Сценарий музыкально-литературного праздника «Мой любимый город Лысково».

Автор: Позинова Наталья Васильевна

Цель праздника: воспитывать любовь к малой Родине, развивать творческие способности детей.

Ход праздника:

Под музыку дети на носочках вбегают в музыкальный зал и проходят на свои места.

Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости! У каждого человека на земле есть место, где он родился и впервые увидел зарю, росу на траве, мамины глаза и первый снег. Это место называется малой Родиной. Для многих из нас – это наш город Лысково. Мы – лысковчане очень любим наш город и сегодня будем говорить о нём, петь песни, читать стихи.

1 ребенок: Есть город на земле Нижегородской,

В краю могучих сосен вековых.

Рабочий город с именем неброским

Прославленный трудом мастеровых!

2 ребенок. Если меня спросят, где бы жить хотел ты,

На чужбине дальней, иль в родном краю?

Я отвечу смело, я отвечу честно,

Только город Лысково, всей душой люблю.

3 ребенок. Говорить о Лысковее можно бесконечно,

Но скажу я честно: «Я тобой горжусь!»

Процветай мой город и живи ты вечно…

Для меня ты, Лысково, маленькая Русь!

4 ребенок. Город мой прекрасный!

Чистый, светлый, добрый,

Ты стоишь в наряде красочных лесов.

Даже солнце в небе радостней играет,

Отражаясь в ряби голубых прудов.

5 ребенок. Много на свете есть городов:

Новгород, Пушкин, Москва и Ростов.

Но город, в котором всё время живём,

Для нас самый лучший, о нём мы споём!

Песня «Вырастает город» муз. Е. Тиличеевой.

Ведущий: Раньше наш город был небольшим поселением, которое располагалось за рекой Сундовик на высокой горе. Потом село Лысково расположилось на правом берегу Волги. Лысково не раз опустошалось, превращалось врагом в пепел и развалины, но каждый раз население возвращалось и Лысково восстанавливалось. Впоследствии село Лысково приобрело статус города.

А знаете ли вы, откуда взялось такое название «Лысково»?

(Предполагаемые ответы детей и родителей).

Ведущий: Объясняется оно по- разному:

Первое – происходит от названия Лысая гора.

Второе получило название по имени татарского хана Лыско.

Третье – связано с именем атамана-богатыря Лыско, который защищал здесь людей.

Из года в год в Лыскове активно развивалась торговля, ремесленничество, открывались разные фабрики и заводы. И в настоящее время Лысково превратилось в промышленный город, где много школ, детских садов, большая больница, дворцов культуры, физкульттурно-оздоровительный комплекс.

А какие фабрики и заводы нашего города вы знаете?

(Ответы детей и родителей, которые сопровождаются соответствующими слайдами).

Ребёнок: Здесь мне всё знакомо: улицы и люди,

Каждая тропинка, каждый тротуар.

Стороной не ходят праздники и будни,

Не хотят, чтоб горд наш кто-то покидал.

Ребёнок: Я иду по Лыскову, кланяются клёны,

И берёзы машут нежною рукой.

Что-то шепчет тёплый ветерок спросонок,

И заря алеет яркой полосой.

(Дети исполняют песню «По городу» Г. Вихаревой).

Ведущий: Ребята, я думаю вы со мною согласитесь, что особенно красив наш город осенью. Помните, мы с вами ходили на экскурсию в наш городской парк. В каком нарядном уборе стоят деревья, под ногами – настоящий ковёр из пёстрых листьев! У нашей Лысковской поэтессы Ольги Архиповой есть очень красивое стихотворение, которое так и называется «Осень».

Ребёнок: Дохнула осень.

В позолоте листья.

Прохладой веет розовый рассвет.

Сентябрь – художник красочною кистью

Нарисовал нам осени портрет.

Вода в озёрах густо-синей краски,

А небо необычной чистоты.

Но близится конец роскошной сказки,

На месяц приходящей красоты.

Прощаются нарядные одежды:

Их сбрасывает ветер на бегу.

Всё повторится вновь – одна надежда

Которую я в сердце берегу.

Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько красивых листьев у нас здесь! Так и хочется всех их собрать!

(Дети исполняют «Танец с осенними листьями»» под музыку М. Леграна, мелодия из кф «Шербурские зонтики».

Ведущий: А сейчас мы с вами поиграем.

(Проводится игра «Кто скорее соберёт венок из осенних листьев»).

Ведущая: Нагулялись мы по осеннему парку, а теперь пора снова в детский сад возвращаться.

Ребёнок: Есть на свете 10-й сад

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом и зимой

Все друзья мои со мной.

Ребёнок: Я люблю свой детский сад

В нем полным полно ребят!

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Жаль, что всех не сосчитать.

Может сто их, может, двести…

Хорошо, когда мы вместе.

(Дети исполняют песню «Шагают дети с мамами»

Танец «Детский сад»).

Ведущий: А что за здание находится рядом с нашим детским садом?

Дети: Больница!

Ведущий: Да, больница у нас большая, красивая, оснащена современным оборудованием.

(Один из родителей-медиков рассказывает про Лысковскую больницу — презентация).

(Дети исполняют танец «Кап-кап-кап»).

Ведущий: Ребята, а что ещё находится рядом с нашим детским садом. Куда каждое утро торопятся старшие ребята с портфелями?

Дети: В школу.

Ведущий: Правильно. Рядом с нашим детским садом находится школа № 3 и ровно через два года вы все пойдёте туда учиться. В школе с ребятами происходят самые разные, порой даже смешные случаи. Некоторые из них нам наши дети сейчас покажут.

Сценки – анекдоты:

1. Выходят девочка и мальчик. Девочка – учитель, мальчик – ученик.

Учитель: Саша, иди к доске и отвечай на мой вопрос!

