Конспект НОД по художественному творчеству на тему: «Что такое натюрморт?»

Задачи:

• познакомить с нетрадиционными техниками в изобразительном искусстве;
• формировать интерес и положительного отношения к рисованию
• развивать творческие способности у детей в построении композиции
• развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность в работе
• Вспомнить с детьми картины известных художников И.И. Левитана, В.А. Серова

Необходимые материалы:

• альбомный лист (А4)
• гуашь
• стакан с водой
• пищевые красители для пасхальных яиц или цветной песок
• влажные салфетки, материал для игры «Составь натюрморт», цвет, ваза, ватные диски

Ход занятия:

Воспитатель: — Сегодня, ребята, я вас хочу пригласить на выставку картин, где вы увидите и узнаете очень много нового, интересного, удивительного.

Проходите, пожалуйста (воспитатель обращает внимание на выставку картин, к которой подходят дети).

Какие картины вам знакомы? Как они называются? Кто написал картину «Март» И.И. Левитан, что изображал на своих картинах в основном пейзажи, умел красиво изображать природу. Таких художников называют пейзажистами.

Воспитатель:

Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,

Или снежная равнина,
Или поле и шалаш
Обязательно картина называется …
Дети: Пейзаж

Эта картина, как называется? Кто вспомнит ее автора? Правильно она называется

«Портрет художника В.И. Сурикова» и написал ее художник В.А. Серов. Какие картины он написал? Что изображал он на картинах? Как называется этот жанр живописи? Это- портрет.

Воспитатель: Если видишь, что с картины

Смотрит кто – ни будь на вас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз.

Летчик или балерина

Или Колька – твой сосед,

Обязательно картина называется …

Дети: Портрет

Картины, на которых изображены цветы, ягоды, фрукты, овощи, предметы быта называются натюрмортом. «Натюрморт» — слово французское, буквально оно означает «мертвая природа».

Темой для натюрмортов могут стать самые разные вещи, окружающие человека: цветы, посуда, книги. Все, что в жизни нас окружает — все это может быть героем натюрморта.

Воспитатель: Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или вазу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это …

Дети: Натюрморт.

- А вы хотели бы сегодня стать художниками и написать натюрморт?

Дети: — Да!

Воспитатель: — Я вам помогу. Давайте произнесем волшебные слова:

Влево вправо повернись

В художников превратись.

- Каждый из вас стал юным художником. Вы вместе, составите одну композицию и напишите натюрморт. Пожалуйста, пройдите к столу. Перед вами предметы, рассмотрите их и так как вы юные художники выберите лишь только два или три предмета по желанию: вазу, фрукты или овощи.

Теперь составим композицию. Расположите её на столе, покрытом тканью. Яркость и красоту натюрморту придаст фон: верхняя часть которого светло-голубая, а нижняя темно-голубая, их разделяет линия. А теперь подойдем к своим рабочим местам и на белую бумагу наносим акварель с большим количеством воды разных цветов: сверху листа — розовую, желтую, красную, внизу листа – фиолетовую. Получаем фон. На круглую малярную кисть набираем гуашь синего цвета. Круговым движением рисуем вазу для цветов. Для придания формы вазе, сверху и снизу вазы проводим линию обычной кистью №6. Для придания выразительности, рисуем стебли у цветов гуашью зеленого цвета. Посыпаем пищевым красителем или цветным песком, вдоль стебля изображая цветы. Прикладываем к вазе ватный диск. Смачиваем хорошо весь диск водой (если воды будет мало, диск отвалится). Берем красную и желтую гуашь, рисуем яблоко (можно рисовать и на влажном и на сухом диске). Подрисуем черешок, яблочко готово! Осталось нарисовать тень от вазы (детям объясняем, что тень рисуем холодным цветом). Наш натюрморт готов!