Познавательное занятие «В гости к леснику»

(средний возраст)

МУ «УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛЬМЕТЬЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН»

подготовила: инструктор по физвоспитанию второй квалификационной категории Борисова Татьяна Ивановна

МБ ДОУ № 34 «Чебурашка»

Цель:

• Учить детей развивать речь, отвечать на вопросы. Закрепить навыки правильного произношения, учить различать на слух и называть слова с определённым звуком. Развивать память и воспитывать любовь к природе.

Путешествуя по экологической тропе.

Составила воспитатель 1 квалификационной категории МДОУ№118 г.Комсомольска-на-Амуре КАРАВАЕВА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА

История создания экологической тропы, её актуальность, цель и задачи, этапы создания.

 Впервые проблемы экологического образования в СССР обсуждались на Тбилисской межправительственной конференции по образованию в области окружающей среды. Однако вопросы дошкольного воспитания на конференции не поднимались. В 90-е годы появился ряд авторских экологических программ, и вопросы экологии стали включаться в содержание отдельных разделов комплексных программ. Впоследствии, отдельные требования к экологическому воспитанию дошкольников были сформированы в книге «Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений (раздел «Развитие экологической культуры детей»). Этот документ впервые закрепил требование к дошкольным учреждениям любого типа проводить работу в области экологического воспитания.

Так как современная экологическая ситуация в мире требует изменения поведения человека. Ведь мы все должны научиться соблюдать законы природы, изменить свое потребительское отношение к природе. В результате этого и в нашей стране появился ряд документов, где указано о необходимости формирования системы непрерывного экологического образования. Один из них – это проект «Национальной стратегии в области экологического образования РФ», где дошкольному воспитанию посвящен отдельный раздел.

Конспект сценария праздника «День Земли».

Задачи:

1. Познакомить детей с праздником — День Земли;
2. Развивать экологическую грамотность;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

• целевые наблюдения на прогулке в течение года
• знакомство детей с объектами живой и неживой природы по непосредственно — образовательной деятельности в области «Познание» (формирование целостной картины мира)
• чтение произведений К.Ушинского, М.Пришвина, Г.Снегирёва, В Бианки, К.Паустовского и беседы с детьми о прочитанном
• рассматривание иллюстраций книг, репродукций с картин великих художников
• слушание кассет с записями классической музыки для детей и голосами природы.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА «ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ У ЛОСЕНКА»

(старшая группа)

Автор текста: Крепышева Галина Петровна, МБДОУ ДС КВ № 83 «ЖЕМЧУЖИНА», г. Нижневартовск

Действующие лица – дети старшей группы:

• Сова
• Ёжик
• Ежиха
• Белочка
• Лиса
• Мишка
• Зайчик
• Лосёнок
• Автор

Экологический КВН «В мире природы» игра для педагогов дошкольных учреждений

Цели:

• выявлять уровень экологической культуры педагогов
• формировать в сознании педколлектива значимости проблем экологии, понимание необходимости участия каждого в их позитивном решении;
• потребность в экологическом образовании.

Форма проведения: игровая — экологический КВН

Правила. Играют две команды. Право на ответ получает та, которая первой подала сигнал готовности (для этот можно используем сигнальные карточки). Дл оценки работы команд независимое жюри:

Сценка по теме Экология "Пусть город будет краше"

Ведущая /на фоне музыки/ Весной яркое, лучистое солнышко и куда не взглянешь всё празднично. а как радуются птицы. вернулись пернатые в свои родные места

/принюхивается/ -чем это так неприятно пахнет?

"выезжает" и буксует машина, из неё выскакивает шофёр, озабоченно бегает вокруг машины, пытается

её завести, сердито машет руками/

Ведущая качает головой:

-Так понятно в чём дело, машина буксует.

строго –Вы, почему загрязняете воздух?

Шофёр вздыхает- да … что-то с машиной /пожимает плечами/

Ведущая- Вот видите, мотор неисправен, бензин не сгорает до конца, а в результате угарный газ отравляет воздух и этим приходиться дышать детям!!

Шофёр/беспечно машет рукой/

Буклет "Покормите птиц зимой!"

Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Зима- суровое время года. Время подумать о птицах. Ведь зимой самое страшное для птиц — не холод, пото-му что у них вырастает подпушек под перышками. А самое ужасное -голод!

Мало корма находят птицы зимой, т.к. насекомые в зимней спячке, плоды, ягоды, семена трав—под снегом.

Если им не помочь, они могут погибнуть.

- Кто же поможет птицам? Конечно же мы, люди.

Презентация на тему: «Правила поведения в лесу».

Не разоряйте птичьи гнезда!
Дети запомнить должны
И понять:
Гнезда у птичек

Нельзя разорять!
Если в траве вы увидели яйцо
Или услышали крики птенцов,
Не приближайтесь,

Не лезьте туда
И не тревожьте
Ни птиц, ни гнезда.

Экологическая акция «Порадуем птиц новыми кормушками», приуроченная к Международному Дню птиц.

1 апреля во всех странах неравнодушные к природе люди отмечают Международный День птиц. Этот праздник проходит ежегодно и не случайно отмечается именно в апреле. 1 апреля 1906 года была подписана Международная конвенция по охране птиц.

В народном календаре, обычаях и обрядах образ птицы неотделим от начала весны. С этим событием связано множество традиций у русского народа и одна из старейших традиций — развешивание в этот день скворечников и прочих "птичьих домиков".

Не остались в стороне родители и ребята нашего детского сада №2027 с. Алакуртти Мурманской области. Дети подготовительной группы «Светлячок» дома вместе с папами всю неделю мастерили кормушки, украшали их, проявляли фантазию. Все кормушки были выполнены с любовью и выдумкой и превзошли все восхищения. Они были изготовлены не только достаточно прочными, но и эстетичными — украшены веточками, шишками.

Ярослав Березин гордится своей мамой, ведь Наталья Николаевна сама сделала кормушку, а сын помог украсить ее рисунками с разными временами года.

Не проходит ни один конкурс, акция без участия Гусева Евгения Михайловича и его сына Миши, Панихидина Андрея Анатольевича и его дочери Ани, Шабан Дениса Михайловича и его сына Ильи, Мурашова Сергея Валентиновича и его сына Ростика.

«Экология через сказку»

(доклад – сообщение, перспективный план кружковой работы с детьми старшей группы)

МДОУ «ЦРР – детский сад № 44» Заводского района воспитатель Васильева А.В. г.Саратов

На этапе дошкольного детства ребёнок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т.е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. В наше время существует большое количество программ (комплексных и парциальных) экологического воспитания дошкольников. Все программы ориентированы на новую концепцию воспитания дошкольников, в основе которой лежит личностно-ориентированная модель воспитания, индивидуальный подход к развитию интеллектуальных способностей ребёнка.