МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПОЕДИНОК
«На Острове До – ми – соль – ка!»
Занавес закрыт, гаснет свет, звучит музыка. Занавес открывается, там сидят дети и 2 взрослых вокруг кострища (это аборигены). Начинают танцевать.
ТАНЕЦ: «Чунга – чанга»
Дети убегают, а два взрослых аборигена остаются в зале.
БУББА.  На острове, на острове
Дружно мы живём.
Танцуем очень весело
И песенки поём.
ЗИББА. Здравствуйте, гости дорогие,
Маленькие и большие!
Я – Зибба!
БУББА. А я Бубба! Мы рады приветствовать вас на нашем
музыкальном острове «До – ми – соль-ка»!
ЗИББА.  Здесь льётся музыка, музыка, музыка,
Она как воздух всем людям нужна!
БУББА.  Морской прибой, шелест трав, птичье пение –
Всюду музыкой жизнь полна!
ВЕД.  Здравствуйте весёлые жители, музыкального острова!
А что же интересного нас ждёт на вашем
замечательном острове?
ЗИББА.  Слышите… моря шум и ветер злится…
Мы предлагаем вам сразиться
ОБА.      В «Музыкальном поединке»!
БУББА. Кто не разлучен с музыкой?
Весел, бодр и смел?
Кто играть сегодня
Очень бы хотел?
ДЕТИ. Мы!
ЗИББА.  Тогда просим команды занять свои места.
Дети-(команды)  под музыку проходят на заранее приготовленные места.
ЗИББА.  Ребята, а какие качества нужны команде,
чтобы победить в соревнованиях?
Дети называют…
БУББА.  Правильно. А теперь супер-задание нашим
гостям…
В толковании какого музыкального термина скрыто качество, которое так необходимо команде в соревнованиях для достижения успеха?...
Затрудняетесь?
(Вносится цветок)
Помочь вам могут наши участники с помощью этого цветика-семицветика. Каждый лепесток этого волшебного цветка носит своё название…
(перечислить названия лепестков)
Выполнив задания на лепестках и перевернув их,
мы прочтём отгадку.
Цветок ставят у центральной стены
ЗИББА.  Итак, начинаем «Музыкальный поединок»!
Следить за правилами игры и подводить итоги
будет компетентное жюри.

Поприветствуем…

БУББА.  Сейчас наши команды должны будут

представиться и показать своё музыкальное

приветствие.

Приветствие команд

(название, девиз, музыкальное приветствие)

ЗИББА. Чтоб найти ответ к загадке, надо выполнить задания

на лепестках Семицветика.

(Подходит к цветку)

Итак, наш первый лепесток – ПОЗНАНИЯ

(Снимает этот лепесток и переворачивает его

другой стороной)

Это интеллектуальный конкурс…

· Среди фотографий композиторов найти:

1-ой команде – Чайковского

2-ой команде – Прокофьева

· Загадка-картинка

Узнать из  какого балета или оперы эта картинка

1-ой команде – «Лебединое озеро»

2-ой команде – «Щелкунчик»

· Слайды – зарисовка на «Времена года» Чайковского фотографии нашего посёлка.

Узнать улицы или достопримечательности нашего посёлка.

БУББА.  Пока наше жюри подводит итоги первого

конкурса, мы переходим ко второму лепестку…

Второй лепесток – СКАЗОЧНЫЙ

(Снимает этот лепесток и переворачивает его

другой стороной)

В этом конкурсе мы будем угадывать мелодии из мультфильмов и называть положительных и отрицательных героев…

Поочерёдно каждой команде включается мелодия из мультфильма, дети отгадывают название мультфильма и называют положительных и отрицательных героев.

ЗИББА. Пока жюри подводит итоги за два конкурса,

мы с вами сейчас немного отдохнём,

свои ножки разомнём.

ПАУЗА-РАЗМИНКА: «Пяточка-носочек»

БУББА. А сейчас слово жюри…

Жюри объявляют результаты 1-ого и 2-ого конкурса

БУББА.Третий лепесток нашего семицветика-СЮРПРИЗ

Это – домашнее задание, которое готовили команды в секрете и сейчас порадуют нас своими талантами.

