Открытое занятие по образовательной области физическое развитие «Ребята, давайте жить дружно»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – Игринский детский сад №8

Подготовила и провела: воспитатель старшей группы №11 Романова С.В. п. Игра, 2016 г.

Цель: развитие двигательной активности, формирование правильной осанки.

Задачи:

1. Учить ходьбе по гимнастической скамейке, перешагивая через набивные мячи, соскок на мат;
2. упражнять в прыжках на двух ногах влево-вправо;
3. закреплять бег из колонны по одному в колонну по два и наоборот;
4. воспитывать самостоятельность.

Оборудование: гимнастические скамейки – 2 штуки, набивные мячи – 2 штуки, мат – 2 штуки, гимнастические палки – на каждого ребенка, обручи – 4 штуки.

Способ организации: поточный

Предварительная работа: разучивание приемов и способов дыхательной гимнастики, обучение навыкам прыжков, разучивание упражнений по профилактике нарушений осанки.

Ход занятия.

Дети входят в зал. Здороваются.

Воспитатель: Сегодня ребята, мы с вами отправимся в гости друг к другу. Строимся друг за другом, и за мной идем в наше путешествие.

Вводная часть (7 минут)

1. Ходьба: Вот мы вышли из дома, но чтобы добраться до первого друга, нам нужно идти по горячему асфальту (ходьба на носках). Ребята, мы уже опаздываем (ходьба на пятках).
2. Ходьба с высоким подниманием колен: На пути большие ямки, нужно их перешагнуть.
3. Легкий бег: Ребята, поторопимся, побежали.
4. Ходьба гуськом или в полуприсяди: вот мы и подходим, можно не спешить.
5. Бег с захлестыванием голени: Ребята, посмотрите, там же гуси. Пробежим мимо них.
6. Восстановление дыхания. Дыхательное упражнение «Гусь»: Как же гуси шипели? Давайте покажем все вместе.

Воспитатель: Ребята, нас очень много и поэтому нам нужно разделиться, и зайти сразу к двум друзьям.

Построение в две колонны: За направляющим шагом марш! Строимся через середину по два.

Вот мы и пришли, теперь можно и поиграть

ОРУ с гимнастическими палками:

1. И.п. Основная стойка, палка внизу. 1 – палку вперед, правую ногу назад на носок; 2 – вернуться в и.п.. То же левой ногой (6 раз)
2. И.п. О.С., палка вверху, руки прямые. 1 – присесть, палку вперед; 2 – вернуться в и.п. (6 – 7 раз)
3. И.п. стоя ноги врозь, палка внизу. 1-2 – поворот туловища вправо, руки прямые, колени не сгибать; 3-4 – вернуться в и.п. То же влево (5 – 6 раз)
4. И.п. О.С. сидя ноги врозь, палка на коленях. 1 – палку вверх; 2 – наклониться к правой ноге, коснуться носка; 3 – выпрямиться, палку вверх; 4 – вернуться в и.п. То же к левой ноге (5 – 6 раз)
5. И.п. лёжа на спине, палка в прямых руках за головой. 1 – поднять правую прямую ногу, коснуться палкой голени ноги; 2 – вернуться в и.п. То же левой ногой (5 – 6 раз)
6. И.п. лежа на животе, палка в согнутых руках перед собой. 1-2 прогнуться, палку вынести вперёд; 3-4 вернуться в и.п. (5 – 6 раз)
7. И.п. О.С., палка внизу. 1 – прыжком ноги врозь, палку вверх; 2 – вернуться в и.п. Выполняется под счет 1-8, затем пауза и снова прыжки.

Воспитатель: В одну колонну без задания шагом марш. Бег змейкой (ИЛИ бег из колонны по одному в колонну по два и наоборот).

Дыхательная гимнастика «Воздушный шар»

Упражнение на равновесие «Ласточка»

За направляющим шагом марш, через середину по два.

Основная часть (15 минут):

1. Обучать новым видам движений: Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через набивные мячи, соскок на мат.
2. Упражнение на закрепление: Прыжки на двух ногах влево – вправо (использовать канат)

Дыхательная гимнастика: Упражнение «Ветерок».

Заключительная часть (3 минуты):

Воспитатель: За направляющим в одну колонну без задания шагом марш.

Встаем в круг. Проведение подвижной игры «Мы веселые ребята».

Встаем в круг, выполняем дыхательное упражнение «Ветерок».

Садимся по кругу (в позу лотоса). Игра «Добрые слова».

Все встаем без помощи рук и идем за направляющим.