Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 50 «Лесная сказка»
«Комплекс занятий по театрально-игровой деятельности направленных на развитие воображения у детей»
Воспитатель первой категории Бабаева Р.М.
г. Нижневартовск, 2014 г.
Комплекс занятий по театрально –игровой деятельности направленных на развитие воображения у детей 4-5 лет.
№    Тема    Программное содержание    Методические приемы
1    «Если бы я был
Волшебник»  игра- 
драматизация.
Развитие у детей воображения и связной речи в процессе театрализованной игры.
Развитие способности детей показывать различные объекты с помощью движений   
Развитие у детей воображения и связной речи в процессе театрализованной игры.
Рисование волшебного 
карандаша.      «Менуэт» из детского 
альбома «Бирюльки».      Ш.Пьеро  «Золушка». Фрагмент.
2    «Облака, белогривые лошадки»     Развитие у детей воображения и связной речи в процессе театрализованной игры и целостного восприятия.    Рисование облака. «Облока, белогривые лошадки».

Все родители – люди разные.  У них разные профессии, разные ритмы жизни, разные интересы, разные взгляды на жизнь, на воспитание.  Но все они сходны в одном – все хотят видеть своих детей счастливыми, успешными, здоровыми.  Все хотят определить своего ребенка в дошкольное учреждение,  в котором царит атмосфера тепла, уюта, комфорта и душевного равновесия, которое создаст все условия для развития.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида  № 52 «Голубой вагон» - это именно то место, которое обеспечит чуткое, доброе отношение к ребенку, доверительное сотрудничество с родителями, высокий уровень качества воспитательно-образовательной работы.    
Материально – технические  и медико – социальные условия пребывания детей в ДОУ обеспечивают высокий уровень охраны и укрепления здоровья детей, их художественно-эстетического, экологического и интеллектуального развития, а также эмоционального благополучия.
Предметно-пространственная организация помещений педагогически целесообразна, отличается высокой культурой, создает комфортные условия , способствующие эмоциональному благополучию детей, обеспечивающие высокий уровень физического развития , охраны и укрепления здоровья детей.
В помещениях ДОУ широко представлены репродукции классической живописи, предметы прикладного искусства и народных художественных промыслов.
В оформлении  используются продукты детского творчества и совместные работы педагогов и родителей (игрушки кукольные персонажи, декоративные панно, рисунки, поделки из природного материала и др.).
В  настоящее время в детском саду работают 14 педагогов: воспитатели,  учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре,  музыкальный руководитель, руководитель по изодеятельности, хореограф.            Педагоги реализуют  программы нового поколения,  используют современные педагогические технологии,   проводят  работу по программам дополнительного образования.

Педагогический коллектив нашего ДОУ на протяжении многих лет уделяет большое внимание театрализованной деятельности. Основная цель, которую ставят педагоги  нашего дошкольного учреждения,- это развитие творческих способностей средствами театрального искусства. Театрализованная деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, побуждает их к созданию новых образов.
Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Не менее важно, что театрализованные игры развивают эмоциональную сферу, заставляют его сочувствовать персонажам. Театрализованная деятельность пронизывает все режимные и учебные моменты. Основа этой работы лежит в использовании потешек, приговорок, прибауток, колыбельных песен. Устное народное творчество, преподнесенное в форме сценок, игр-драматизаций, создает атмосферу тепла, доброты, внимания, способствует формированию эмоционально положительного отношения малышей к окружающему миру и их познавательному развитию.