(Снимает этот лепесток и переворачивает его

другой стороной)

(В этом конкурсе команды показывают своё домашнее задание: песню или танец)

. . .

ЗИББА. Лепесточек – ВЕСЕЛИНКА,

Раз, два, три, четыре, пять

Будем с Нотками играть.

Этот конкурс называется Музыкальная эстафета

(Разложить в правильном порядке кружочки с нотками, построиться у них и пропеть)

БУББА. Позади ещё два конкурса, жюри подводит итоги, а

мы с вами снова немного отдохнём и поиграем.

ИГРОВАЯ ПАУЗА: Игра «Светофор»

(Выставляется светофор. Под песню Оншина «Светофор» дети водят мяч – на зелёный свет,  на жёлтый – берут мяч в руки и замирают, на красный – приседают на корточки.

ЗИББА. Мы с вами немного отдохнули, а теперь слово

жюри…

ЗИББА. Следующий лепесток – ТВОРЧЕСТВА

(Снимает этот лепесток и переворачивает его

другой стороной)

Это конкурс – капитанов

Конкурс на творчество.

(Капитан команды должен будет по мелодии определить образ, выбрать соответствующий костюм и под эту музыку изобразить этот образ)

Для этого конкурса капитанам команды и их старшим помощникам мы дадим несколько минут для подготовки и предлагаем им уединиться в отдельном кабинете и ознакомиться с предлагаемыми мелодиями.

(Капитаны команд и их старшие помощники уходят)

БУББА. А мы скучать не будем и откроем следующий

лепесток – ЗДОРОВЕЙКА

(Снимает этот лепесток и переворачивает его

другой стороной)

На этом конкурсе мы будем танцевать. Покажем всем гостям и нашему жюри Ритмическую гимнастику.

(По показу Зиббы и Буббы протанцевать слаженно и дружно)

ЗИББА. (Хвалит всех детей)

А сейчас вернёмся к конкурсу Капитанов. Встречаем их аплодисментами…

(Капитаны и их старшие помощники возвращаются

Выкладываются несколько костюмов. Участник слушает музыку, определяет какой костюм подходит, одевает его и начинает импровизировать, изображать этот образ.

(костюмы: птичка, зайчик, леопард, русский народный, матросский)

Это задание выполняют поочерёдно капитаны команд. Старший помощник помогает быстро одеть костюм)

БУББА. Молодцы, наши капитаны, смелые!

А у нас остался последний лепесток – ИГРАЙКА

В этом конкурсе мы устроим настоящий оркестр.

Каждой команде мы предлагаем русскую народную мелодию. Вы её прослушаете, после чего слаженно прохлопаете ритм этой мелодии, а потом дружно на музыкальных инструментах исполните её.

Покажете нам свой Оркестр. Задание понятно?

(Каждой команде поочерёдно предлагается русская народная мелодия. В течение 1-2 минуты дети готовятся, им помогает старший помощник, а потом поочерёдно выступают)

ЗИББА. Как здорово и весело у нас получилось!

Жюри может подводить окончательные итоги нашего

поединка, а у нас для вас есть ещё один сюрприз –

«Гость зала!»

Мы пригласили на наш праздник детей с музыкальной

школы. Они расскажут нам немного о своих

музыкальных инструментах и сыграют на них.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ГОСТЕЙ

БУББА. Друзья, а вы помните загадку, которая была

спрятана в лепестках Семицветика?

«В толковании какого музыкального термина

скрыто качество, которое так необходимо команде

в соревнованиях для достижения успеха?...»

Мы открыли все лепестки. Вы очень старались нам помогать и выполнили все задания на отлично! И вот волшебный цветок подсказал нам отгадку!

Кто прочтёт её? (дети читают)

Получилось слово ОРКЕСТР. Да, ребята, ведь именно

слаженность – это то качество, которое обязательно

нужно команде в соревнованиях и в оркестре без этого

качества не обойтись.

Ну, а теперь слово жюри для подведения итогов…

Жюри объявляют результаты поединка.

Награждение.  Круг почёта обеих команд.