Встреча в родительском клубе «Родительская любовь. Как любить ребенка искренне и безусловно».

Встречу вела педагог-психолог МОУ детского сада №358 г.Волгограда Смольнякова О.В.

Цель встречи: Психологическое просвещение родителей.

Задачи:

1. Расширение представлений родителей о значимости эмоциональной составляющей детско-родительских отношений.
2. Повышение родительской компетентности и осознанности эмоциональных воздействий со стороны взрослых.
3. Профилактика нарушений детско-родительских отношений.

Скачать конспект

Ход встречи:

За годы взросления ребенок должен научится не только трудится, но и жить богатой духовной жизнью. Период, который наиболее благоприятный для развития и формирования той или иной функции, качества, свойства — называется сензитивным. То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности и тем более в зрелом возрасте. Случается, что в детский сад приходят дети педагогически запущенные, с больной нервной системой, которые не хотят познавать новое, не умеют управлять собой.

Причины:

1. Слабое общее развитие.
2. Дефицит общения детей с родителями или дети живут с бабушкой.
3. Конфликты в семье.
4. Один ребенок в семье, неполноценное общение.
5. Чрезмерная любовь к ребенку.

Что значить «Любить ребенка»

1. Подготовить ребенка к самостоятельности (сочетании своих чувств с разумной требовательностью, добротой и строгостью, уважением к нему и верой в его возможности). Другие родители считают-это холить и лелеять ребенка, страховать от физических и моральных усилий. Передозировка родительской любви начинает действовать подобно яду. Ребенок вырастет беспомощным потребителем или эгоистом.

Игра «Закончи предложение»

1. Ребенка постоянно критикуют, он учится… (ненавидеть)
2. Ребенка высмеивают, он учится быть… (замкнутым)
3. Ребенок растет в честности, он учится…… (верить в людей)
4. Ребенок живет во вражде, он учится…… (быть агрессивным)
5. Ребенка поддерживают, он учится……… (ценить себя)

Типичные ошибки в воспитании:

1. Обещание больше не любить «Если ты не будешь таким» ……
2. Безразличие «Делай, что хочешь, мне все равно» ……
3. Слишком много строгости «Ты должен делать то, что тебе сказали, потому что я в доме» …
4. Детей надо баловать «Пожалуй я сделаю это сама» …
5. Навязанная роль «Мой ребенок- мой лучший друг».
6. Больше денег-лучше воспитание.
7. Наполеоновские планы и восторженность «Покажи как ты умеешь»
8. Слишком мало ласки.
9. Ваше настроение.
10. Слишком мало времени для воспитания ребенка.

Упражнение «Эмоциональная индукция» (Вам 7-8 лет. Вспомните, какие проявления родительской любви были особенно счастливыми для вас. Может это будут короткие эпизоды ил мельчайшие детали, что вас любят).

Безусловная любовь- любовь не зависящая ни от чего (внешности, недостатков, наших ожиданий). Способность любить и потребность быть любимым есть у каждого человека и очень важно не дать угаснуть этой способности, а напротив дать возможность этой способности вырасти и развиваться.

Способы выражения любви:

Контакт в глаза:

Когда критикуем. Наказание-видеть тебя не хочу. Младенцы лишенные любящего взгляда матери чаще болеют и хуже развиваются.

Физический контакт:

Пристальное внимание-выслушать ребенка наедине. Подарки и покупки-откуп от любви.

Прикосновение, поглаживание.

Ревность в семье:

1. Традиции не менять в выходные дни.
2. Заранее готовить ребенка к появлению братика или сестры.
3. Рассказать как ухаживать.
4. Не меняйте тип воспитания к старшему ребенку.
5. Вовлекайте его в заботы о младенце.
6. Не восторгайтесь и не любуйтесь младенцем в присутствии старшего.
7. Ни когда не сравнивайте детей между собой.
8. Замечайте и гасите ревность.
9. Дайте возможность старшему ребенку в выборе игрушек и одежды.
10. Ребенок может вас пытаться отвлечь от младенца.
11. Играйте со старшим ребенком.
12. Не обижайтесь, если ребенок не хочет помогать- это защитная реакция.
13. Если дети балуются-наказывайте обоих.
14. На время не отдавайте старшего ребенка бабушке.

Показ игровых упражнений родителям нашими педагогами и участие в них самих родителей. Совместные игры с ребенок-как проявление любви. «Привет, как твои дела?», «Здороваются все, у кого» …, «Приветствие», «Здравствуйте…», «Повторение ритма» …, «Приветствие с музыкой и без» …, «Карусель, карусель».

Рефлексия встречи и заполнение анкет обратной связи.