Конспект НОД «Мы растём здоровыми»

Задачи: вызвать эмоциональный отклик на игровые занятия и желание участвовать в нём. Побуждать детей заботиться о своем здоровье;

побуждать детей бегать в разных направлениях;

развивать умения в совместной игровой деятельности;

воспитывать взаимовыручку;

закреплять навыки в подпрыгивании на двух ногах; бегать и останавливаться по сигналу воспитателя;

Цель развлечения: поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

Оборудование: лес (Ёлочки, цветы), болото и ручеёк (ткань голубого цвета), корзина с ягодами и грибами.

СОХРАНЕНИЕ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.

Цыпкина Тамара Валентиновна Воспитатель I квалификационной категории ГБДОУ компенсирующего вида №-44 Кировского района г. Санкт-Петербурга

Основной задачей общества является поддержание здорового подрастающего поколения. На дорогах очень часто бывают случаи, когда страдают именно дети. Всему виной огромное количество автомобилей, несоблюдение правил дорожного движения, постоянные пробки.

Главной задачей общества всегда было обучение детей правилам безопасности. Ведь безопасность – это важный момент, связанный с жизнью человека. Детей необходимо готовить к жизни, передавая им знания о правилах безопасности.

Сейчас во многих учебных заведениях учат детей тому, как нужно вести себя в окружающей среде, дабы обезопасить свою жизнь и жизнь своих близких. Только постоянная забота родителей о безопасности своего ребенка защитит от множества проблем.

Сценарий спортивного праздника «В гости к нам приходил Айболит»

(старший дошкольный возраст)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА» г. НАДЫМА» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА»)

Инструктор по физической культуре Камашева Н.И.

Место проведения: спортивный зал (площадка) ДОУ «Росинка»

Время проведения и дата: 10. 00, 29. 09. 2017г

Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни.

Задачи:

• Воспитывать аккуратность, чувство взаимопомощи
• Развивать двигательные навыки
• Выполнять физические упражнения слажено, дружно
• Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах
• Способствовать у детей чувству удовлетворения от двигательных заданий
• Создать радостное эмоциональное настроение

Пособие:

ТАНЕЦ-СКАЗКА

Ты умеешь танцевать?

А если научу?

Мир танца – удивительная волшебная страна, в которую я с большой радостью приглашаю Ваших очаровательных малышей!

Сам по себе танец, будь он классический, народный, современный — это выражение эмоций, чувств, мыслей, рассказ о происходящем с помощью музыки, пластики, жестов и ритмичных движений. Наверное, вам знакома ситуация, когда вы приводили своего ребёнка на занятия, и наблюдали такую картину: малыш отвлекался, стремился сбежать с урока или под любым предлогом выйти из класса. При этом, говоря о невнимательности, можно отнести к этому, как и годовалых деток так и десятилетних.

Однако нередко у родителей завышенные требования по отношению к детям. Психологические исследования позволили определить устойчивость внимания у де­тей. Было выяснено, как долго дети могут сосредоточиться на одной игре. Выяснилось, что дети разного возраста могут сосредотачиваться разное время. Полугодовалый ребенок играет в одну игру не более 14 минут, а ребенок шести лет до полутора часов. С возрастом развивается также и концентра­ция внимания ребенка. Это значит, что подрастая, ребенок начинает меньше отвлекаться от своей деятельности.

Презентация "Воспитание у детей навыков самообслуживания"

Выполнила воспитатель группы №5: Романова О.В.

Умывание

Задачи: Воспитывать привычку самостоятельно умываться; мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом.

"Сделаем лодочки"

Цель: учить ребенка последовательно выполнять действия при мытье рук, подражать действиям взрослого.

Консультация для родителей «Режим дня вашего ребёнка»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА» г. НАДЫМА» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА»)

Инструктор по физической культуре Камашева Нафиса Имамовна

Режим дня в детском саду, школе, дома... Что такое режим и для чего он нужен?

Режимом называется распорядок, установленный для правильного чередования бодрствования, сна, еды, прогулок, игр и т.д. Всему должно быть отведено своё время. Ребёнок, живущий по режиму, бывает здоровее и спокойнее, чем тот который живёт не по установленному для его возраста режиму. Родителям следует обратиться к медработникам детского сада, которые посещает их ребёнок и получить у них рекомендуемый для своего ребёнка режим дня. Один очень важный тактический момент: не составляйте режим дня по собственному усмотрению — обязательно вместе с ребёнком, советуясь с ним, учитывая его пожелания. Начните с того, что согласуйте примерный режим дня ребёнка и со всеми членами семьи, чтобы у всех была возможность по очереди контролировать его выполнение. Не забудьте при составлении дневного распорядка учесть расстояние, которое предстоит ежедневно проходить ребёнку от школы до дома, общественную нагрузку детей и внешкольные интересы, работу по дому, занятия физической культурой и спортом.

Презентация "Современные здоровьесберегающие технологии"

Пальчиковая гимнастика

Дом

Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой) Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек) Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально) Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики) Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой) Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения) И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики — "бутончик тюльпана")

Дыхательная гимнастика

Мастер – класс: «Массажные перчатки»

Тютнева Татьяна Олеговна Воспитатель МАДОУ «Большеталдинский детский сад» Кемеровская область, Прокопьевский район, село Большая талда.

Цель заключается в том, чтобы повысить у детей интерес к физкультурным занятиям, сформировать потребность к самостоятельным действиям, а также привлечь внимание родителей к проблеме сохранения здоровья детей.

(слайд)

Тысячи лет назад тибетские врачеватели установили, что на ладони рук выходят своеобразные точки почти всех органов.

Проведение сюжетно-ролевой игры «Поможем друзьям» в летний период по здоровьесбереженью

Детский сад №358 Тракторозаводского района г.Волгограда Воспитатель Охотина Елена Михайловна 1 младшая группа

Цель: Развивать связную речь, творческие способности детей. Закреплять знания детей о том, что овощи и фрукты перед едой надо обязательно мыть.

Задачи: формировать интерес у детей к сюжетно- ролевой игре, создать игровую обстановку, развивать речь, игровые навыки.

Игровые атрибуты: фрукты, овощи, аптечка, кукольные игрушки животных.

Ход игры:

Раздается звонок! Воспитатель берет трубку.

«Как правильно ухаживать за зубами»

Авторы разработки:

• Ченцова О.Н.
• Белоусова Т.Ю.

Название: организованная образовательная деятельность

Форма работы с детьми: интегрированное занятие

Тема: «Как правильно ухаживать за зубами»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Возраст детей: подготовительная к школе группа