МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ

Автор:

Пономарёва Елена Александровна Музыкальный руководитель ГБСУ СО МО «Сергиево-Посадский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей «Березка» пос. Здравница, Сергиево-Посадский район, Московская обл.

слайд 1

«…Я открою тебе сокровенное слово
И тайну здоровья тебе расскажу…
Прикасаясь к дорогому,
Руки в музыке искупай.»

слайд 2

Музыкотерапия — это лекарство, которое слушают

Скачать презентацию

О том, что музыка способна изменить душевное и физическое состояние человека, знали еще в Древней Греции и в других странах.

Виднейшие древнегреческие философы

Пифагор (VI в. до н. э.), Аристотель, Платон

(IV в. до н. э.),

указывали на профилактическую и лечебную силу воздействия музыки. Они считали, что музыка устанавливает порядок во всей Вселенной, в том числе нарушенную гармонию в человеческом теле.

слайд 3

Было замечено, что музыка, прежде всего ее основные компоненты — мелодия и ритм, изменяют настроение человека, перестраивают его эмоциональное состояние.

слайд 4

Целительное воздействие звучания определенных музыкальных инструментов отмечал Демокрит

(V в. до н. э).

слайд 5

В России интерес к проблеме взаимосвязи музыки и медицины очевиден. По инициативе В. М. Бехтерева в России в 1913 г. был основан комитет по исследованию музыкально-терапевтических эффектов, в который вошли ряд видных врачей и представителей музыкального мира. Специальные исследования С. С. Корсакова, В. М. Бехтерева, И. М. Догеля, И. М. Сеченова, И. Р. Тарханова, Г. П. Шипулина и др. выявили положительное влияние музыки на различные системы организма человека: сердечно — сосудистую, двигательную, дыхательную, центральную нервную.

слайд 6

Положительные эмоции от общения с искусством оказывают лечебное воздействие на психосоматические процессы, содействуют психоэмоциональному напряжению человека, мобилизуют его резервные силы, обусловливают его творчество во всех областях искусства, науки и всей жизни в целом.

слайд 7

Именно эти выводы отечественных ученых легли в основу научного обоснования использования искусства в коррекционной работе со взрослыми и детьми.

слайд 8

ЭФФЕКТ МОЦАРТА

Издавна ученые знали о влиянии музыки на человека.

Музыка успокаивала и исцеляла.

Но классическая музыка может не только исцелять, но и повышать интеллектуальные способности.

Это воздействие было названо "эффект Моцарта", потому что музыка этого композитора обладает самым сильным влиянием.

слайд 9

Эффект Моцарта заключается в том, что в его произведениях выдерживаются интервалы громкости, соответствующие биотокам человеческого мозга, содержится много звуков высокой частоты. Плавная и очаровательная — она обладает успокаивающим действием, улучшает настроение и стимулирует творческий потенциал мозга.

слайд 10

Когда дети до трех лет часто слушают музыку Моцарта, они лучше развиваются. Она улучшает речь, способности к обучению, координацию движений и успокаивает при нервном перевозбуждении. Она улучшает память, внимание, математические способности и пространственное мышление.