Конспект образовательной деятельности: «Чаепитие у Мухи — цокотухи»

Цель:

Продолжать формирование навыков устной речи. Обогащение игрового опыта детей через театрализованную игру. Создать эмоционально положительное настроение, развивать воображение и творческие способности.

Задачи:

1. Повторить и закрепить лексический материал по теме «Этикет», активно включаться в коммуникативную ситуацию по ходу занятия. Автоматизировать речевой навык у детей, повышение устойчивости внимания;.
2. Развивать память, внимание, фонетический слух. Развивать любознательность, языковую, интеллектуальную и познавательную способность.
3. Воспитывать интерес к изучению английского языка и дружеское отношение друг к другу.

Методические приёмы: сюрпризный момент, наглядный, игровой.

Образовательная среда: шапочки насекомых, чайный сервиз, чайная посуда, скатерть, сладости для чаепития.

Взаимодополнение образовательных областей: «Социально-коммуникативное», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое»

Культурные практики: культура общения и взаимодействие с взрослыми и сверстниками, освоение позитивного жизненного опыта сопереживания, доброжелательности, дружбы, помощи и заботы.

Скачать конспект

Предварительная работа с детьми: чтение сказки Чуковского «Муха-цокотуха», изучение посуды и предметов еды на английском языке. Разучивание считалочки и игры «One potato…» на английском языке

Индивидуализация: содействие максимальному раскрытию и самораскрытию потенциальных возможностей развития личности ребёнка;

признание права выбора; совместное обсуждение целей, поставленных перед детьми.

Ход образовательной деятельности:

Дети с воспитателем заходят в группу, здороваются с гостями.

Воспитатель: дети, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся.

Дети: доброе утро!

Воспитатель: А как мы с вами умеем здороваться на английском языке?

Дети: Good morning

Воспитатель: молодцы. Дети, а вы знаете сказку «Муха — цокотуха»

Дети: да!.

Воспитатель: правильно. И так мы с вами будем сегодня героями этой сказки. Нам нужно распределить роли. Мы с вами выберем главную героиню, Муху-Цокотуху, с помощью считалочки. А остальные роли вы можете выбрать самостоятельно. Мы с вами знаем считалочку на английском языке.

Дети читают считалочку:

One, two, three, four, five, (1.2. 3. 4. 5)

I caught а fly alive (ай кот э флай элайв)

Six, seven, eight, nine, ten, (6.7. 8. 9. 10)

I let it go again. (ай лэт ит гоу эгэйн)

Выбирают роли:

1. ребёнок: I am a Fly. – меня зовут Муха
2. ребёнок: I am a bee. – Меня зовут Пчела
3. ребёнок: I am a Butterfly — меня зовут Бабочка
4. ребёнок: I am a Beetle -меня зовут Жук.
5. ребёнок: I am a Mosquito -меня зовут комар
6. ребёнок: I am a Spider- меня зовут паук
7. ребёнок: I am a Flea – меня зовут блоха.
8. ребёнок: I am a Firefly — меня зовут светлячок.

Воспитатель: дети, давайте вспомним сказку. Муха-цокотуха пригласила к себе на чаепитие друзей. Come on tea drinking. Муха приглашай друзей!

Муха: Come on tea drinking.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас гости помогут мухе накрыть на стол. Итак, сначала нужно накрыть стол скатертью, а скатерть по английски- Cloth.

Давайте повторим!

Дети повторяют.

Воспитатель: (обращается к Мухе) Хозяйка, накрой стол скатертью — Cover a table a cloth.

Теперь нужно поставить посуду. Прошу вас, покажите, как вы умеете правильно накрывать на стол.

Дети берут посуду и ставят на стол: чашки, блюдца, ложки, салфетки.

Воспитатель: Дети, скажите, какую посуду вы поставили на стол

Дети: чайную.

Воспитатель: правильно. Давайте скажем на английском языке, как будет звучать чайная посуда: чашка…

Дети называют:

Чашка — Cup

Ложка -Spoon

Блюдце- Saucer

салфетки –Napkins.

Ваза – Vase

Чай — Tea

Воспитатель: стол накрыт, но что-то не хватает.

Пчела: мы принесли Мухе подарки. (ставит на стол мёд и говорит…)

It is honey – это мёд.

Дети по очереди подходят и ставят на стол подарки и говорят, как они будут звучать на английском языке.

Бабочка: It is sugar — это сахар

Жук: These are sweets — это конфеты

Комар: These cookies — это печенье

Блоха: These are fruit — это фрукты

Светлячок: This jam — это варенье

Воспитатель: Дети, давайте с вами поиграем в английскую национальную игру.

Игра: Дети образуют круг, в середине ведущий с закрытыми глазами крутиться в одну сторону с вытянутой вперёд рукой, дети говорят считалочку и хоровод идёт в противоположную сторону. Ведущий останавливается, когда заканчивается считалочка, открывает глаза и задаёт любое слово на русском языке ребёнку, на которого указывает его рука — стрелка. Ребёнок называет это слово по-английски (слова на тему посуда, еда)

One potato

Two potato

Three potato

Four potato

Five potato

Six potato

Seven potato more (мо)

Воспитатель: какие вы молодцы. Дети, сегодня у нас паучок добрый и приготовил для всех сюрприз, паучок, ты покажешь нам его.

Паучок выносит торт.

Паук: It is a pie — это торт.

Воспитатель: И так наш праздничный столь накрыт. Хозяйка приглашай гостей.

Муха: sit down

Дети садятся, воспитатель наливает в чашки чай, дети благодарят по-английски.

Дети: Thanks.

Воспитатель: приятного аппетита — enjoy your meal.

Дети: Thanks.

I am a bee — ай эм э би- меня зовут пчела.

It is honey – ит из хани — это мёд

I am a Fly ай эм э флай меня зовут муха

It is Cloth ит из клош это скатерть

Come on tea drinking — кам он ти дринкин Приходите на чаепитие

I am a Butterfly ай эм э батэрфлай меня зовут бабочка

It is sugar ит из шуга это сахар

I am a Beetle ай эм э битл меня зовут жук

These are sweets — зе а суитс это конфеты

I am a Mosquito ай эм э москитоу меня зовут комар

These cookies зе куки — это печенье

I am a Spider ай эм э спайде меня зовут паук

It is a pie ит из э пай это торт

I am a Flea ай эм э фли меня зовут блоха

These are fruit зе а фрутс это фрукты

I am a Firefly ай эм э фаэфлай меня зовут светлячок

This jam зис джем это варенье