Ученик: Извините, — начал ученик.

Учитель: Что случилось, — удивился учитель, — ты боишься моего вопроса?

Ученик: Нет, я боюсь своего ответа.

2. Вовочка прибегает из школы домой.

Вовочка: Папа, поздравляю тебя!

Отец: С чем, сынок?

Вовочка: Тебе не придётся тратиться на новые учебники, я остаюсь на второй год.

3. Мать спрашивает сына:

Мать: Серёжа, что ты опять натворил? Меня учительница вызывает в школу.

Сын: Что я могу натворить? Меня сегодня в школе вообще не было!

Ведущий: Издавна Нижегородская земля славилась своими мастерами да умельцами. Много лет тому назад в Макарьеве была знаменитая Макарьевская ярмарка. На ярмарке было много разного товара. Люди приходили, приезжали с разных городов, делали покупки.

Девочки берут павлопосадские платки, растягивают их и встают около центральной стены. Между ими встают мальчики-коробейники с коробами в руках, на которых лежат свистульки, дудочки, расписные ложки и т. д.

Ребёнок: Древняя, щедрая,

Весёлая, яркая

Поёт и танцует

Нижегородская ярмарка!

(Появляется Петрушка с погремушкой в руке. Он ею звенит и приговаривает)

Петрушка: Тра-ля-ля! А вот и я!»

Здравствуйте, мои друзья!

Надел шапку на макушку,

Знаете, кто я?

Все: Петрушка!

Петрушка: Угадали, молодцы! (Оглядывается по сторонам)

Всё по свету шёл я, шёл,

Но куда же я пришёл?

Все: На ярмарку!

Петрушка: На ярмарку? А что тут можно делать?

Все: Петь, плясать, играть, покупать разные товары.

Петрушка (радостно): Дудочку себе куплю,

Очень музыку люблю.

(Петрушка ходит по ярмарке, продавец подаёт ему дудочку. Но Петрушка не знает, как на ней играть: переворачивает, прикладывает к уху)

Ведущий: Давайте, ребята, покажем Петрушке, как надо играть на дудочке.

(Исполняется игра «Ворон» р. н. прибаутка)

Петрушка: Молодцы, ребята! Научили меня играть на дудочке. За это я покатаю вас на карусели. Кто желает покататься — выходите!

(Катание на карусели. К большому обручу пришиты разноцветные ленты. Ребята берутся рукой за конец ленты. Исполняется танец-игра «Карусель» под р.н. м. «Калинка»).

Петрушка: Ох, устал! Жарко стало. (Начинает плакать)

Ведущий: Что с тобой, скажи, Петрушка?

Петрушка: Я забыл купить ватрушку.

Ведущий: Ну, в чём же дело? Вот тебе ватрушка!

Петрушка (довольный): Вот спасибо! Мне пора!

До свиданья, детвора! (Уходит)

Появляется поводырь с медведем.

Поводырь: Расступись, народ честной!

Идёт медведюшка со мной!

(Медведь кланяется, некоторым зрителям вешает на шею связку сушек)

Много знает он потех,

Будет шутка, будет смех.

Ведущий: Медведюшка, а ты петь умеешь?

(Медведь утвердительно кивает головой. Поводырь подаёт ему гармошку и предлагает спеть, да погромче. Медведь берёт гармонь, начинает петь, но беззвучно, раскрывая широко рот)

Поводырь: Очень тихо ты поёшь. (к ребятам) А вы слышите? Попросите медведюшку, пусть громче споёт.

(Ребята просят, медведь начинает громко реветь. Поводырь отступает назад, закрывая руками уши. Медведь продолжает играть и реветь, приближаясь к испуганному поводырю, который отмахивается от него руками. Поводырь забирает гармонь, медведь кланяется)

Поводырь: Медведюшка, ты лучше покажи, как Дуняша в круг заходит, лихо пляшет.

(Медведь надевает на голову платок, руками берётся за пего концы и пляшет под русскую музыку. С окончанием пляски садится на пол)

Поводырь: Уморился? Отдохни и немножечко вздремни!

(Медведь ложится, поводырь приглашает ребят подойти поближе к медведю. Они подходят тихо, хотят дотронуться до медведя, а тот вскакивает и бежит за ребятами. Игра проводится 3 раза, причём. В третий газ, когда медведь бежит за ребятами, незаметно в зал вкатывается бочонок с надписью «Мёд». Медведь, увидев бочонок, берёт его в лапы и удивляется, показывает поводырю)

Поводырь: Сейчас всех ребят угостим мёдом за то, что они весело играли и плясали.

(Открывает бочонок, а там лежат конфеты. Поводырь передаёт бочонок с конфетами ведущей.)

Поводырь: Мы хотим вам на прощанье

Всем здоровья пожелать.

Все: До свиданья! До свиданья!

Приходите к нам опять!

(Поводырь с медведем уходят)

Ведущий: Наш праздник продолжается и я предлагаю вам послушать стихи о нашем любимом городе Лысково, которые подготовили ваши родители.

(Родители читают стихи лысковских поэтов, которые выучили заранее.

На середину зала выходят трое детей)

Дети: Город есть с названием «Лысково»

Он на Волге широкой стоит.

Как сражался он с силой нечистою,

Каждый помнит и в сердце хранит.

Красота здесь во всём первозданная

И лугов, и лесов, и озёр.

И любовь к городку несказанная

Потому что всё радует взор!

Хорошеет родной город Лысково

Полюбуйся вокруг, присмотрись,

Две горы здесь: Оленья и Лысая –

К небу синему тянутся ввысь.

(Педагоги детского сада исполняют песню «Лысковский вальс» авт. В.Сычёв. В завершении праздника родители преподносят детям сладкие угощения с Лысковского хлебозавода.)