Золотой цыпленок
Автор:   В. Орлов
Инсценировка:    А. Перескокова
Костюмы, декорации:    родители
(На фоне леса, засунув лапы в карманы,  идет Волк, считающий себя страшным)
Волк: Привет, Рыжая!
Лиса: Ах, это ты, серый? Чего тебе?
Волк: Мне? Мне бы кого испугать, чего-нибудь отобрать и съесть.
Лиса: Зачем пугать, зачем отбирать, если можно честно разбогатеть.
Волк: Как это честно? Так не бывает!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №40 «РОМАШКА».
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Серебрякова Светлана Анатольевна
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий
Весна
Лиса Алиса
Кот Базилио
Водяной
Скоморохи Ерёма и Тимоха
Баба-Яга
Серый Волк
Дети:

Шевцова Светлана Геннадьевна, воспитатель коррекционной группы (1 категория) МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида для детей с нарушением речи № 3  «Речецветик»
Образовательные области «Чтение художественной литературы» «Коммуникация»
Цель:
формирование интереса  у детей с ОНР младшей речевой группы к художественной литературе  посредством театрализованной  деятельности  и  фольклора.
Задачи:
обогащать словарь детей;
создать условия для актуализации диалогической речи;
развивать моторные умения на основе  речевых упражнений;
формировать опыт социальных навыков поведения в условиях творческой активности детей;
формировать интерес к художественной литературе, к разным видам театральной деятельности.

(2012 г.)
Вед. Мы встретились сегодня , улыбаясь друг другу…
Настроение отличное у всех ?
Потому что девчонки , потому что мальчишки
Любят шутки , музыку и смех !
Слово доброе скажем , как смеяться покажем,
Пусть порадует песня и вас…
Подмигнем мы друг другу , и прогоним мы скуку,
Настроение отличное у нас !
Кто ответит  : почему же так красиво все вокруг,
И куда мы не посмотрим – слева друг и справа друг!
Очень весело сегодня , песни радостно звучат,
Потому что праздник песни отмечает детский сад!

Сказка «Мама для козленка»

Материал: игрушки – Коза, козленок, птичка, корова, лошадь, свинья; декорации – солнышко, облака, елочки, пенечки, грибочки; для игр - цветы, лошадь на палке, колокольчики
Муз 1
Ведущая.       Здравствуйте гости……
Сегодня мы на природу, в лес  пойдем гулять             
Будем веселиться там и играть.
Поедем мы вперед
Автобус  нас  уже ждет.

2.Муз. Игра Путешествие на автобусе.

Ведущий        Вот солнышко, вот облака
Вокруг такая красота
Вот елочки, пенечки
Везде растут грибочки.
Цветочки, ягодки вокруг
Как хорошо, ребята, тут.

3. Муз. Слышится плач. Выход козленка.

Спектакль по мотивам русской народной сказки «Ванюшка и царевна» с участием детей старшего дошкольного возраста
Действующие лица:
Автор
Ванюшка – крестьянский сын
Мать Ванюшки
Царская дочка
Генеральская дочка
Марьюшка- крестьянская дочка
Слуги во дворце.
Сцена 1.
(Ванюшка с матерью дома. Она накрывает на стол, он читает книжку. )
Ванюшка. Матушка, а матушка..
Мать. Чего, дитятко?
Ванюшка. Я жениться хочу!

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ПОЕМ И ИГРАЕМ ВМЕСТЕС МАМОЙ»
Как привить детям музыкальный вкус, как занять их, как поставить домашний спектакль, организовать веселый праздник дома, какую музыку слушать с детьми в прямом смысле с колыбели?
Важную роль в становлении личности ребенка, в развитии его творческих способностей, как известно, играет общение с взрослым. Уважаемые родители! Не жалейте на это ни времени, ни душевных сил.
Разумеется, в вашей фонотеке необходима музыка - народная, авторская, классическая, адресованная самым маленьким. Важно, чтобы музыка вошла в жизнь ребёнка, стала неотъемлемой частью его существования, чтобы вызывала только положительные эмоции. Каждое общение с музыкальным произведением - полюбившимся, знакомым и новым - должно вызывать радостные чувства.
Неоценимую помощь окажут вам русские народные потешки - песенки. Вы с успехом можете применять их в любых жизненных ситуациях: умывая ребёнка, причесывая, гуляя с ним, во время кормления, играя с ним. Песенок - потешек очень много. Вот некоторые из них, которые сделают общение с ребенком более интересным и содержательным. Напевайте песенку, выполняйте вместе все движения, о которых идет речь в потешке.