Конспект развлечения по физкультуре «На помощь Винни-Пуху!»

(старшая, подготовительная группа)

Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи: Упражнять детей в разных видах ходьбы и бега; развивать ловкость, быстроту. Воспитывать нравственные качества личности (взаимовыручку, сочувствие).

Материалы и оборудование: Мягкий модуль – дуга; гимнастическая доска, верёвочки – хвостики, «подарки» для Иа, «камни» и «пчёлы»

Предварительная работа: чтение сказки «Винни Пух и все, все, все…»

Содержание организованной деятельности детей:

Презентация «Развитие двигательных способностей посредством игровых упражнений и игр»

ГБОУ «ШКОЛА № 2051»

Актуальность:

В последние годы заметно возросло количество физически ослабленных детей. Мышечная нагрузка уменьшается в силу объективных причин: родители чрезмерно увлекаются интеллектуальным развитием своих детей (компьютерные игры, кружки). Именно поэтому возрастает роль детского сада в физическом развитии детей.

Цель:

Обеспечить дополнительной физической нагрузкой для определенной группы мышц.

Структура занятий

Веселый тренинг можно включить в основную часть занятий, перед подвижной игрой, так и во время. (в течение 2минут). Каждое упражнение выполняется в течение двух недель, то есть 8 раз, следуя от более легкого к сложному.

В целях лучшего запоминания и избежания рутинности, все упражнения имеют названия, символизирующие на время его исполнения подражание персонажам сказок или предметов

Утренняя гимнастика: «Зоопарк» для детей второй младшей группы.

Автор:

МАДОУ "Центр развития ребенка- детский сад №2 г. Шебекино Белгородской области" Будникова А.В., воспитатель

Программное содержание:

• поддержание оптимального физического состояния детей
• создать у детей бодрое и веселое настроение на целый день, вызвать интерес к физическим упражнениям
• учить дошкольников четко и правильно выполнять упражнения, соблюдая темп и частоту дыхания
• продолжать формировать у дошкольников ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве
• продолжать укреплять костно-мышечный аппарат; формировать правильную осанку.

Ход утренней гимнастики:

Ребята, посмотрите сколько гостей у нас сегодня. Давайте с ними поздороваемся. Посмотрите кто в гости к нам сегодня пришел. Это кукла Катя. Какая наша гостья грустная. Давайте спросим, что случилось. Катя говорит, что никогда не была в зоопарке, но очень бы хотела туда попасть.

Ребята, поможем наше гостье? Как? Верно, давайте вместе с не отправимся в зоопарк.

I. Вводная часть.

(возьмемся за руки, сделаем большой красивый круг, опустим руки, закроем глаза)

1. Раз-два! Раз-два! Начинается игра!

Летняя зарядка

Лето красное пришло (ходьба)
стало сухо и тепло.
Вышли дети на лужайку,
Сняли платьица и майки,

друг за другом все шагают,
Только пяточки сверкают.
Солнце в небе высоко (ходьба на носочках, поднять руки вверх)
Дотянуться нелегко

Сценарий спортивного развлечения в средней группе «Поможем зайчонку»

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни; активизация двигательной активности; воспитание чувства взаимопомощи.

Задачи: способствовать развитию координации движений, ловкости, внимания. Развивать активность. Воспитывать отзывчивость, желание помогать. Создание эмоционально — положительного настроя.

Оборудование: игрушки: заяц, лиса, курочка. Обручи, набор для полосы препятствия. Цветные мелки.

Ход занятия.

Дети вместе с воспитателем выходят на крыльцо детского сада.

Воспитатель: дети, а вам не кажется, что кто-то плачет (дети прислушиваются). Я сейчас поищу. За вазой воспитатель находит зайчонка, который «рассказывает» ему, что мама-зайчиха попросила проведать знакомое семейство птиц и передать гостинец — мешочек с зёрнами. Но зайчонок забегался, заигрался и потерял мешочек.

Воспитатель: я предлагаю пройти по пути твоего следования и отыскать гостинец и всем вместе сходить в гости к птичкам. Дети, поможем зайчонку? Дети отвечают утвердительно. Путь нам предстоит сложный, поэтому предлагаю перед началом похода немного размяться.

Сценарий конспекта непосредственно – образовательной деятельности по физическому развитию (обучение детей плаванию) с детьми 2 мл. группы Тема: «Дружим с дельфином»

Цель:

1. Подведение итогов работы по обучению плаванию детей во второй младшей группе
2. Популяризация здорового образа жизни и занятий плаванием.

Задачи:

• Способствовать становлению и обогащению двигательного опыта: выполнению основных движений, общеразвивающих упражнений, участию в подвижных играх.
• Развивать умение отражать в игре культурного — гигиенические навыки, правила здоровьесберегающего и безопасного поведения при участии взрослого.
• Стимулировать эмоциональное содержательное общение ребенка со взрослыми.

Организационный момент: появление игрушки – дельфина.

Физкультурный досуг в средней группе совместно со школьниками по теме «В гости к птицам»

Цель:

Развивать преемственность детский сад-школа. Совершенствовать физические качества детей.

Задачи:

1. Воспитывать у детей потребность в движении.
2. Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
3. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим в играх.
4. Создать хорошее настроение и эмоциональный подъем детей.

Оборудование: маски птиц, гимнастическая стенка, гимнастические скамейки, аудиозапись птиц, обручи, птицы из бумаги.

Методическая разработка «Тренажер Сила нажима»

Разработала: Бабкина Татьяна Николаевна Воспитатель МБДОУ №13 гВыборг

Представляет собой наложение листа бумаги на доску с перфорацией (как например для мозаики) и надавливание на лист в точки для получения сквозного отверстия. (о основанным на данном принципе различных заданий отличающихся по сложности, цели и задачам)

Данный вид упражнений основан на наблюдении за свободной деятельностью ребенка.

Характеризуется высокой мотивацией к исполнению ребенком и основан на игровом моменте, что отражает основной принцип работы по непосредственной образовательной деятельности в соответствии ФГОС.

Лист самооценки представленного продукта

Паспорт (описание) продукта ИОД «Тренажёр «Сила нажима»» Автор: воспитатель Бабкина Т.Н

Спортивно развлекательный праздник «Веселые старты»

Авторы работы воспитатели Старченко Татьяна Петровна и Гебекова Шамсият Саидахмедовна, ЯНАО г.Новый-Уренгой МАДОУ "ДС"Загадка"

Ведущий

Ребята, вот и наступило веселое, теплое лето. Нас ждет много солнца, море, веселые игры и много гостей.

А сегодня, в нашем детском саду мы проведем веселые старты.

На спортивную зарядку

Приглашаем всех сейчас

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас!

Вы друг другу улыбнитесь

На разминку становитесь.

Разминка

«Солнышко лучистое любить скакать».

Зарядка «По дороге в детский сад»

1. Покажите мне, ребята,

Как идёте в детский сад вы

Дети: Мы шагаем, как солдаты (ходьба друг за другом)

Скачем словно лягушата (прыжки)

И как мишки можем (ходьба на внешней стороне стопы)

И как гуси тоже (ходьба гусиным шагом)

На носочках мы идём, (Ходьба на носочках)