
Открылись вдруг Святые небеса.
И о рождении Христа провозгласила
Свеченьем ярким Вифлеемская звезда.

Увидели волхвы тот отблеск неземной.
Отправились младенцу поклониться.
В простом хлеву, в яслях нашли его
Со взором ясным, чистым, как зарница.

«Формирование у дошкольников умения использовать выразительные средства художественных материалов в творческой деятельности»

Автор:

воспитатель ЧДОУ «Детский сад № 93 ОАО «РЖД» г.Тихорецк, Краснодарский край Борисенко Татьяна Викторовна

Занятия изобразительным искусством (рисование, лепка, аппликация) – это особые занятия. И требования к ним особые- они должны строится по законам искусства и решать задачи нравственно-эстетического воспитания дошкольников. Потому что нравственно-эстетический опыт человечества, материализованный в художественно-образной форме, является сущностью самого искусства.

Дидактическое пособие «Тему изучаем в карточки играем»

Цель:

Развитие психических процессов у детей старшего дошкольного возраста ЗПР с помощью тематических карточек.

Задачи:

• Закреплять и отрабатывать словарь по данной лексической теме. (в начале года — 9 слов, с января – 12 слов)
• Развивать внимание, зрительную, слуховую память.
• Развивать пространственное восприятие.
• Формировать навык анализа, синтеза, обобщения, исключения лишнего.
• Учить находить в предметах сходства и отличия.

Игра:

«Найди и покажи названный предмет»

Педагог называет любой предмет, ребенок указывает на него пальчиком.