Сценарии литературной гостиной «Дорогами сказок К.И. Чуковcкого»

в средней оздоровительной группе №1. (совместное мероприятие с родителями)

Цель мероприятия: Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми в условиях детского сада; создать атмосферу тесного сотрудничества и содружества, положительный психологический настрой

Задачи мероприятия: Вспомнил ь с детьми и родителями названия и содержание произведений К. Чуковского, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями. Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.

Ход мероприятия

При входе всем гостям и детям раздаются билеты — розовые и зеленые, в дальнейшем формирующие 2 команды (розовая и зеленая).

 Скачать конспект

- Здравствуйте, уважаемые гости и дорогие ребята! Проходите, пожалуйста, ко мне, давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга

Эмоциональный настрой (участники стоят в кругу, держась за руки):

«Встаньте детки, встаньте в круг
Каждый каждому здесь друг!
Вправо, влево повернитесь
И друг другу улыбнитесь

Будем крепко мы дружить,
И друг другом дорожить!»

- Ребята вы верите в чудеса?

-Да.

- У нас в группе произошло настоящее чудо.

- А какое, вы догадаетесь из прочитанной мною загадки!

Страну чудес откроем мы
И встретимся с г ероями
В строчках
На листочках,

Где станции на точках, (книга)

-Правильно это книга! Сегодня к нам в гости пришли не только наши родители, но и Королева — Книжка со сказочными картинками! Давайте вместе с нашими родителями узнаем, что в ней. Для этого нам нужно поделиться на 2 команды. Посмотрите все, пожалуйста на ваши билетики, зеленые билетики — команда зеленых, присаживайтесь за ваш стол! Розовые билетики — команда розовых, присаживайте за свой стол!

- Рассаживайтесь поудобнее, каждый в свою команду.

- Ой, посмотрите Королева Книга оставила нам письмо!

«Здравствуйте ребята, я очень хочу вам сделать сюрприз, но чтобы, получить его надо выполнить все мои задания, которые находятся на страницах. Удачи вам! Надеюсь, вы справитесь!»

- Ребята, попробуем выполнить все задания книги?

Давайте откроем и заглянем на первую страницу.

1- СТРАНИЦА- (нарисован портрет) Открываем первую страничку книги (показ портрета К. И. Чуковского), ребята приглашает нас книга в гости к сказкам любимого нашего писателя? Как его зовут? К. И Чуковский

Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал.
Поскольку в детстве "Бармалея”
И "Крокодила" не читал.

Не восхищался "Телефоном”
И в "Тараканище” не вник
Как вырос он таким учёным.
Не зная самых главных книг?

2- СТРАНИЦА Игра «Кто есть кто?»

- Какие сказочные имена принадлежат сказочным героям?

Айболит — доктор,

Федора — бабушка Мойдодыр — умывальник Цокотуха — муха.

Бармалей — разбойник Великан — таракан Каракула — акула.

Тотоша и Кокоша — крокодильч ики

- Молодцы за каждый правильный ответ команда получает жетоны! В конце нашей игры мы их посчитаем и узнаем какая команда победила!

3- СТРАНИЦА. — Придется вам, как видно, загадки отгадать.

Они себя, ребята, не будут называть.

• Каждой команде по 3 загадки.
• Для команды зеленых:

1. Погодите, не спешите,
Я вас мигом проглочу.
Проглочу, проглочу, не помилую.
- Кто это? Из какой сказки? ( «Тараканище»)

2. Я великий Умывальник Знаменитый я начальник
И мочалок командир.

- Кто это? Из какой сказки? ( «Мойдодыр»)

3. Мяу говорил утенок,
Му-у — говорил котенок,
Заинька был паинька.
Перепутали всё звери,

Потому что так хотели
Или просто маленькие. ( «Путаница»)

Для команды розовых:

3. я по полю шла И денежку нашла.
На базар пошла
И купила самовар.
- Кто я? (муха — цокотуха)

4. Ой, бедная баба я И плачу, и плачу одна
Села бы я за стол
Да стол за ворота ушел
Сварили бы я щи,

Да кастрюлю, поди, поищи.
И чашки ушли и стаканы
Остались одни тараканы
- Из какой сказки герой? ( «Федорино горе»)

3. Это ж кто, набравшись сил,

Солнце в небе проглотил? (Крокодил, «Краденое солнце»)

4 (Физкультминутка, (приводится вместе с родителями)

Нас не надо вам лечить Добрый доктор Айболит Будем бегать и шагать, будем силы набирать.
Не болят у нас животики, как у бедных бегемотиков.
К солнцу руки мы потянем, а потом к траве присядем.
Как орлы летим, парим, во все стороны глядим Где же Африка страна? Может помощь там нужна?

Вместе с Читой мы поскачем, как весёлый звонкий мячик Скок — поскок, скок- поскок, не цепляйся за сучок.
Дружно к бедным страусятам по траве пойдут ребята Ноги будут поднимать, но густой траве шагать Всем мы помощь оказали, сами сильными мы стали.
5- СТРАНИЦА. Игра «Чудесный мешочек»

Командам предлагается определить, из какой сказки и кому принадлежат эти предметы: «Мешочек с потерянными вещами».

- В мешочке находятся разные вещи Их кто-то потерял Помогите найти их владельца, вспомните сказку. (Команды по очереди тащат предметы из мешочка)

1. Мочалка, мыло, полотенце ( «Мойдодыр»)
2. Фонарик ( «Муха- цокотуха»)
3. Коробок ( «Путаница»)
4. Телефон ( «Телефон»)
5. Градусник ( «Айболит»)
6. Спички ( «Путаница»)
7. Перчатки ( «Телефон»)
8. Блюдце ( «Федорино горе»)
9. СТРАНИЦА Игра «Доскажи словечко»

(поочередно задаем командам по V каждой)

1. Но, как черная железная нога,
Побежала, поскакала... (Кочерга)

2. И сейчас же брюки, брюки Так и прыгнули мне в руки А за ними пирожок «Му — ка, съешь меня... (Дружок)

3 Я — Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник И мочалок... (Командир)

4. Только вдруг из-за кусточка.
Из — за синего лесочка.
Из далеких из полей Прилетает.. (Воробей)

5. У меня зазвонил телефон.
Кто говорит?. (Слон)

6. и сказала скалка:
«Мне Федору жалко».
И сказала чашка:
«Ах, она... (Бедняжка)

7. А потом позвонили мартышки:
Пришлите, пожалуйста... (Книжки)

8. А с ним и зайчиха — мать Тоже пошла танцевать
И смее1ся она и кричит:
«Ну, спасибо тебе. « (Айболит)

7- СТРАНИЦА — Что же здесь написано? «МАМА, РАССКАЖИ МНЕ СКАЗКУ»

Сейчас нашим родителям предлагается показать своим любимым деткам инсценировку сказки «Муха -цокотуха»

- Пожалуйста, вытягивайте жребий, для распределения ролей!

(Инсценировка)

- Ребята вам понравилось? Давайте похлопаем родителям, и каждая команда получит по жетону!

-Командная игра подошла к концу, давайте посчитаем житоны!

8- СТРАНИЦА. Но, посмотрите у нас с вами еш£ осталась одна страничка, посмотрим, что же там?

-Там послание от Королевы — Книги! (читаем)

(вносим коробку с призами, награждение победителей!)

- Ну а на память о нашем вечери, давайте все вместе украсим наше чудо дерево! Что на нем растет? (обувь) Ребята заранее заготовили обувь для чудо дерева А мы сейчас ее повесим!

(Благодарим за вечер и прощаемся)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга Автор: Гук Мария Федоровна Воспитатель